2025-2026学年新疆塔城地区三年级下学期阶段学情自测数学试题（含答案）

/2026-2027学年新疆塔城地区三年级下学期阶段学情自测数学试卷一、选择题

1.如图，根据数的大小关系，里可以填（

）。

A.1.25 B.2 C.1.5 D.0.5

2.小华的妈妈已经烤了268个蛋挞，需要装进礼盒，每盒8个，求最多可以装满多少个礼盒。小华用竖式计算出了结果，如图所示。竖式中箭头所指的24表示（

）个蛋挞。

A.装了24个蛋挞 B.装了240个蛋挞

C.还剩24个蛋挞 D.还剩240个蛋挞

3.随着科技的快速发展，我们正处于一个前所未有的智能时代，智能手机在生活中更是随处可见。下列手机九宫格解锁图案中，不是轴对称图形的是（

）。A. B. C. D.

4.下面关于下图甲、乙两个部分的周长的说法正确的是（

）。

A.甲＝乙 B.甲＞乙 C.乙＞甲 D.不确定

5.下面图形的对称轴画得不正确的是（

）。A. B. C. D.

6.大熊猫是我国的国宝，下面大熊猫出生年份是闰年的是（

）。A.大熊猫萌萌出生于2006年 B.大熊猫萌兰出生于2015年

C.大熊猫向野出生于2018年 D.大熊猫和花出生于2020年

7.估计课桌表面的面积，下面最合适的参照物是（

）。A.教室地面 B.大拇指指甲盖 C.黑板 D.数学书

8.乒乓球被称为中国的“国球”。三年级有48名同学参加乒乓球比赛，平均分成2队，每个队再平均分成4组，每组有多少人？下面三位同学画的图中，（

）的图能表示题中的数量关系。

A.小明和小成 B.小明和小华 C.小华和小成 D.不确定二、填空题

9.曾侯乙编钟是国家一级文物，其中最大的钟通高152.3厘米，重二百零三点六千克。

152.3读作：(

)二百零三点六写作：(

)

10.200平方厘米＝(

)平方分米_______7平方米＝(

)平方分米

400平方分米＝(

)平方米_______8平方分米＝(

)平方厘米

11.在括号里填上适当的单位。

一间普通教室地面面积约为60(

)；

一张邮票的面积约是4(

)；

一张小学生课桌桌面的面积约24(

)，课桌高约70(

)。

12.下面的现象是平移的在括号里画“√”，是旋转的在括号里画“○”。

(

)___(

)___(

)___(

)___(

)___(

)

13.我国神舟二十三号载人飞船于2026年5月24日23时8分在酒泉卫星发射中心成功发射，用普通计时法表示为(

)(

)时(

)分。

14.学校教学楼一共6层，每层有8间教室，每间教室要安装9盏节能灯。一共要安装(

)盏节能灯。

15.聪聪家距学校490米，他步行从家到学校用了6分钟。估一估，他平均每分钟走(

)米。

16.一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的面积是(

)平方厘米；一个边长为16厘米的正方形，它的周长是(

)厘米。

17.高铁上午9：38从福州出发，每到站有2分钟的上下车时间，到厦门北站的时间是上午11：12，高铁行驶一站的平均时间是(

)分钟，假设行驶一站的时间一样，高铁到潮汕站的时间是(

)时(

)分。

18.三（1）班同学最喜欢吃的水果（每人选一项）情况统计表。

___（1）三（1）班女生最喜欢吃(

)的人数最多。班里共有女生(

)人。（2）全班最喜欢吃(

)的人最多，共有(

)人。（3）为庆祝“六·一”儿童节，家长想去买水果。你的建议和理由是(

)。三、计算题

19.用竖式计算，带※的要验算。

1.4－0.8＝_______6＋0.6＝

850÷5＝_______※658÷3＝

20.脱式计算。

40＋186÷3________（387＋373）÷4_____________296÷（2×4）四、作图题

21.在下面的方格纸上画出2个周长是14厘米的长方形。（每个方格边长代表1厘米）

我画的第一个长方形的面积是（

）平方厘米，第二个长方形的面积是（

）平方厘米。五、解答题

22.为了纪念中国航天成就，弘扬航天精神，普及航天知识，我国将每年4月24日定为“中国航天日”。2025年是第十个“中国航天日”，主题为“海上生明月，九天揽星河”。货运飞船是载人空间站的重要组成部分。在今年的科普展上，轻舟货运飞船首次亮相。中国现役最大的货运飞船是天舟飞船，载重7.4吨；俄罗斯货运飞船载重2.5吨，美国货运飞船载重4.2吨。（1）中国天舟货运飞船比美国货运飞船多载重多少吨？（2）中国、俄罗斯和美国的货运飞船共载重多少吨？

23.竹简的出现，使文字记载不再受甲骨、青铜的限制，也使人类告别了甲骨金铭上的刀耕石刻。如图，这册竹简的周长是多少厘米？（单位：厘米）

24.植保无人机是用于农林植物保护作业的无人驾驶飞机。一架植保无人机在一次洒农药作业时，每秒飞行5米，喷药宽度为2米，该植保无人机一分钟能喷洒多少平方米（该植保无人机直线飞行）？

25.2024年5月15日是全国低碳日，活动主题为“绿色低碳，美丽中国”。某县开展了“低碳日”宣传活动。张叔叔也投身低碳节能志愿活动，他3分钟发了114份低碳节能手册，照这样计算，他9分钟能发多少份低碳节能手册？

参考答案与试题解析2026-2027学年新疆塔城地区三年级下学期阶段学情自测数学试卷一、选择题1.【答案】C【考点】多位小数的大小比较【解析】▫在1.25和1.75之间，所以这个数需要满足：1.25<$

▫<【解答】A.1.25等于左端点，不满足“之间”的条件。

B.2大于1.75，不符合。

C.1.5在1.25和1.75之间，符合。

D.0.5小于1.25，不符合。2.【答案】B【考点】三位数除以一位数，首位不够除【解析】被除数是268，除数是8，商的十位上是3，代表的是3个十，也就是30，用这个30乘除数8，得到的是240，竖式里写的24，是240的简写（个位的0省略了），它表示已经装了240个蛋挞。【解答】即箭头指的24.实际表示装了240个蛋挞。3.【答案】A【考点】轴对称的认识及辨认【解析】轴对称图形是指一个图形沿一条直线对折后，折痕两旁的部分能够完全重合的图形，这条直线就是图形的对称轴。据此分析作答。【解答】A．该图案在任何方向上折叠，两侧都无法完全重合，因此它不是轴对称图形，符合题意；

B．该图案沿竖直方向折叠，折叠后两侧能够完全重合，因此它是轴对称图形，不符合题意；

C．该图案沿水平方向折叠，折叠后两侧能够完全重合，因此它是轴对称图形，不符合题意；

D．该图案沿对角线折叠，折叠后两侧能够完全重合，因此它是轴对称图形，不符合题意。4.【答案】A【考点】周长的认识和大小比较【解析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。由图可知，甲、乙周长均为长方形的长、宽和公共曲线三者之和，所以甲、乙两个部分的周长相等。【解答】由分析可知，甲、乙两个部分的周长相等。5.【答案】A【考点】轴对称的认识及辨认【解析】明确对称轴的判定依据：如果一个图形沿着某条直线对折后，直线两侧的部分能够完全重合，那么这条直线是该图形的对称轴。【解答】A.直线两侧的部分不能完全重合，对称轴画得不正确，符合题意；

B.直线两侧的部分能完全重合，对称轴画得正确，不符合题意；

C.直线两侧的部分能完全重合，对称轴画得正确，不符合题意；

D.直线两侧的部分能完全重合，对称轴画得正确，不符合题意；6.【答案】D【考点】平年、闰年的认识及判定方法【解析】判断闰年的方法是：公历年份是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数。【解答】A.2006÷4=501⋯2，2006年不是4的倍数，所以2006年是平年。

B.2015÷4=503⋯7.【答案】D【考点】面积的估测【解析】估计物体面积时，要选择和目标物体面积大小相近的物品作为参照物。【解答】A.教室地面的面积远大于课桌表面的面积，不适合作为参照物；

B.大拇指指甲盖面积约为1平方厘米，远小于课桌表面的面积，不适合作为参照物；

C.黑板的面积远大于课桌表面的面积，不适合作为参照物；

D.数学书的面积与课桌表面的面积差距较小，适合作为参照物。8.【答案】B【考点】多位数与一位数的连除整数平均分的意义及应用【解析】题目描述了两次平均分：先把48人分成2队，再把每队分成4组，对应数量关系：每组人数=48【解答】小明的图：用2行4列的方块表示，2行代表分2队，4列代表每队分4组，符合题意；

小华的图：先把线段分成2大段（代表2队），再把每段分成4小段（代表4组），体现了两次平均分，符合题意；

小成的图：把总数直接分成4份，只体现了一次平均分，不符合题意；

因此，小明和小华的图能表示数量关系。二、填空题9.【答案】一百五十二点三203.6【考点】小数的初步认识【解析】小数的读法规则，整数部分按照整数读法来读，152读一百五十二；小数点读作“点”，小数部分是3，读三即可，所以按该规则读152.3即可；

小数的写法规则，整数部分按照整数写法书写，二百零三点六的整数部分是二百零三，写作203，小数点写在个位3的右下角，小数部分是6，写6即可。【解答】152.3读作：一百五十二点三

二百零三点六写作：203.610.【答案】27004800【考点】平方厘米、平方分米、平方米之间的进率与换算【解析】1平方分米=100平方厘米，1平方米=100平方分米，【解答】200是2个100，200平方厘米=2平方分米；

7个100是700，7平方米=700平方分米；

400是4个100，400平方分米=4平方米；

8个100是800，8平方分米=800平方厘米11.【答案】平方米

平方厘米

平方分米

厘米【考点】长度单位的选择平方厘米、平方分米、平方米的认识面积单位的选择【解析】常用的面积单位有：平方厘米，平方分米和平方米，成年人大拇指指甲盖大约是1平方厘米，粉笔盒1个面的面积大约是1平方分米；四个小朋友手拉手围成正方形的面积大约是1平方米；常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米，1根铅笔芯的宽度大约是1毫米，小朋友食指的宽度大约是1厘米，小朋友1拃的长度大约是1分米，小朋友伸开双臂两手间的距离大约是1米。根据生活实际进行填空。【解答】一间普通教室地面面积约为60平方米（m2

一张邮票的面积约是4平方厘米（cm2

一张小学生课桌桌面的面积约24平方分米（d12.【答案】∘∘​​∘∘【考点】平移与平移现象旋转与旋转现象【解析】平移：物体沿着直直的路线移动，移动过程中物体的方向、形状大小都不会改变。自动扶梯上的人、从滑梯滑下的小朋友都是沿直线移动，自身朝向没发生变化，属于平移。

旋转：物体绕着一个固定的点或者轴做转圈/摆动的运动。陀螺绕中心轴转动、钟表指针绕表盘中心转动、小风车绕中心轴转、荡秋千的小朋友绕秋千上方的固定轴摆动，都属于旋转。【解答】

是旋转；

是旋转；

是平移；

是平移；

是旋转；

是旋转。13.【答案】晚上118【考点】24时计时法与普通计时法的互化【解析】先判断24时计时法的时刻是否超过12时，23时8分大于12时，所以属于下午或晚上的时间，24时计时法的时刻大于12时，那么用该时

刻减去12，得到普通计时法的小时数，同时加上对应的时段限制词“晚上”即可（分钟数在24时计时法转普通计时法时保持不变）。【解答】23-12=11（时）

用普通计时法表示为晚上11时8分。14.【答案】432【考点】多位数与一位数的连乘【解析】题目已知教学楼总层数6层、每层教室8间、每间教室安装的节能灯数量是9盏，求节能灯总数量；可以先计算教学楼总共有多少间教室，即总层数乘以每层的教室数量；再用第一步得到的总教室数乘每间教室需要安装的灯数，得到结果；也可以直接利用连乘的方法，将三个数依次相乘得到结果。【解答】9×8×6

=7215.【答案】80【考点】除数是一位数的估算【解析】根据题意，速度=路程÷时间，列式为490÷6，估算时，我们可以把490看作和它接近、能直接口算的480，因为480÷6=80，所以估算得到平均每分钟大约走80米。【解答】490÷6≈480÷6=80（米）

聪聪家距学校490米，他步行从家到学校用了6分钟。估一估，他平均每分钟走80米。16.【答案】32

64【考点】正方形的周长长方形的面积【解析】长方形的面积=长×宽；正方形的周长=边长×4【解答】8×4=32（平方厘米）

16×4=64（厘米）17.【答案】301248【考点】时、分、秒时间的推算24时计时法时间的计算【解析】每到站有2分钟的上下车时间，由主题图可知：从福州出发到厦门北站中间经过2站，上下车的时间是2个2分钟，用到厦门北站的时间减去从福州出发的时间，再减去2站上下车的时间就是从福州出发到厦门北站一共用的时间，到厦门北站是第三站，用一共用的时间除以3就是高铁行驶一站的平均时间；从厦门北站到潮汕站还有3站的距离，假设行驶一站的时间一样，高铁到潮汕站的时间用到厦门北站的时间加行驶一站的平均时间×3，再加厦门北站、漳州站和云霄站三站上下车的3个2分钟。1时=60分钟，经过时间=结束时间-开始时间。【解答】11：12-9：38=1小时34分钟

2×2=4(分钟)

1小时34分钟-4分钟=1小时30分钟

1小时=60分钟

60+30=90(分钟)

1小时30分钟=90分钟

90÷3=30(分钟)18.【答案】香蕉22西瓜13多买西瓜，少买菠萝，因为最喜欢吃西瓜的人数最多，最喜欢吃菠萝的人数最少。（答案不唯一）【考点】复式统计表的特点及填补【解析】（1）比较喜欢吃各种水果的女生人数大小。将喜欢吃各种水果的女生人数相加求和。（2）先分别求出喜欢吃各种水果的人数，再比较大小。（3）应建议家长多买喜欢人数较多的水果，少买喜欢人数较少的水果。【解答】（1）7>5>4（2）5+4=9（人）

2+3=5（人）

8+5=13（人）

（3）为庆祝“六·一”儿童节，家长想去买水果。你的建议和理由是：多买西瓜，少买菠萝，因为最喜欢吃西瓜的人数最多，最喜欢吃菠萝的人数最少。（答案不唯一）三、计算题19.【答案】0.6；6.6；

170；219……1【考点】一位小数的进位加法、退位减法有余数的除法验算三位数除以一位数，首位不够除三位数除以一位数，首位能除尽【解析】小数加减法计算：竖式计算小数加减法需要相同数位对齐，所以先将两个数的小数点对齐，再按照整数加减法的规则从低位开始计算，加法满十向前位进1，减法哪位不够减向前位借1当十去减，最后对齐横线上的小数点在结果中点上小数点。

除数是一位数的整数除法：除法竖式要从被除数的最高位除起，所以先判断被除数最高位与除数的大小关系，依次除被除数的每一位，除到哪一位就把商写在那一位的上面，哪一位不够除就在那一位的上面写0，每次除得的余数要小于除数；

带※的除法验算，除法和乘法互为逆运算，如果是有余数的除法，那么用“商×除数+余数”的结果与被除数比较，即可完成验算。【解答】1.4-0.8=0.6

1.40.6×850÷5=17020.【答案】102;190;37【考点】带有小括号的混合运算除加、除减混合运算【解析】先算除法，再算加法；

先算小括号里的加法，再算除法；

先算小括号里的乘法，再算除法。【解答】40+186÷3

=40+62

=102

(387+373)÷4

=760÷4

=190

296÷(2×4)

=296÷8

=37四、作图题21.【答案】

（答案不唯一）6;10【考点】长方形的周长长方形的面积画指定周长的长方形、正方形【解析】长方形的周长=