1-7《微生物与人类》课件

教科版小学《科学》五年级上册《微小世界》单元7.微生物与人类小学科学教学网资源建设团队

吴斐斐课前作业必做：选择食品、环境保护、医药或其他感兴趣的一个领域了解微生物与人类的关系。选做：在常见微生物中，选择一种了解其与人类的关系。收集资料1.微生物对人类的影响。2.人类对微生物的利用与防治。文字、图片、视频、实物……一、聚焦除了水中，你知道在哪里还能找到更多的微生物么？微生物与我们人类有怎样的关系？二、汇报交流专题小组，互相分享圈划概括，整合内容筛选互评，精简表达二、汇报交流食物医学环境保护其他（一）食物方面酵母菌发酵面包乳酸菌发酵酸奶（一）食物方面豆腐乳泡菜醋酿酒木耳霉变的食物对身体有害，保持干燥、低温可以防霉。（一）食物方面思考：微生物对于食物都是有利的么？（二）环境保护方面交流：用微生物处理垃圾和污水有哪些好处?（三）医学方面屠呦呦（抗疟药青蒿素发现者）路易斯·巴斯德（第一个把微生物与疾病联系起来）亚历山大·弗莱明（发现了青霉素）（三）医学方面伤寒杆菌沙门氏菌天花病毒冠状病毒思考：研究这些会引发疾病的微生物，有什么意义？（三）医学方面病毒、细菌与传染病的预防控制传染源切断传播途径保护易传染者隔离患者接种疫苗当心感染佩戴口罩使用公筷开窗通风（四）其他方面改良土壤、病虫害防治细菌发电三、分类分析根据记录单，你对微生物和人类的关系有什么认识？微生物与人类的生产生活关系密切，有些能帮我们发酵食物、发明药物，给生活带来便利，有些则可能引发食物发霉、身体疾病，需要我们做好防护。四、拓展作业根据本单元的学习，思考事物之间的相互作用，制作一张微生物与动植物及人类的关系图。微生物人类动物植物一、填空题。(每空1分，共20分)1.细菌是一类

单细胞

生物；病毒是一类

没有细胞

结构的生物。

2.除病毒外，绝大多数生物体都是由

细胞

组成的。细胞是生物体基本的

组成

单位。

3.放大镜的放大倍数与镜片的

凸度

有关。

4.观察工具的

发展

和

进步

，使人类的视野不断扩大和深入，发现了更多的自然奥秘。

单细胞

没有细胞

细胞

组成

凸度

发展

进步

5.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，看到的

图像大小

及

视野

是不同的。

6.把两个凸透镜组合起来，上方凸透镜相当于显微镜的

目镜

，下方凸透镜相当于显微镜的

物镜

。

7.为了更清晰地观察蚜虫的身体结构，我们可以使用

放大镜

进行观察，蚜虫常聚集在植物的嫩叶上吸食

汁液

，它的天敌是

草蛉(答案不唯一)

。

8.用电子显微镜可以把物体的图像放大约

200万

倍。显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的

微观世界

。

图像大小

视野

目镜

物镜

放大镜

汁液

草蛉(答案不唯一)

200万

微观世界

9.苍蝇的

眼睛

由许多小眼睛组成，这样的复眼能看到周围

360°范围内的物体。

10.人类的很多发明创造都可以在自然界中找到原型，“蝇式气味分析监视仪”模仿了

苍蝇

的触角，“百叶窗样式的人造卫星控温系统”是受了

蝴蝶

的启发。

眼睛

360

苍蝇

蝴蝶

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共20分)1.下列物品中，有放大功能的是(

B)。A.空烧瓶B.老花镜C.近视眼镜2.光线从空气进入凸透镜时会发生(

A)现象。A.折射B.反射C.辐射3.(

A)是各种霉菌生长和繁殖的最佳时机。A.空气潮湿温暖B.空气潮湿寒冷C.空气干燥寒冷BAA4.从圆形鱼缸的侧面欣赏金鱼，我们发现(

B)。A.金鱼看起来比实际小了B.金鱼看起来比实际大了C.金鱼看起来和实际一样大5.制作洋葱表皮玻片标本时，放标本的长方形玻璃叫(

A)。A.载玻片B.盖玻片C.物镜6.血液中的(

C)相当于运输兵，专门负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。A.气孔B.叶绿体C.红细胞BAC7.食物的腐败变质是由(

A)引起的。A.微生物B.蜜蜂C.蟑螂8.下列特征不属于病毒的是(

A)。A.能独立生存B.没有细胞结构C.个体极其微小9.下列显微镜中，放大倍数最大的是(

C)。A.光学显微镜B.电子显微镜C.扫描隧道显微镜10.使用显微镜，调节粗准焦螺旋时，眼睛必须看着(

B)。A.目镜B.物镜C.反光镜AACB三、判断题。(对的画“√”，错的画“✕”)(每题3分，共30分)1.牛奶能变成酸奶，是因为酸奶中有一种肉眼看不见的微小生物——酵母菌。

(

✕

)2.显微镜比放大镜看到的细节更多，视野更大。

(

✕

)3.在使用放大镜时可以把放大镜移至眼前，再移动物体，直至图像大而清晰。

(

√

)4.一片叶子上的叶表皮细胞和叶肉细胞的形态完全一样。

(

✕

)5.一个水滴就是一个天然的放大镜。

(

√

)6.冰箱用低温来控制微生物的繁殖速度。

(

√

)✕

✕

√

✕

√

√

7.人体适宜微生物的生存。

(

√

)8.微生物都是对人体有害的。

(

✕

)9.放大镜和老花镜都是凸透镜，而近视眼镜是凹透镜。

(

√

)10.昆虫是动物王国中种类最多的动物。

(

√

)√

✕

√

√

四、综合实验题。(30分)1.将显微镜各部分的名称填入下表。(共10分)

显微镜的结构作用调节旋钮调节镜筒上下位置目镜观察标本，第二次将标本放大物镜将标本第一次放大反光镜反射光线到镜筒中载物台承载被观察物体调节旋钮目镜物镜反光镜载物台2.随着显微镜的发明和不断改进，科学家发现疾病的元凶原来是

细菌

和

病毒

。(2分)

3.空气

A

时，正是各种霉菌生长和繁殖的最佳时机。因此，保持

B

可以防霉。(选择填空)(4分)

A.潮湿温暖B.干燥低温4.人类利用

病原微生物

及其代谢产物制成的各种

疫苗

，为预防、控制传染病的发生和流行作出了巨大的贡献。(4分)

细菌

病毒

A

B

病原微生物

疫苗

水绵细胞内的叶绿体蛙卵细胞口腔黏膜细胞人