2025-2026学年湖北省宜城市初中生物七年级期末上册自测重点黑金模拟题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、小明做了如下实验来研究温度、光照和水分对马铃薯生长发育的影响，下列说法不合理的是编号环境条件1室温（20℃），光照充足，适量浇水2室温（20℃），黑暗中，适量浇水3低温（0℃），光照充足，适量浇水4低温（0℃），黑暗中，适量浇水5室温（20℃），光照充足，不浇水

A．比较1号和3号可研究温度对马铃薯生长发育的影响B．比较1号和2号可研究光照对马铃薯生长发育的影响C．比较1号和5号可研究水分对马铃薯生长发育的影响D．比较2号和5号可研究光照和水分对马铃薯生长发育的影响

2、地衣生活在岩石上，可以从岩石中获得营养物质；地衣分泌的地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明（）A．生物既能适应环境，又能影响环境B．非生物因素能影响环境C．环境能适应生物D．环境能影响生物

3、下列各项中，不能称为生态系统的是（

）A．一块农田B．一个湖泊C．一片草原D．一群羊

4、如图表示某生态系统组成示意图，下列有关说法正确的是（

）

A．此图中的生物构成了食物网B．物质以某种形式在生态系统中反复循环C．图中虫和鸟所需能量最终都来源于②D．这一生态系统包括3条食物链

5、下列关于显微镜使用方法的叙述，错误的是（

）A．操作时先对光，再放置玻片标本B．当镜筒下降时，眼睛要看着物镜C．如果镜头脏污，可用面巾纸擦拭干净D．观察完毕，应先提升镜筒，再取下玻片标本

6、生物课上小华同学在用显微镜观察玻片标本时，视野有些暗，他该如何进行调节A．用平面镜大光圈B．用平面镜小光圈C．用凹面镜大光圈D．用凹面镜小光圈

7、入口甘甜的西瓜汁主要来自（）A．细胞核B．细胞质C．液泡D．细胞壁

8、制作洋葱表皮细胞时，染色的正确方法是（

）A．先滴碘液，再盖上盖玻片B．在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引C．先在载玻片上滴碘液，再将洋葱表皮展平在其中D．将碘液直接滴在洋葱表皮上

9、人的甲状腺细胞内碘浓度比血液高20～25倍，但还能不断从血液中摄取碘。控制碘进入甲状腺细胞的结构是（

）

A．①B．②C．③D．④

10、生物体能够由小长大的主要原因是（

）A．细胞数目的增多B．细胞体积的不断增大C．营养状况的好坏D．细胞的分裂和体积增大

11、下列对人体的结构层次（各图放大倍数不同）从微观到宏观按序正确的是（

）

A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．④→①→②→③→⑤

12、红薯又称地瓜，如图，香甜味美深得人们喜爱。下列说法错误的是（

）

A．红薯叶制造的淀粉可通过输导组织向下运输B．糖分含量高的地瓜瓤，在层次上属于器官C．吃地瓜时剥去的“皮”属于保护组织D．红薯的食用部分——根，属于营养器官

13、小林同学用黄豆种子做材料，进行发豆芽的生物实践活动。下图是大豆种子萌发的过程，相关分析正确的是（）

A．萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮B．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡C．种子萌发的（一）阶段，胚乳中的营养物质逐渐增多D．只要容器中放入水分且发豆芽过程中温度适宜，种子就一定能萌发成幼苗

14、植物体内水分主要由根部吸收，“逆流而上”流向植物的其他器官。根吸收水分的主要部位和水分运输的管道分别是（）A．根尖成熟区、筛管B．根尖成熟区、导管C．根尖分生区、筛管D．根尖分生区、导管

15、每年春天和夏天，人们喜欢去欣赏梨花和荷花。从植物繁衍的角度来说，梨花和荷花的主要结构是（

）A．花瓣和雄蕊B．雌蕊和雄蕊C．萼片和雌蕊D．花瓣和雌蕊

16、习近平总书记在谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”以下对绿色植物在生物圈中的作用叙述不正确的是（）A．绿色植物制造的有机物不仅能为自己也能为生物圈中的其他生物提供物质和能量B．温室效应主要是由植物的呼吸作用造成的C．绿色植物对维持生物圈中的碳——氧平衡发挥着重要作用D．绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环二、填空题

17、生态系统中的生物部分包括_____________、_____________和__________。

18、显微镜对光完成后，从目镜中以看到_____形视野为宜。

19、构建我们身体的细胞，不仅数量庞大，而且形态、结构、生理功能多种多样。细胞的数量通过_____增加，细胞形态、结构、生理功能差异性变化的过程，叫_____。

20、细胞生命活动的控制中心是_________，细胞通过____________与外界进行物质交换，由___________分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用，生物所需的营养物质和能量都来自植物的叶绿体通过____________制造的有机物。

21、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，描述了非生物因素中的______会影响生物。

22、生物体的细胞分解______，生成______和______，同时释放______的过程称为______作用。氧气能使带火星的木条______。二氧化碳能使澄清的石灰水变______。

23、种子萌发需要__________和_________的满足，所需的环境条件是适宜的温度、__________和_________；种子萌发的自身条件是胚是完整的活的，渡过休眠期的。

24、比较人和动物细胞与植物细胞的区别，填写下表。（填有、无）细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体线粒体

液泡植物细胞动物细胞

________三、综合题

25、大豆，古称菽（shū），在我国已有五千年栽培历史。大豆种子的蛋白质含量丰富，是人们餐桌上的“常客”。小静同学尝试在自家的小院里栽培大豆，请据图并运用所学知识回答问题：（[

]内填图中标号或字母）

【播种】

(1)播种前，小静选择的种子应满足的自身条件是_________（答出一点即可）。

(2)清明过后，小静选择了一块湿润的土壤，松土后进行播种，这是为种子的萌发提供适宜的温度、_________、_________等环境条件。种子萌发时，图一中[①]______发育为图二中的[__]。

【田间管理】

(3)嫩芽破土了，幼苗开始生长。小静为大豆植株适时、适量地浇水和施肥。图三中吸收水和无机盐的主要部位是[

]______，这些营养物质通过______运输到植物体的各个部分。

(4)小静还经常清除田间杂草，这样做的目的是_________。

【观察花和果实】

(5)大豆开花了，小静观察到图四所示结构，其中主