2025-2026学年云南省德宏州七年级（下）期末历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年云南省德宏州七年级（下）期末历史试卷一、单选题：本大题共25小题，共50分。1.在中学历史课上，老师提到隋朝结束了长期的分裂局面，实现了统一。紧接着，老师问：“隋朝统一后，为了加强南北交通，巩固统治，采取了什么重大举措？”（）A.修建长城 B.开凿大运河 C.设立科举制 D.派遣玄奘西行2.老师展示了一幅描绘唐朝初期长安城繁荣景象的画作。画中人们穿着各色服饰，市场热闹非凡。老师提问：“唐朝建立后，哪位皇帝开创了‘贞观之治’，为这繁荣景象奠定了基础？”（）A.唐高祖李渊 B.唐太宗李世民 C.唐高宗李治 D.武则天3.下表是唐朝不同时期的农业发展数据（部分），德宏州某中学学生通过对比数据，能得出的结论是（）时期人口约（万人）耕地面积约（万顷）曲辕犁使用地区唐高祖时期200030关中地区唐玄宗时期500070全国推广A.唐朝人口减少导致耕地荒废 B.唐玄宗时期粮食产量下降

C.曲辕犁推广促进了农业增产 D.唐朝农民生活水平全面降低4.如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如图所示，那么A处对应的历史事件是（）A.安史之乱 B.黄巢起义 C.朱温建立后梁 D.五代十国5.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这句话反映了唐太宗怎样的民族政策（）A.开明 B.歧视 C.压迫 D.闭关6.下面是郭沫若写的一首诗，画线处填入的人物应是（）____盲目航东海，一片精诚照太清。

舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。A.鉴真 B.玄奘 C.岳飞 D.郑和7.唐朝是诗歌创作的黄金时期，涌现出一大批诗人。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫主义情怀，因此他享有“诗仙”的美誉。“他”是（）A.杜甫 B.李白 C.白居易 D.苏轼8.九3班历史小组组织了一次探究活动，下面为本次活动拟定的主题最恰当的是（）活动主题：___________________________

活动一：欣赏《颜氏家庙碑》领略唐朝书法魅力

活动二：吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象

活动三：赏析《送子天王图》，感受唐朝绘画风格A.民族交流，开放包容 B.经济繁荣，贸易繁盛

C.多彩艺术，华彩复现 D.世界枢纽，万国来朝9.敦煌莫高窟存有大量壁画、彩塑，描绘了生产劳作、各族生活、丝路商旅、乐舞习俗等场景，融合了多种文化元素。据此可知，对莫高窟的史料价值描述准确的是（）A.反映时代社会风貌的实物遗存 B.记录丝路发展变迁的文献史料

C.佐证王朝盛世景象的民间传说 D.体现多元文明互鉴的官方档案10.小明在学习隋唐历史后，整理了如下笔记：隋朝统一全国、唐太宗开创贞观之治、武则天“政启开元，治宏贞观”、唐玄宗开创开元盛世。这些史实反映的共同主题是（）A.早期国家的产生与社会变革 B.繁荣与开放的时代

C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权并立与民族交融11.唐末至五代十国，武将专横跋扈、拥兵自重的现象频发，宋朝统治者为杜绝此类弊端，巩固统治，推行了具有鲜明特色的国策是（）A.重武轻文 B.崇文抑武 C.休养生息 D.闭关锁国12.小丽在阅读一本历史书时，看到这样的情节：在北宋与西夏的边境贸易市场上，北宋的丝织品、粮食等深受西夏百姓喜爱，西夏的青白盐、骆驼等也很受欢迎。这一情节反映了（）A.宋夏之间战争频繁 B.宋夏边境贸易往来密切

C.北宋经济发展落后 D.西夏军事力量强大13.小辉在参观历史博物馆时，看到了一幅描绘宋金对峙形势的地图。在地图上，宋金的分界线大致位于（）A.淮水至大散关一线 B.黄河流域 C.长江流域 D.长城沿线14.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。通过初中历史的学习，我们初步学会了有理有据地表达自己对历史的看法。下列属于历史解释的是（）A.武则天创立了殿试制度，亲自面试考生选拔人才

B.北宋改革发展科举制，大幅度增加科举取士名额

C.南宋时期，杭州城中店铺林立，出现早市、夜市

D.元朝为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础15.宋朝时期，城市商业繁荣，打破坊市界限，出现早市、夜市，纸币交子广泛流通。这说明宋代（）A.重农抑商政策瓦解 B.商品经济高度发展 C.海外贸易独占优势 D.自然经济完全解体16.阅读下列材料，能得出“宋代手工业发展水平高”这一结论的是（）A.宋代是中国瓷器发展史上的辉煌时代，河北定窑、河南汝窑等地的瓷器给人别致的美

B.宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家

C.宋代商业繁荣，城市中的店铺不断增加，街道及宅巷之内到处可以开设店铺

D.宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓17.北宋时期，毕昇发明了活字印刷术。这一科技成果（）A.使纸的发明成为可能 B.加速了火药的改进

C.推动了指南针的应用 D.促进了文化的传播18.《宋史•范祖禹传》记载：“国家根本，仰给东南。”这句话说明了（）A.城市经济的繁荣 B.科学技术的发展 C.海外贸易的发达 D.经济重心南移19.近期热播的电视纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国各地美食。中国人开始吃上用自产的玉米、马铃薯和花生制成的美食最早应在（）A.西汉 B.唐朝 C.北宋 D.明朝20.郑和的船队到达各国，先会见当地国王，表达明朝与之通好的意愿，然后与当地居民和平贸易。这体现了郑和下西洋（）A.以掠夺财富为目的 B.是一次殖民扩张活动

C.促进了中外友好交流 D.导致了明朝财政危机21.明代中后期，皇帝多沉迷享乐，疏于朝政；皇室内部又勾心斗角，纷争不已，大臣更是结党营私，争权夺利：地方各级官员贪赃枉法，对民众百般盘剥：皇室、贵族、地主等疯狂兼并土地，致使大量农民流离失所。这段文字讲述了明朝灭亡的（）A.原因 B.过程 C.结果 D.性质22.梳理时间轴是学习历史的重要方式。下列时间轴反映了（）

A.君主专制主义不断强化 B.民族关系的发展和社会变化

C.地方行政权力不断削弱 D.加强对边疆地区的有效治理23.【历史归纳】归纳总结是学习历史的重要方法之一。下面知识结构图的中心主题最有可能是（）

A.发展科举制度 B.加强思想控制 C.完善监察体系 D.推动文化交流24.晋商主要贩卖粮食、食盐、细缎等，到乾隆时又专门经营汇兑、放贷和存款业务，在全国各地开设“票号”，便于货币流通。以上着重介绍了明清时期的（）A.城镇集市 B.商帮活动 C.草市模式 D.手工业发展25.书中以官逼民反为主题，描写了宋代梁山泊各路好汉反抗官府压迫的武装斗争。这部小说是（）A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《红楼梦》二、材料解析题：本大题共3小题，共38分。26.阅读材料，回答问题。

德宏州某中学的历史兴趣小组举办了一场“穿越时空的采访”活动。假设你是一位生活在现代的“小记者”，回到隋唐时期和明清时期。你的任务是向同学们报道中国古代“权力是如何从大臣手中集中到皇帝手中”的。

材料一

丞相胡惟庸被杀的第二天，即洪武十三年正月初七，洪武皇帝朱元璋宣布一项重大的政治制度变革决定：朕欲革去中书省，升六部，仿古六卿之制，俾之各司所事，更置五军都督府，以分领军卫。如此则权不专于一司，事不留于壅弊（蒙蔽）。——摘编自马渭源《大明帝国：洪武帝卷》材料二

材料三

(1)根据材料一并结合所学知识归纳明朝为加强皇权在政治制度方面的变革措施(2)材料二的图反映了清朝设立什么机构使皇帝具有至高无上的权力？根据材料三的图并结合所学知识分析我国古代政治制度演变的趋势(3)结合上述材料，你认为皇帝个人权力高度集中，对一个国家来说，是好事还是坏事？请谈谈你的看法27.习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”阅读材料，完成下列问题。

材料一

材料二史实①1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省史实②1689年，中俄双方签订《尼布楚条约》史实③1727年，清朝设驻藏大臣，监督西藏地方政务史实④1762年，清朝设伊犁将军，管辖整个新疆地区

材料三

多民族大一统格局是秦汉以来就基本形成的历史格局。在历史演进过程中，中华民族共同体意识不断加强。中国共产党自诞生以来就高举中华民族大团结旗帜，尤其是新中国成立以来，更是采取一系列措施，开创了民族团结的新局面。

——摘编自杨清等《铸牢中华民族共同体意识的研究》(1)根据材料一并结合所学知识，归纳中国古代边疆治理的方式。（至少两点）(2)将材料二中的史实填入图3相应位置。（填写序号）(3)根据材料三并结合所学知识，谈谈新时代青年应如何践行铸牢中华民族共同体意识28.在中国历史长河中，对外交流加强了同世界各国的经济、文化联系。某校七年级（1）班将举办“古代中外交流的密码”主题展，请根据下面收集的史料完成任务。

图1玄奘西行邮票“玄奘西行”邮票是2016年9月4日中国邮政发行的《玄奘》特种邮票中的一枚，名为“西行求法”。

图2元朝交通路线图宋元时期，陆路和海路交通范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期。

图3郑和碑《天妃灵应之记碑》俗称郑和碑，此碑是郑和等人第七次下西洋前夕所立，是现存唯一详细记录郑和航海史的石刻文献。示例：

展品：郑和碑

解说词：郑和碑记录了明朝船队七下西洋的壮举。碑文中的航线、外交记载，印证了当时中国先进的造船技术与开放的外交政策，成为中外海上交流的“航海密码”(1)第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以较直接作为历史根据的史料。以上展品中属于“一手史料”的是

，属于“二手史料”的是

（填写图片序号即可）(2)选择其中一件展品，参照上面示例写一段解说词解释它如何体现“中外交流的密码”(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈古代中外交流对今天中外交流的启示三、综合探究题：本大题共1小题，共12分。29.阅读材料，回答问题。

七年级某班同学以“中国古代科技创新与经济发展”为主题开展期末复习，整理了以下笔记。

中国古代科技创新与经济发展隋唐时期唐朝建立后，农业生产技术不断改进，曲辕犁、筒车等重要的生产工具得以发明和推广，有效地提高了粮食亩产量，促进经济发展，社会呈现繁荣景象。宋元时期宋元时期是我国古代科技发展的高峰，活字印刷术提高了文书、典籍的印刷效率；指南针应用于航海，推动海上丝绸之路进入鼎盛阶段，宋元时期海外贸易空前繁荣。明清时期明清时期，《农政全书》等科技著作总结推广先进农耕经验，进一步稳固了农业经济根基；棉纺织、制瓷、冶铁技术不断革新，中国瓷器、丝绸等大量销往国外，在商业活动中出现一些具有地域特色的商帮，推动了社会经济的发展。综合上述材料并结合所学知识，围绕“科技创新与经济发展”这一主题，自拟观点，写一篇历史小短文。（要求：观点明确，紧扣主题；史论结合，史实准确；逻辑清晰，表述流畅；不少于80字）

1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】A6.【答案】A7.【答案】B8.【答案】C9.【答案】A10.【答案】B11.【答案】B12.【答案】B13.【答案】A14.【答案】D15.【答案】B16.【答案】A17.【答案】D18.【答案】D19.【答案】D20.【答案】C21.【答案】A22.【答案】D23.【答案】B24.【答案】B25.【答案】B26.【答案】【小题1】废除丞相制度（或革去中书省）；提升六部职权；设置五军都督府【小题2】机构：军机处；趋势：皇权不断强化（或君主专制中央集权制度不断加强）【小题3】看法：弊大于利；理由：虽然高度集中的权力在特定时期能提高决策效率，但长期来看，容易导致皇帝独断专行、政治腐败，且缺乏有效的制衡与监督机制，最终损害国家长治久安和百姓利益27.【答案】【小题1】方式：和亲；平定叛乱（武装平叛）；册封；设立机构；颁布条例等；（任答两点即可）【小题2】【小题3】如何践行：树立民族团结意识，尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰；积极参与民族团结的宣传活动；与各民族同学友好相处，互帮互助等28.【答案】【小题1】图3图1、图2【小题2】展品：玄奘西行邮票；解说词：邮票展现了玄奘西行天竺取经的形象，他不畏艰险到达天竺，研习佛法，回国后译经传法，为中国佛教的发展作出巨大贡献，促进了中印文化交流，成为古代中外文明对话的“文化密码”；展品：元朝交通路线图；解说词：地图直观呈现了元朝时陆路和海路交通范围进一步扩大，建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系，海上丝绸之路进入鼎盛时期，是中外经济文化互通的“交通密码”【小题3】启示：对外开放是国家发展的重要动力，