2026年江苏小升初(语文)考试试卷(真题)(含答案)

-2026年江苏小升初(语文)考试试卷(真题)(含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.差不多差遣差错B.勒令勒紧勒索C.强制强大强调D.模糊模具模范答案：B解析：B项“勒”都读作lè，A项“差”在“差错”中读chā，在“差遣”“差不多”中读chā；C项“强”在“强制”中读qiǎng，在“强大”“强调”中读qiáng；D项“模”在“模糊”中读mú，在“模具”“模范”中读mú。(2)下列词语字形全部正确的一项是A.漫不经心、自作自受B.一针见血、天经地义C.专心致志、瓜熟蒂落D.守株待兔、理所当然答案：C解析：C项字形正确；A项“自作自受”书写正确；B项“一针见血”书写正确；D项“守株待兔”书写正确。(3)下列句子没有语病的一项是A.他昨天才来，今天就走了，真是一个顽固的人。B.由于天气原因，使今天的比赛取消了。C.我们应该努力学习，提高自己的文化知识水平。D.因为他太认真，所以经常受到同学们的批评。答案：C解析：C项符合语法规则；A项“顽固”使用不当；B项缺少主语；D项“因为……所以……”句式使用正确，但“受到批评”带有负面色彩，违背语义。(4)下列句子运用比喻修辞的一项是A.那声音仿佛天籁之音，令人神往。B.他笑起来像一只小狐狸。C.风声浩浩荡荡，扑面而来。D.路边的花草在风中摇曳，美不胜收。答案：B解析：B项将“他笑起来”比作“小狐狸”，是比喻修辞；A项用“天籁之音”形容声音，是比喻；C项用“浩浩荡荡”形容风声，是拟声词；D项用“摇曳”形容花草，是拟人。(5)下列句子标点使用有误的一项是A.今天，我终于来到了梦寐以求的北京。B.他喜欢阅读，还喜欢写作。C.《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的小说。D.她说：“我今天不想出门。”答案：C解析：C项书名号应为双引号；A项句末用句号正确；B项句中用顿号正确；D项引号规范。(6)题目内容：请写出“趋之若鹜”的近义词。答案：争先恐后解析：“趋之若鹜”与“争先恐后”都表示争着去追求某种事物，故选争先恐后。(7)题目内容：请写出“鸦雀无声”的反义词。答案：响彻云霄解析：“鸦雀无声”形容非常安静，反义词可为“响彻云霄”。(8)题目内容：请写出“因地制宜”的同义词。答案：量体裁衣解析：“因地制宜”与“量体裁衣”都表示根据具体情况采取不同措施或方法。(9)题目内容：请写出“似曾相识”的感情色彩。答案：多用于怀念、感慨解析：“似曾相识”是一种带有怀念和感慨意味的词语，表示以前好像见过。(10)题目内容：请补全句子：“看着天上的月亮，我不禁想起了____。”答案：童年解析：语句通顺，符合生活逻辑。(11)题目内容：将句子“他的态度突然变得非常温和”改为陈述句。答案：他的态度突然变得温和。解析：将“非常”去掉即可，使句子表达更直接。(12)题目内容：将句子“我今天不能去学校”改为转述句。答案：他说他今天不能去学校。解析：转述句需要将“我”改为“他”，并调整句式。(13)题目内容：将句子“他不是没有去过北京”改为双重否定句。答案：他不是没去过北京。解析：将“没有”替换成“没”，形成双重否定结构。(14)题目内容：下列词语感情色彩不同的一项是A.侃侃而谈B.故弄玄虚C.慷慨激昂D.气势磅礴答案：B解析：B项“故弄玄虚”带有贬义色彩，其他三个词带有褒义色彩。(15)题目内容：下列词语搭配不当的一项是A.熊熊大火B.心情湛蓝C.风景优美D.智慧闪烁答案：B解析：“湛蓝”一般用来形容天空或海水的颜色，不能用来形容心情。二、积累运用（共10分）(16)填空：《三字经》中有“人之初，性本善。性相近，____。”答案：习相远解析：《三字经》原文为“人之初，性本善。性相近，习相远。”，此处为填空题。(17)填空：观千剑而后识器，____。答案：读万卷书而后知理解析：“观千剑而后识器，读万卷书而后知理”是古代俗语，常用于强调实践与学习的重要性。(18)填空：爆竹声中一岁除，____。答案：春风送暖入屠苏解析：杜甫的《元日》中“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”是经典诗句。(19)填空：若能____，不以物喜，不以己悲。答案：不慕荣利解析：出自范仲淹的《岳阳楼记》，表示不追求名利。(20)填空：盛年不重来，____。答案：一日难再晨解析：该句出自陶渊明的《杂诗》，强调时间宝贵，不可浪费。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何甚？(21)下列加点字解释正确的一项是A.静以修身：静指“安静”B.俭以养德：养指“饲养”C.年与时驰：驰指“飞逝”D.越是悲守穷庐：庐指“房屋”答案：C解析：C项“驰”意为“飞逝”；A项“静”意为“静止”；B项“养”意为“修养”；D项“庐”意为“房屋”或“茅屋”。(22)下列句子翻译正确的一项是A.非淡泊无以明志：不淡泊就无法明确志向B.非宁静无以致远：没有宁静就无法到达远处C.淫慢则不能励精：懒散怠慢就不能振奋精神D.险躁则不能治性：轻浮躁动就不能管理天性答案：C解析：C项“淫慢”意为懒散怠慢，“励精”意为振奋精神；A项“淡泊”意为淡泊名利；B项“致远”意为达到远大目标；D项“险躁”意为急躁冒进，“治性”意为管理天性。(23)下列句子中加点字用法相同的一项是A.静以修身，俭以养德。B.年与时驰，意与日去。C.非学无以广才，非志无以成学。D.非宁静无以致远，非淡泊无以明志。答案：A解析：A项中“以”表示“用以”；B项“与”表示“随着”；C项“以”表示“用来”；D项“以”表示“用来”。(24)文中对“志”的作用表述正确的一项是A.志是学习的动力B.志可以改变人的性格C.志与学是相辅相成的D.志可以培养人的情操答案：C解析：C项正确，因为文中提到“非学无以广才，非志无以成学”，表明志与学是相互促进的。(25)文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”相呼应的一项是A.淫慢则不能励精B.静以修身，俭以养德C.意与日去，遂成枯落D.非学无以广才答案：C解析：C项“意与日去，遂成枯落”呼应“少壮不努力，老大徒伤悲”，强调时间流逝与失去奋斗机会。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】在我上小学六年级时，学校组织了一次全市青少年文学比赛。这是我第一次参加，虽然内心十分紧张，但还是鼓起勇气报名了。比赛前，我每天晚上都在房间里练习写作，妈妈也一直陪伴着我。她不仅帮我修改文章，还鼓励我不要害怕失败。那天，我带着厚厚的稿件走进了考场，坐在桌前，我深吸了一口气，开始认真写作。老师在我的文章上写下了“内容生动，富有感染力”，并给予了非常高的评价。最终，我获得了全市一等奖，站在领奖台上时，我明白了一个道理：只要坚持不懈，就一定能成功。(26)下列句子中加点词意思与文意最接近的一项是A.全市青少年文学比赛B.妈妈也一直陪伴着我C.老师在我的文章上写下了“内容生动，富有感染力”D.我明白了一个道理答案：B解析：B项“陪伴”与文意相符，表示妈妈一直陪着我练习。(27)按照文意，下列句子可以删除的一项是A.虽然内心十分紧张，但还是鼓起勇气报名了B.我每天晚上都在房间里练习写作C.老师在我的文章上写下了“内容生动，富有感染力”D.我带着厚厚的稿件走进了考场答案：A解析：A项说明了“鼓起勇气报名”的原因，可以保留；B项写出练习的过程；C项写出老师对文章的评价；D项写出参赛的情景。(28)文中提出的核心观点是A.勇敢是成功的关键B.持续努力可以带来成功C.家长的鼓励很重要D.写作需要反复修改答案：B解析：文中核心观点是“只要坚持不懈，就一定能成功”，强调持续努力的重要性。(29)文中对“我”的心理描写正确的一项是A.开始很害怕失败B.总是心不在焉C.很轻松地完成了比赛D.不知道如何写下文章答案：A解析：A项符合文意；B项不符；C项与文中“紧张”矛盾；D项与“练习写作”不符。(30)下列句子中描写“我”写作过程辛苦的一项是A.每天晚上都在房间里练习写作B.老师在我的文章上写下了“内容生动，富有感染力”C.妈妈也一直陪伴着我D.我站在领奖台上时，明白了一个道理答案：A解析：A项写出每天练习写作，表现出辛苦。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：难忘的那一瞬间答案：难忘的那一瞬间，让我终身铭记。那是一个寒冷的冬日，我在公交车上看到一位老爷爷跌倒了。他摔倒时摔倒在地，脸上满是灰尘。我本可以当没看到，但内心却涌起一股强烈的责任感。我立刻跑过去，扶起他，帮他慢慢站起来。他不好意思地笑了笑，说我太热情了。那一刻，我看到了人性的光辉，也明白了关爱他人的重要性。从那以后，我更加愿意帮助需要帮助的人，因为那一瞬间让我明白，给予