2026学年山东省龙口市二年级语文期末自我评估创新思维题（详细参考解析）详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读拼音，写词语。

yǎnjīng

好huài

dù

pí

办fǎ

二、积累运用

2、下列加点字注音有误的一项是（

）A．抹布（mō）

裂缝（liè）B．秩序（xù）

贪玩（tān）C．慌张（huāng）

稠密（chóu）D．慈祥（cí）

靠近（kào）

3、照样子，填字词。

例：（淘气）的孩子

(

)的天空

(

)的微风

例：（采）蘑菇

(

)夕阳

(

)作业

例：碧空（如洗）

华夏(

)

引人(

)

例：教诲（意思相近的词语）

(

)

(

)

4、下列说法不正确的一项是（

）A．用“冫”作偏旁字大多数与水有关。B．用“心”作偏旁的字大多数与“心理、情感”有关。C．用“钅”作偏旁的字大多数与金钱有关。D．用“灬”作偏旁的字大多数与水有关。

5、把下面的字按要求分类，填序号。

①想②劈

③熬

④炖

⑤怕

⑥衫

⑦刺

⑧裳

（1）跟火有关的字：_________________________________

（2）跟衣服有关的字：_______________________________

（3）跟刀有关的字：_________________________________

（4）跟心理有关的字：________________________________

6、将下列句子加上标点符号。

（1）大雨过后__天空变得更蓝了__

（2）这条鱼儿真漂亮__是什么鱼呢__

（3）我们去农场摘水果__农场里的水果真多呀__

7、请把下面的成语补充完整，并完成填空。

碧空(

)洗

万里(

)云

兴致(

)

亡(

)补牢

炎(

)子孙

堰(

)助长

（1）这六个成语中，__________和__________是来自寓言故事的成语。

（2）请用画线的成语写一句话。

____________________

三、语言扩展

8、按要求改写句子。

（1）教室里，都在认真听课。（修改病句。）

_________________

（2）雨水淋湿了我的衣服。（改为“被”字句）

______________________

（3）小鸟在树上叫。（改写成拟人句）

_______________________

9、根据课文内容完成填空。

（1）___________不立。（《左转》）

（2）春天，孩子们放学后忙着放风筝，让我想到了诗句：“___________，忙趁东风放纸鸢。”夏天，看到美丽的荷花，我就不由得想起杨万里的诗句：“接天___________，映日___________。”

（3）野火烧不尽，___________。（白居易《赋得古原草送别》）

（4）予人玫瑰，___________。

（5）若___________，若饮食，___________，勿生戚。（《弟子规》）

（6）___________谁裁出，___________似剪刀。（贺知章《咏柳》）

四、阅读与理解

10、读一读，做一做。长颈鹿的脖子小芳和妈妈一起来到动物园，小芳看到长颈鹿的脖子特别长，便好奇地问：“____________”妈妈告诉她说：“长颈鹿的祖先，原来生活在周围没有青草的环境里，为了生存下去，就会时刻努力伸长脖子，去吃树上的嫩叶子。这样，许多许多年以后，长颈鹿的脖子就慢慢变长（chángzhǎng）了，最后就长（chángzhǎng）成现在的样子了。”“哦！我知道了，”小芳明白了，“老师也告诉过我们，有些动物由于需要适应环境而逐渐改变了自己。”“是的。”妈妈继续说，“长颈鹿还非常耐渴，常常可以连续几个月不喝一点儿水。”1．给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。

2．用部首查字法查“鹿”字，应查部首________。

3．运用所学的理解词语的方法，写出加点词语的意思。

有些动物由于需要适应环境而逐渐改变了自己。

逐渐：________________________。

4．小芳会好奇地问什么？联系第1自然段的内容想一想，把问题填在文中横线上。

5．短文中介绍了长颈鹿的两个特点，一是________________，二是________________。

6．长颈鹿的脖子为什么这样长？把能说明原因的句子打上“√”。（可多选）

A．长颈鹿的祖先，原来生活在没有青草的环境。

（

）

B．为了生存，长颈鹿必须努力伸长脖子，去吃树上的叶子。

（

）

C．许多许多年以后，长颈鹿的脖子就慢慢变长了。

（

）

D．长颈鹿非常耐渴，常常可以连续几个月不喝一点水。

（

）

五、书写与运用

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