2025-2026学年福建省漳平市初中历史七年级期末上册自测高分特训题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（

）A．北京人遗址B．元谋人遗址C．蓝田人遗址D．山顶洞人遗址

2、某电视台要拍摄黄帝历史纪录片，如果由你来担任策划，下列情节你最可能保留的是（

）A．他和炎帝后来被尊奉为中华民族的“人文初祖”B．他在涿鹿之战中被蚩尤打败C．他去世后将王位禅让给大禹D．他领导的部落生活在长江下游一带

3、“今大道既隐，天下为家……大人世及（世袭）以为礼。”《礼记》里的这段叙述反映的历史事件是（

）A．商汤灭夏B．尧传位给舜C．舜传位给禹D．禹传位给启

4、郭沫若说:“一片甲骨惊天下。”这主要是因为甲骨文是（

）A．周代文字B．记载祭祀、军事等内容C．目前我国发现的最早的比较成熟的文字D．字母文字的起源

5、考古发现是研究历史的重要证据，以下能帮助我们了解中国原始农耕生活的文物是（

）

司母戊鼎

刻有甲骨文的牛骨

人面鱼纹彩陶盆

铁制农具A．刻有甲骨文的牛骨B．司母戊鼎C．人面鱼纹彩陶盆D．铁制农具

6、“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏”。主张这一观点的历史人物是（

）A．孟子B．孔子C．老子D．孙膑

7、战国时期，各国“车途异轨，……文字异形”。秦兼并六国，实行巩固统一的措施后，下列不存在的情况是（

）A．各地百姓均使用圆形方孔钱B．贯通全国的道路宽窄一样C．各地官员均用小篆体写告示D．农民缴税用的“斗”不同

8、秦朝末年，从农民起义中脱颖而出获得最后胜利的是A．吴广B．项羽C．刘邦D．陈胜

9、汉文帝说：“死者天地之理，物之自然，奚可甚哀……厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。（意即：追求厚葬而不惜倾家荡产，强调服丧尽孝而损害身体健康，我很不赞成这种做法。）”汉文帝的理念在于（

）A．轻徭薄赋B．严刑峻法C．依法治国D．崇尚节俭

10、司马光说：“（汉武帝）异于秦始皇无几矣。”二者的类似之处有（

）

①加强中央集权

②加强思想控制

③派兵攻打匈奴修长城

④统一货币A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

11、“文景之治”、“光武中兴”局面出现的最主要原因是A．兴修水利，奖励耕战B．整顿吏治，严惩贪官污吏C．建章立制，巩固统一D．轻徭薄赋，减轻农民负担

12、“它”直接诱导了农民阶级的反抗斗争，打乱了秦王朝的统治秩序，加速了残暴的秦二世统治的灭亡，并最终使其走向灭亡；同时它也间接影响了自此以后的历次农民战争，为后世农民起义树立了光辉的形象。材料中的“它”是指（

）A．楚汉之争B．陈胜、吴广起义C．黄巾军起义D．秦灭六国

13、《三国志》所载：“……战于赤壁，大破之，焚其舟船。先主与吴军水陆并进，追到南郡。时又疾疫，北军多死，曹公引归。”曹操在兵败北撤后，也曾感慨道：“自顷以来，军数征行，或遇疫气，吏士死亡不归，家室怨旷，百姓流离。”关于材料解读正确的是A．瘟疫是曹军战败的原因之一B．该战争为曹操统一北方奠定基础C．该战争为淝水之战D．该战争标志三国鼎立的形成

14、何兹全主编的《中国通史》记载：“经过这次变乱，社会经济受到严重破坏，人民大量伤亡，西晋的统治机能也从此瘫痪。”材料中的“这次变乱”指的是（

）A．国人暴动B．楚汉之争C．七国之乱D．八王之乱

15、“鲜卑贵族，官员采用汉姓，改穿汉族服装，学习汉语，提倡同汉人通婚。”以上材料记述的是北魏孝文帝改革的（

）A．背景B．内容C．作用D．意义

16、某班同学开展关于中国古代文明的书籍分享活动，其中和古代农业生产技术相关的书籍有（）A．《本草纲目》《红楼梦》B．《天工开物》《伤寒杂病论》C．《齐民要术》《农政全书》D．《大唐西域记》《马可•波罗行纪》

17、贾谊在《治安策》中提出“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。”汉武帝采取的下列措施体现了这一主张的是A．派张骞出使西域B．设置“十三州部”C．颁布“推恩令”D．反击匈奴

18、“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是A．各国统治者实行变法改革B．出现了大规模的民族交融C．铁制农具和牛耕的使用D．周平王东迁洛邑

19、下图反映的史实是，中国

A．是世界上发现古人类遗址最多的国家之一B．最具代表性的早期人类是山顶洞人C．古人类是由古猿逐渐演化发展而来D．古人类已经能够制作工具并会使用火

20、南京的六朝博物馆是展示六朝文物最全面的博物馆。博物馆展示的文物大多属于A．商周时期B．两汉时期C．隋唐时期D．宋元时期二、综合题

21、我国拥有许多世界级文化遗产，彰显了中华民族的创造力。材料一：

图1商朝刻有文字的甲骨图2西周时期的利簋，簋腹内底铸铭文“武王征商，唯甲子朝”图3商鞅方升，商鞅变法和秦统一时标准量器。图4南朝青瓷莲花尊、纹饰精美，被称为“青瓷之王”图5西汉时期的麻纸，上面还有地图，质地粗糙。(1)结合所学，按照所给示例，选择材料一中的任两副图片加以说明（不可选择图3）。

示例：图3的商鞅方升是战国时期秦国至秦朝的标准量器，反映了商鞅变法和秦朝巩固统一的历史。材料二：

(2)上面图片所反映的重要著作分属四个朝代，请将相关字母填入下列示意图对应的表格中

材料三：邮票作为一种文化形式，既是历史的记载，又是现实的纪念，方寸之间浓缩大千世界。下面是某位同学搜集到的几张邮票。

图6

图7

(3)图6邮票反映的是“中国古代四大发明之一——造纸术及改进者”，图中人物在这一方面作出了重要贡献，他是谁？图7的人物是祖冲之，他在数学上取得了怎样的成就？

22、秦灭六国，掀开了中国历史新的一页，秦朝政治制度的创建蕴含着国家治理的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。材料一：

材料二：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。”

——摘自《战国策·秦策三》材料三：自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国…比起秦以前的封建时代来，显然是进入了新的时代，他和他的统治机构，显然比前一时代的封建国家起着较多的作用。因此，他创建的许多制度，是符合当时社会的需要的，后来延续二千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。

——摘自范文澜《中国通史》

（1）指出材料一中图1到图2反映出的历史发展趋势。并结合所学知识，概述这种历史发展趋势形成的原因。

（2）据材料二，概括商君在经济方面采取的措施。并结合所学知识，说明商君是如何使“秦无敌于天下”的？

（3）材料三中“延续二千年之久的封建体制”指的是什么？结合所学知识，分析说明为什么自秦朝起中国“进入了新的时代”？

23、三国两晋南北朝时期，王朝更替频繁，掀起了我国历史上第一次民族迁徙的浪潮。与此同时，江南地区得到开发，北方民族交融，促进了文化的发展。请结合所学知识，回答下列表格中的相关问题。

24、七年级(2)班的同学在学习完先秦历史之后，开展了一次主题为“中华文明，光芒四射”的擂台赛，分为农耕篇、大变革篇、科技文化篇三个模块来进行考查，请你回答下列问题。

模块一农耕篇

(1)发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长，成就辉煌。请你写出这两大流域农耕文明的代表。

模块二大变革篇

(2)“治世不一道，便国不法古”是战国时期谁的变法主张？他在军事方面采取的措施是什么？

模块三科技文化篇派别人物历史时期主要思想儒家孔子①“仁”，反对苛政和任意刑杀②战国时期“春秋无义战”，反对一切非正义的战争，“仁政”治国道家③春秋后期一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化庄子战国时期治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由，要保持独立人格墨家墨子战国时期④法家⑤战国末期反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家兵家孙武春秋末期“知己知彼，百战不殆”

(3)春秋战国时期出现了诸子百家，这个时期的文化思想奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。请结合所学完成上表。

25、阅读材料，完成下列要求。材料一相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的办法把位置给治水有功的禹。材料二周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权，与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。材料三

一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。——摘自《史记·秦始皇本纪》

(1)根据材料一，指出舜和禹当上部落首领所涉