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文档简介
《山水寄情》教案-2026-2027学年赣美版(新教材)小学美一、学情分析学生已经掌握笔墨技法，但缺少整体统筹画面的能力，同时对于山水画“寄情”一、教材分析二、核心素养教学目标三、教学重难点四、教学过程(一)课堂导入水画独有的特点——山水寄情。今天我们学习单(二)新知探究：赏析完整山水，学习构图与三远法师：一幅完整山水画分为近景、中景、远景。大家看画师：总结创作误区：山体平均、层次不分、无虚实、画(三)技法示范：完整山水构图示范描绘的景色也承载情感，雄伟高山可以表达豪迈，平(四)课堂实践(五)课堂小结师：今天我们完成单元最后一课《山水寄情》,认识了山水画三远法，学习区分近景、中景、远景，综合运用山石皴法、云水渲染留白设计意图：整体梳理单元三课时内容，升华
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