2026年西游记阅读附答案

2026年西游记阅读附答案却说唐僧师徒离了金平府，一路向西，这日来到通天河畔。但见那河水汤汤，寒雾笼罩，两岸芦苇枯黄，风过处沙沙作响。八戒望着河面直挠耳朵："师父，这河好宽，怎生过去？"唐僧勒住白龙马，合掌道："我等且寻那摆渡人家，或有舟船可渡。"正行间，忽见前方石滩上立着个老丈，身披蓑衣，手持钓竿，见了众人便呵呵笑道："圣僧远来，可是要过通天河？"唐僧忙下马作揖："正是，老丈可晓此处可有渡船？"老丈指了指河面："渡船倒有，只是近日天气奇寒，河心结了厚冰，船家都收了船，说是要等开了春才出航。"沙僧闻言皱眉："冰面可走得？"老丈摇头："冰薄处怕有危险，往年曾有行人踏破冰面，沉了河底。"八戒扯了扯悟空衣袖："猴哥，要不你使个缩地法，背师父过去？"悟空嘿然一笑："呆子，缩地法只能近地腾挪，这河少说也有八百里宽，背不动的。"正说话间，忽有一阵阴风吹过，老丈打了个寒颤，忽然踉跄两步，化作一阵青烟不见了。沙僧惊道："师兄，这老丈是妖怪变的！"悟空火眼金睛一扫，早看出蹊跷："且莫声张，看他耍什么花样。"当晚，四人在岸边破庙歇脚。唐僧睡至三更，忽觉一阵冷气透骨，迷迷糊糊中听得水声哗哗，睁眼一看，庙外竟结了一层厚冰，月光下亮如银镜。八戒揉着肚子爬起来："好冷！这冰倒像是天公铺的桥。"悟空站在门口望了望，沉吟道："这冰来得古怪，莫要着了道。"唐僧道："我等取经人当一心向佛，纵有险难，也须前行。"说罢便要上马。悟空拦住："师父且慢，待我探探虚实。"他拔根毫毛吹口气，变作个小猴儿，往冰面跳去。那小猴儿刚走两步，冰面突然裂开条缝，小猴儿"吱呀"一声掉了下去，转瞬没了踪影。"果有古怪！"悟空大喝一声，掣出金箍棒，往冰面一捣。只听"咔嚓"一声，冰面碎作千万块，露出黑黢黢的河水来。正这时，河心翻起巨浪，一个青面獠牙的妖怪跃出水面，手持九瓣铜锤，尖声叫道："唐僧肉，我等你多时了！"原来这妖怪是观音菩萨莲花池里的金鱼，偷了菩萨的竹篮下界，占了通天河，号作"灵感大王"。他每年要吃一对童男童女，今年听说唐僧路过，便使法术冻住河面，引唐僧上当。悟空挥棒便打："你这孽畜，敢害我师父！"那妖怪举锤相迎，两人在河面战作一团。八戒、沙僧也各持兵器来助，直斗到天色微明。妖怪抵敌不住，一头扎进水里，闭了水府大门。悟空跳上云头，纵筋斗云往南海而去。到了落伽山，见观音菩萨正编竹篮，便上前施礼："菩萨，你家金鱼成精，在通天河捉了我师父，还请降伏。"菩萨道："这孽畜偷了我的竹篮去，我正寻他。"说罢，解下一根丝绦，化作木吒，自己提了竹篮，与悟空驾云来到通天河。菩萨将竹篮往水面一抛，念动真言。但见河水翻涌，那金鱼精被竹篮罩住，提上河岸。菩萨道："你本在池中听经，为何下界为恶？"金鱼精垂头道："一时贪念，想尝唐僧肉，求菩萨饶命。"菩萨叹道："贪嗔痴三毒不除，终是孽障。"说罢，收了竹篮，金鱼精化作原形，随菩萨回南海去了。水府门开，沙僧救了唐僧出来。唐僧合掌道："多赖菩萨慈悲，悟空神勇。"八戒拍着肚皮笑道："师父，这通天河可算过了，也不知前面还有什么妖怪等咱们。"悟空揪了揪他的耳朵："呆子，莫要胡说，有我老孙在，什么妖怪都不怕！"众人收拾行李，继续西行，通天河上的寒雾渐渐散去，一轮红日从东方升起，将河面染成金红。（一）阅读上文，完成1-5题。1.请用简洁的语言概括选文主要情节。（6分）答案：唐僧师徒行至通天河，遇变作老丈的灵感大王（金鱼精）设计引诱。冰面蹊跷出现，悟空识破陷阱，与妖怪大战不敌其入水。悟空请观音菩萨降伏妖怪，救出唐僧，众人继续西行。2.文中多次描写环境，如"寒雾笼罩，两岸芦苇枯黄""月光下亮如银镜的冰面"等，分析这些环境描写的作用。（8分）答案：①渲染氛围：开篇"寒雾笼罩，芦苇枯黄"的萧瑟景象，为后续妖怪出现埋下伏笔，营造紧张氛围；②推动情节："月光下亮如银镜的冰面"引出唐僧欲踏冰过河的情节，是妖怪设局的关键场景；③对比反衬：结尾"寒雾散去，红日染河"的明亮景象，与前文的阴冷形成对比，暗示劫难化解，突出取经之路虽艰但终能光明前行。3.结合选文中的具体内容，分析孙悟空的形象特点。（10分）答案：①机智警觉：面对突然出现的老丈，悟空用火眼金睛立刻识破其妖怪身份；冰面出现时派小猴试探，避免师父涉险，体现心思缜密。②勇敢无畏：与灵感大王大战时主动迎敌，丝毫不惧；为救师父立刻飞往南海请观音，展现担当。③尊重师长：多次阻拦唐僧涉险（如拦阻踏冰、探路后再行动），体现对师父的保护与尊重。4.选文中灵感大王的结局与《西游记》中多数妖怪结局有何相似之处？结合原著其他情节（如黄风怪、金角银角大王）分析作者这样安排的深意。（12分）答案：相似之处：灵感大王本是菩萨座下宠物（金鱼），被收服后回归原主；黄风怪是灵吉菩萨的黄毛貂鼠，金角银角是太上老君的童子，多数有背景的妖怪最终被主人领回，而非直接诛杀。深意：①反映现实映射：暗讽当时社会"官官相护""有后台者易脱罪"的现象，增强作品批判性。②突出佛法慈悲：菩萨、老君等收服妖怪而非杀之，体现佛家"普度众生"的理念，符合取经"修心"的主题。③结构需要：保留妖怪原身，为后续情节（如菩萨需收回宝物、童子需归位）做铺垫，使故事更连贯。5.有人认为"唐僧坚持踏冰过河是固执迂腐"，也有人认为"这体现了取经人的坚定"。请结合选文及《西游记》整体内容，谈谈你的看法。（14分）答案：我认为唐僧坚持前行更多体现了取经人的坚定。①从选文看，唐僧并非盲目行动：他提出"取经人当一心向佛，纵有险难也须前行"，是基于对信仰的坚守，而非单纯固执。面对冰面，他并非不考虑危险，只是更看重使命。②结合原著，唐僧在多次劫难中（如女儿国拒婚、乌鸡国救王）始终未动摇取经初心，这种"虽千万人吾往矣"的坚持正是取经精神的核心。③所谓"固执"是表面误解：唐僧的"坚持"建立在对佛法的虔诚之上，他深知取经是为普度众生，个人安危次之，这种信念超越了世俗的"变通"，是修行者的大智大勇。因此，唐僧的选择更应被理解为对信仰的忠诚与坚定。（二）阅读上文，完成6-10题。6.文中老丈"化作一阵青烟不见了"的情节有何作用？（6分）答案：①制造悬念：老丈突然消失引发师徒怀疑，推动情节发展到识破妖怪设局；②暗示危险：青烟消失的异常现象，暗示通天河有妖怪作祟，为后文灵感大王出现做铺垫；③刻画妖怪手段：通过变作老丈引诱，体现灵感大王的狡猾，增强故事的紧张感。7.赏析文中画线句"悟空揪了揪他的耳朵：'呆子，莫要胡说，有我老孙在，什么妖怪都不怕！'"的表达效果。（8分）答案：①语言生动："揪了揪"的动作描写，符合悟空与八戒日常打闹的互动模式，体现两人关系亲密；"呆子""胡说"等口语化称呼，符合人物性格（悟空直率，八戒憨傻）。②突出形象：悟空的话语展现其自信勇敢，面对未知危险仍保持乐观，强化"保护者"的角色定位。③营造轻松氛围：在紧张的劫难后加入这样的对话，调节叙事节奏，使文章张弛有度。8.选文中"金鱼精"与"灵感大王"两种称呼的转换有何深意？（10分）答案：①身份对比："金鱼精"是其原形（菩萨莲花池金鱼），"灵感大王"是下界后的称号，两种称呼的转换暗示其从"听经修行者"到"为恶妖怪"的堕落过程。②主题暗示：原形与称号的反差，说明"贪念"会让人迷失本性（金鱼本应听经却因贪念成妖），呼应《西游记》"修心降魔"的核心——真正的妖怪是内心的欲望。③结构作用：为后文观音收服（回归原形）做铺垫，使情节更完整（从原形到成妖再到归位）。9.结合选文及《西游记》其他章节（如三打白骨精），分析"误会-冲突-化解"的叙事模式对人物塑造的作用。（12分）答案：①三打白骨精中，唐僧因误解悟空滥杀无辜而念紧箍咒，冲突爆发；最终真相大白，师徒和解。选文里，唐僧欲踏冰被悟空阻拦，看似冲突（唐僧急行，悟空谨慎），实则是保护与被保护的互动。②这种模式能立体展现人物性格：唐僧的慈悲（易信假象）与固执，悟空的机智（识破真相）与隐忍（受委屈仍保护师父），在误会与冲突中更鲜明。③推动人物成长：如三打白骨精后唐僧更理解悟空的用心，选文里唐僧经历此劫会更信任徒弟，师徒关系更紧密，为后续取经合作奠定基础。④增强故事张力：误会引发冲突，读者随情节起伏揪心，化解时产生情感共鸣，使叙事更具吸引力。10.有人说"《西游记》是一部'成长之书'"，请结合选文及原著，从唐僧、悟空、八戒中任选一人，谈谈你对这句话的理解。（14分）答案（以唐僧为例）：我认为《西游记》是唐僧的成长之书。①从选文看，唐僧最初坚持踏冰（虽有坚定但稍显莽撞），经历被抓、悟空救回后，会更理解"取经需智慧与坚持并重"。他不再是单纯的"慈悲者"，而学会信任徒弟、听从建议（如后续遇到危险会更依赖悟空