部编版小学语文五年级下册单元培优检测测试含答案（全册）

部编版五年级下册语文第一单元测试题

（时间：90分钟卷面2分总分:100分

班级：姓名：分数:

一、拼音游戏厅。（10分）

1.读拼音，写汉字。（6分）

hudiegengyungecdotiechan

chengjie

mazhashuTpiaoxiashuoxuanbayTng

tao

2.字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“标出）（4分）

眷恋（quGnjuan）点缀（zhuizui）玷污(didndian)秉性(ch6ng

bing）

唱和（h6he）篝火（g6uzai）嫡旎（yiql)河蚌俾ng

bang）

二、词语快乐谷。（14分）

1.比一比，再组词,（5分）

魂（）杭（)榆()拴（)栩

()

魄（）抗（)偷()栓（)绸

()

2.选词填空.（3分）

盼望渴望指望

⑴我的外祖父日夜（）着回祖国的怀抱。

（2）没有钱，小明想买汽车模型是没有（）的。

⑶小刚（）得到一辆电子小汽车。

3.改正下面词语中的错别字。（4分）

底头折节（）正重其事（）颇副盛名（）蜡月天

气（）

眷峦祖国（）好好宝存（）顶天力地（）香漂十

里（）

4.解释加点的字义（2分）

⑴昼出耕田夜绩麻（）

⑵草满池塘水满眼（）

三、句子练习。（14分）

1.补充句子,（6分）

⑴牧童归去横牛背。

（2）童孙未解供耕织o

⑶，游子身上衣。

2.按要求写句子。（8分）

⑴唯独书房里那一幅墨梅图，他分为爱惜，家人碰也碰不得。（仿写）

_________________________________，分为

⑵整个村子都浸在桂花的香气里。（缩写）

⑶有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。（仿写）

_________________________________，反而

⑷这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写）

__________________________________，，也比不上

四、课文回望站。（16分）

L读诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景?表现了什么乐趣？（2+2分）

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银锌。

2.阅读课文片断，按要求作答。（13分）

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的

花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈

精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中

华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺

凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,

无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

1、用波浪线在文中画出写梅花的特点品格的句子。在模仿这句话写一句

话。（1+2分）

2、从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是:

_。（2分）

3、作者以《》为题目，表现了海外游子

（2分）

4、片段中谈到具有梅花品格的人十分可贵，请写出2个以上这样的人

o（2分）

5、“露从今夜白，”那些远离故土的人，总会思念自己的家乡和亲人,

请先把诗句补充完整，再用三则成语来形容他们的思乡之情。

补充诗句：=（1分）

成语

_。（2分）

五、阅读。（14分）

剥豆

一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿

子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”

“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆

想放在他碗里。

“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢

了下来，俯拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道，失败成功皆是常事。”剥

豆的速度分明快了。

小儿手不停，眼却时时在两个容器中峻（su可。见他如此投入，我心生怜

爱:学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常

识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将

他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只

是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍

是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

1.文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的

是:。

_0（2分）

2.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与

慢的原因（每条不超过18个字）。（2+2分）

答：①慢下来的原因

是:。

②快起来的原因

是:。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________0

3.本文刻画人物采用的主要描写手法有、和o（2

分）

4.儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点

是:。（2

分）

5.文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？（2分）

答:_____________________________________________________

6.本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括

出来（不超过20字）。（2分）

答：本文告诉我们：________________________________________

六、习作百草园。（30分）

请写一写自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要

把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受，题目自

拟。字数450。

附：部编版语文五年级下册第一单元测试题参考答案

一、拼音游戏厅：

1.蝴蝶耘割铲承蚂蚱瓢拔樱

2.juanzhuidianblnghegouyibang

二、词语快乐谷：

L略，。2.盼望指望渴望

3.低郑负腊恋保立飘

4.(1)在田间锄草(2)池岸

三、句子练习：

1.(1)短笛无腔信口吹(2)也傍桑阴学种瓜(3)慈母手中线2.(1)略，。

(2)村子浸在香气里。⑶(4)略.

四、课文回望站：

1.清晨，儿童将铜(金)盆里冻的冰凿下来，用带来的丝线穿起当铤敲。表

现了童真重趣。

2.参考答案：

1、第二句。略。2、外祖父希望她成为有骨气的中国人。

3、《梅花魂》热爱祖国的赤子之心

4、苏武、朱自清、文天祥、刘胡兰、屈原……

5、月是故乡明归心似箭、日思夜想、魂牵梦绕、朝思暮想……

五、1、我欣赏儿子的自信和大气(自信、大气2分)。

2、①恋怜爱儿子，欲增强儿子的自信心。②让儿子知道竞争靠实力，不给

他虚假的胜利。

3、动作描写、心理描写和语言描写。

4、竞争中认真、自信，比赛后能够淡定面对结果。

5、不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎，若换用“优

柔寡断”，则变成母亲办理迟疑，没有决断，与文意不符。

6、应从小培养孩子的自信心(或:应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一

帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真

实的，生命也要经过磨难才真实。

第二单元检测卷

(90分钟,100分)

一、读拼音，写词语。(6分)

大dudu()周瑜diiji()诸葛亮的才干，让他十天造十万支箭。

诸葛亮在lu()肃私自拨来的二十条快船上放好草把子，再用青布幔子

zhe()起来，趁清晨大雾逼近cao()军水zhai()，并lmi

gu()nahdn(),以此借得十多万支箭。

二、选择正确的答案。(共15分，每题3分)

1.下列加点字读音全部正确的一项是()

A.布幔(man)涧泉(jian)窗屉(ti)

B.翎毛(ling)弓弩（nu）拖男挈女（xi”

C.铁锤(cui)石碣(jie)阴晦(hui)

D.霹雳(pl)踉踉跄跄（cang）咆哮(pdo)

2.下列词语意思猜得不正确的一组是()

A.客官一一客人榜文一一告示、公告印信---政府机关的图章

B.郎中一一医生伙计一一服务员驿站一一休息、住宿的地方

C.客舍一一旅馆钱铺一一钱店掌柜一一老板

D.墨客一一买墨水的客人官府——做官人家的府邸

3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是（）

A.但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。（请

勿自误：请不要使自己受伤。）

B.石猴害不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。（喜不自胜：

因为胜利了，所以非常高兴。）

C.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮祉机妙算，我真比不上他！”（神机妙

算：形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略）

D.说着，有丫头来请吃饭，大家才敷。（方散：才都散去了）

4.下列关联词使用不当的一项是（）

A.诸葛亮不但识天文,懂地理，面且他答应周瑜三天内造十万支箭。

B.武松虽然武艺高强,但是也被突然蹿出的老虎吓出了一身冷汗。

C.船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。

D如果那一个有本事的,钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等就拜他为

王。

5.下列说法错误的一项是（）

A.罗贯中是元末明初小说家，他被称作中国章回小说的鼻祖。《草船借箭》

选自罗贯中的《三国演义》第四十六回。

B.施耐庵是元末明初小说家，《水浒传》的作者。《景阳冈》选自《水浒

传》第二十三回。

C.《猴王出世》选自明代吴承恩的古典神话小说《西游记》第二回。

D.《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，讲述的是宝玉、

黛玉等在大观园里放风筝的故事。

三、品析句子，完成练习。（12分）

1.鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大,

曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

这段话对人物进行了和描写，将鲁肃的“"和诸葛亮

的“”作对比，突出了诸葛亮的神机妙算。（4分）

2.大虫大吼一声。（改为夸张句）（2分）

3.宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的

汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个

美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”

（1）文中对宝玉的、、进行了描写。（3分）

（2）这段话让人感受到了宝玉、、的性格特点。

（3分）

四、在“名著推荐会”上，张华介绍了这样一本书，请你根据材料回答问题。

（7分）

（材料一）他，疾恶如仇、机智勇敢，一路降妖除魔，最终取得真经，

被封为斗战胜佛。

（材料二）却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空

中，夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。

这些和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被别

处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我还下去戏他一戏。”好

妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变做一个老公公。

1.材料一中的“他”是，出自吴承恩写的

《》。（4分）

2.材料二可能和这本书中的哪一个故事有关？（）（3分）

A.三打白骨精B.三调芭蕉扇

C.大战红孩儿D.四探无底洞

五、课内阅读。（13分）

草船借箭（节选）

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上

交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先

生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希

望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭

什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，

十天造好，必然误了大事。”周输问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮

说：“只要三天。"周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎

么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很

高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来

不及了。从明天算起，到第三天请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝

了几杯酒就走了。

L水上交战，当然用弓箭最好，显然周瑜在明知故问，这反映出周瑜

的性格特点。（）（3分）

A.想事周全B.顾全大局C.阴险狡诈D.实事求是

2.周瑜表面上对诸葛亮客气，内心却暗藏杀机。客气表现在：

。暗藏杀机表现

在：-（2分）

3.对“这是公事，希望先生不要推却”一句的理解，不正确的一项是（）

（3分）

A.“公事"''不要推却”这两个词进一步说明周瑜很狡猾。

B.周瑜担心诸葛亮不中自己的计谋，强调“公事”，让诸葛亮无法拒绝。

C.这句话的言外之意是这是一个不能推托的任务，你答应也得答应，不答

应也得答应。

D.这句话说明周瑜认为只有诸葛亮才能完成这项任务。

4.请用一句话概括选段的主要意思。（2分）

5.”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状”，周瑜“很高兴”是因为：

o"立下军令状”是因为：

（3分）

六、阅读短文，完成练习。（17分）

八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿（节选）

佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇

上帝龙位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。

你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何

出此大言！不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！”大圣道：“他

虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：'皇帝轮流做，明年到我家。'只

教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”

佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫圣境？”大圣道：“我

的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八

千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋

斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住,

把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”

那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。

他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可

做得主张？”佛祖道：“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大

圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去

也！”佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时,

忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去,

如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方

好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变作一管浓墨双毫

笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕，收了毫

毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处,

站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”

1.从选文中，不可以看出“猴王”的性格特征是（）（3分）

A.圆滑老练B.桀瞥不驯C.勇于反抗

2.佛祖认为玉帝坐龙位的理由是,孙悟空认为自己坐龙位的理由

是。你赞成的观点，理由是。

（4分）

3.下列说法中符合选段内容的打“J”，不符合的打“X”。（4分）

（1）佛祖劝说孙悟空的话语中表露出对孙悟空的怜悯。（）

（2）孙悟空与佛祖斗法中写字留记号，表现了他顽皮的性格。（）

（3）片段中主要是对人物的语言、动作两个方面进行了描写。（）

（4）本文是《西游记》中大闹天宫之后的故事情节。（）

4.根据短文题目，请简要写出孙悟空与佛祖斗法的结果。（3分）

5.对于孙悟空，人们往往有不同的评价。有人认为他是个大胆的、富有反抗

精神的神话英雄，也有人认为他顽劣泼皮，不自量力，争强好胜。你有什么

看法？说说你的理由。(3分)

七、习作。(30分)

我们学习了很多优秀的文章，选出一篇让你感触比较大的，写一篇读后

感。

要求：①题目：读《》有感或《》读后感。

②以"感”为主，概括文章为辅。

③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

第二单元测试卷参考答案

一、都督妒忌鲁遮曹寨擂鼓呐喊

二、1.A2.D3.B4.A5,C

三、1.神态语言吃惊笑2.大虫大吼一声，把山冈震动了。3.

神态动作语言天真顽皮率直

四、1.孙悟空西游记2.A

五、1.C2.请诸葛亮商议军事令诸葛亮十天之内造十万支箭，诸葛亮说

只要三天后，他让诸葛亮立下军令状3.D4.周瑜让诸葛亮十天造十万支箭,

但诸葛亮却说只要三天，并立下军令状。

5.他以为奸计得逞他认为诸葛亮三天之内是不可能造好十万支箭的，到

时可以以军法的名义除去诸葛亮

六、1.A

2.经历的劫难多帝位应该轮流坐佛祖要付出努力，才会有收获

3.(1)X(2)X(3)V(4)V

4.孙悟空被佛祖压在了五行山下。

5.我认为孙悟空是一个神话英雄。因为他虽不自量力地与如来佛斗法，被压

五指山下五百年，但他保护唐僧历经八十一难求取了真经，一路降妖除魔，

最终被封为斗战胜佛，是真正的神话英雄。

九、

人教（统编）版语文五年级下册第三单元测试卷

本试卷，共100分。考试时间90分钟。

注意事项：1.答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名

2.答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域

内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答

案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答

的，答案无效。

认真书写。（4分）

横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章。

猜谜语。（7分）

密1.画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（）

2.千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（）

3.一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（）

4.几位运动员在运动场接受记者的采访。当记者问及他们的姓氏时，他们

笑而不答，各

棋自做了一个动作，让记者猜。

加①篮球运动员指了指前面的两棵树；

②跳高运动员捡起一根木棍，放在一个土堆旁；

③武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；

④围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。

请问四位运动员分别姓什么？

道：①道路；②水流通行途径；③方向，方法，道理；④道德；⑤说；⑥

用语言

表示（情意）；⑦以为，认为；⑧量词。

L我们要培养自己能说会道的能力。（）

2.这件事是我不对，我向你道歉。（）

3.这条高速公路有六个车道。（）

4.他做事头头是道，让全班同学佩服。（）

5.今天的50道口算题，我全做对了。（）

四、有趣的歇后语。（8分）

1.外甥打灯笼一一_________________

2.咸菜烧豆腐---------------------

3.隔着门缝吹喇叭——____________________

4.梁山泊军师____________________

五、修改病句。（6分）

1.只要雨下得再大，我也要按时上学。

2.来参观的人都夸耀我们学校的环境优美。

3.通过学习，使他的觉悟有很大提高。

六、了解汉字。（7分）

1.是第一个发现和研究甲骨文的人。甲骨文是刻在上的;

它出土的地方是现在的O

2.按照顺序写出汉字演变的过程：甲骨文一一小篆一-

七、口语交际。（6分）

以“走近汉字”为主题的语文实践活动已经进行了一个阶段

了，在这个阶段中，同学们都开展了哪些相关的活动？你有哪些收获？

对下个阶段活动的开展，你有什么好的想法和建议？请就其中的一个话

题作简短的发言。(把自己准备说的话写下来)

八、课外阅读。(27分)

(-)仓颉造字(节选)

传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们

有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是

他模仿鸟的足羊()

创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、彝()<

()、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，

说这个字抠干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部

轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个

字似鹰隼()雄立……还有人评论说，远看这些字，有如冷()

号()群游，迂回绵延；近看这些字，好

像排兵布阵，井然有序。

就这样，人类最早的文字之一一汉字诞生了。

1.在括号内给加点的字注音。(6分)

2.根据对选文的理解填空。(5分)

(1)第1自然段，写仓颉造字，重点介绍了造字的；第2

自然段，写人们的议论，重点议论的是o

(2)第2自然段中运用了排比和拟人两种修辞手法，请指出它们各

自的作用。

排比:写出了

比喻：写出了

(3)最后一个自然段的作用是________________________________________

(二)无出其右

汉高祖刘邦刚建立汉朝的时候，还有许多异姓的诸侯王。有一次,

刘邦带兵前往代地镇压陈稀的叛乱O

途经赵国，赵王张敖深恐刘邦怪罪于他，便下令做了许多美味佳肴，

亲自端着盘子送给刘邦吃。谁知刘邦故意大摆皇帝的威风，岔开两腿，

大模大样地坐着。不但不回礼，而且开口就骂张敖招待不周。赵国的宰

相赵午等人见刘邦如此无礼地羞辱赵王，异常气愤。回宫后，他们竭力

劝说赵王反叛刘邦，赵王执意不允，并把手指咬出血来，要大臣们不栗

再提。

大臣们见赵王不答应，便决定瞒着赵王去暗杀刘邦。谁知事情败露，

刘邦大怒，下令逮捕赵王及其近臣。赵午等人都自杀了，只有赵王和大

臣贯高被捉去，并且即将被押解到都城长安。许多忠于赵王的旧臣都想

护送赵王去长安。刘邦知道了，立即下令，如有人胆敢跟随就灭他三族。

田叔、孟舒等十几个臣子就身穿囚衣，剃掉头发，用铁圈束颈，伪装成

赵王家族里的人，一起去了长安。

到了长安，刘邦亲自审讯贯高，要他说出赵王谋反的经过。贯高把

赵王如何不肯谋反，还阻止臣子们谋反的经过详细地说了一遍。刘邦这

才相信赵王确实没有谋反，但仍借口说赵王没有教育好臣子，把他降为

宜平侯。

赵王向刘邦谢恩，并请刘邦宽恕随他而来的田叔、孟舒等大臣。刘

邦一听有如此忠心的大臣，便召见了他们。通过谈话，刘邦认为他们才

学过人，有勇有谋，忠心耿耿，品德高尚，他感慨地说：“现在汉朝的

臣子没有一个是能超过他们的。”心里一高兴，有意重用他们。于是他

们有的做了郡的长官，有的做了诸侯的相国，其中田叔被委以重任，做

了汉中守。

《汉书・高帝纪下》记载：“贤赵臣田叔、孟舒等十人，如见与

语，汉廷臣无能出其右者。”

1.根据上下文理解词语。（6分）

叛舌_________________________________________________________________

羞辱：_________________________________________________________________

伪装：_________________________________________________________________

2.仔细阅读选文，回答问题。（6分）

（1）“无出其右”的故事发生在什么时候？

（2）“无出其右”的“出”是什么意思?

3.“无出其右”在文中的意思是什么？（4分）

九、习作。（30分）

每一个汉字都能引发我们的遐想，每一个汉字都有一个奇妙的故事。请

以“我

与"（在横线上填一个汉字）为题写一篇作文，如“我与‘山'”“我

与

‘切'”等，结合自己的学习和生活，写一写和汉字有关的故事。不少于450

字。

人教（统编）版语文五年级下册第三单元测试卷参考答案

一、横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章。

二、1.日2.香3.立

2.①林②杜③刘④孟

三、1.⑤2.⑥3.①4.③5.⑧

四、1.照旧（舅）

2.有言（盐）在先

3.名（鸣）声在外

4.无（吴）用

五、1.不管雨下得再大，我都要按时上学。

2.来参观的人都夸赞我们学校的环境优美。

3.通过学习，他的觉悟有很大提高。

六、1.王懿荣龟甲或兽骨河南安阳

2.金文隶书楷书

七、提示：写之前可以先列一个提纲，简要说明各个部分需要说

些什么内容，再按照提纲叙述。

八、（一）1.jishujisunhonghu

2.（1）开始汉字的字形

（2）汉字的字形多样

汉字字形特点鲜明

（3）总结全文

（二）1.叛变，反叛。使人受耻辱。假装。

2.（1）汉高祖刘邦刚建立汉朝的时候。

（2）比得过，超过。

3.汉朝的大臣没有能比得过（田叔、孟舒等）的。

九、提示：在写完跟汉字有关的故事后，一定要谈一谈你对这

件事情的感受和看法。

五年级语文下第四单元过关测试卷

一、下列加点字的读音有误的一项是()o

A.渭城(w3i)堪称(k5n)B.踌躇(zhu6)

革命(g6)

C.冷持(jin)金罩(zhu6)D.全望(qi)彼此(bi)

二'给多音字选择正确的读音，打上“。

1.哥哥用毛巾仔细地把他心爱的小摩(m3m6)托车又摩(m6

mA)了一遍。

2.没想到天不怕地不怕的姐姐还手(yiin

ytin)血，看见我头上的血立刻晕(yUnyiin)倒了。

3.敌人的威吁(h6xia),拷打都吁(h3xi&)不倒方志敏。

三、下列书写有误的一项是()。

A.千刃五岳遗忘B.欢庆诊所肥沃

C.年龄土匪绷带D.审视药剂措施

四、给加点字选择正确的解释。

1.黄沙百战穿金甲()A.穿戴

B.磨穿

2.秋夜将晓出篱门迎凉有感()A.快要天亮B.将要明白

3.三不里河东入海()A.指黄河B.指一条河的长度有三万里

五'下列诗句解释有误的一项填在括号里。(填序号)

1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。()

A.在荒凉的沙漠里，将士们身经百战，连身上的钢盔铁甲都磨破了，

但是只要边患还没肃清，就决不解甲归田。

B.这两句诗写出了边关将士戍边的艰苦和不赶走敌人誓不收兵的决心

O

C.表达了作者对边关将士的同情，对战争的不满。

2.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。()

A.这两句描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景，概括了西北边陲的状貌。

B.这两句话的意思是：表海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞

古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。

C.这两句诗写景中包含着戍守边疆将士思乡的悲伤之情。

3.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（）

A.被金统治的宋朝老百姓眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又

一年。

B.诗句抒发了对金人统治下人民的同情，对无力收复失地的南宋统治

者的强烈不满。

C.诗句表达了金人统治下的南宋百姓希望跟南宋军队一起奋勇杀敌的

决心。

4.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（）

A.“忠骨”指忠臣的骨骸，在文中指毛岸英烈士的遗体。

B.“马革裹尺”就是把马儿的尸体包裹起来。

C.这句话的意思革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否

要把尸体运回家乡安葬，那倒无须考虑，即使长眠于异国的土地上又有何

妨。

D.毛泽东借古人龚自珍的名句，表明了自己的心志。这既是对毛岸英

烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，充分显示

了一代伟人毛泽东的博大胸襟。

六、读下面的句子，体会人物的心理活动。选择一种情景，照样子写

一写。

1.沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色

的眼睛里闪出惊疑的神情。

“站”、“打开”是对沃克医生的描写，“愣住”“闪出”

是对沃克医生的描写，这些细节描写表现了沃克医生初见刘伯承

伤势时的震惊和疑惑。

运用以上细节描写突出“焦急地等人”的情景。

2.从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一

支地吸着烟。

这句话是对毛主席见到电报时的描写，突出了他在得到儿

子去世的噩耗时的心理。

运用以上细节描写表现“期待落空”时的情景。

七、把古诗补充完整。

凉州词

［唐］王之焕

黄河远上白云间，O

羌笛何须怨杨柳，o黄鹤楼送

孟浩然之广陵

［唐］李白

故人西辞黄鹤楼，O

孤帆远影碧空尽，O

八、回忆课文内容填空。

1.《古诗三首》中《从军行》描写风景，表现战士们

的崇高精神；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写大好河山陷于敌手，

表现了诗人、而的千回百转的心情。

2.《军神》写刘伯承将军年轻时有一次负重伤后，坚持不用

麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表达了“军神”刘伯承的一

3.《青山处处埋忠骨》进述了毛泽东获悉儿子________在抗美援朝

战争中光荣牺牲这个噩耗后极度的心情和对儿子遗体归葬的

—过程，表现了毛泽东的情感和的胸怀。

4.《清贫》是革命烈士_________的自传，再现了老一辈无产阶级革

命家一心为公，、的高贵品质。

答案

二、l.moVmaV2.yiinVyunV3.heVxiaV

三、A

四、LB2.A3.A

五、l.C2.C3.C4.B

六、1.动作神态

我从椅子上跳了起来，在原地来回地踱着步子，在寒风中的我急得满脸通

红，约定的时间已经过了，可爸爸还是没有出现。2.动作犹豫不定

我呆呆地站在原地，目视前方，没说一个字，只是不停地咬着手里的苹果

,下雨了不能去公园玩，真让人伤心。

七、一片孤城万仞山春风不度玉门关烟花三月下扬州

唯见长江天际流

八、1.边塞为保卫祖国矢志不渝希望失望终不绝望2.眼部钢铁

意志3.毛岸英悲痛思量常人伟人4.方志敏安于清贫两袖清

风

部编版五年级下册期中达标测评语文试卷

考试范围：XXX；考试时间：100分钟；命题人：XXX

题号一二三四五总分

得分

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

评卷人得分

1.以下词语中加点字的声调全部相同的一项是（）

A.寒渣诙计石典思号审视秉性

B.金第举起血泡熟面率心不举

C.绷带隼鼓咆睁山涧顽多供耕织

D.喉吸忌埼丫擎厚澈姊妹等集

2.下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（）

A.昼出耘田夜缜廨，村庄儿女各当家。（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）

B.这条景阳冈少说也走过了一二十遭，儿号听说有大虫！（几时：儿点，询问时间）

C.我是好意，你回来看看这抄下来的官府的愕艾。（榜文：官府的告示）

D.一个个厚西排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿排班：按年龄大小的顺序

安排分工）

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，虽然樱桃和李子都不大

结果子，但是觉得它们并不存在。

B.鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔

子和草把子，等诸葛亮调度。

C.通过消防官兵的努力，使台风“利奇马”造成的洪涝基本解决。

D.沃克医生医术高超，一针见血，手术做得非常成功。

4.以下句子中表达情感的方法与其他几项不同的是（）

A.我的小月亮，我永远忘不掉你！

B.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了

许多。

C.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出

来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

D.在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖”八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点

儿烟波浩渺之势。

5.给下列句子排序，正确的是()

①淡红色的花串在上面摇动着，好像在高兴地点头。

②我家后院种着两棵半人高的薨麻，枝粗叶大很神气。

③在红花下面的绿叶中间，还开着一串鲜艳的黄花，和上面的红花，周围的绿叶相映衬,

显得格外艳丽。

④它们的茎秆是浅绿色的，一节一节，好像甘蔗一样，节上还长出好多枝丫，像小树。

⑤叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五片这种深绿色的叶片。

A.②①③④⑤B.②⑤④①③C.②④①③⑤D.②④⑤①③

评卷人得分

------------------二、填空题

6.看拼音，写词语。

童年的生活是多姿多彩的.学校里，我们学习知识，互相jiandd(一),互为b加

9yang()；田野里，我们捉hddie(),逮m3zha()；公园里,

我们在ch3nt。()挖沙，欢呼han()；周末xi台nguang()动

物园，我们看猩猩用拳头捶着xiOngtang()跟游客互动；回到家，还有妈妈亲

手做的xiangsu()排骨，让我们一扫ji'e(—)。童年，多么快乐，多么

美好！

评卷人得分

------------------三、语言表达

7.积累与运用。

A.古诗中的童年真美，有“,”的种瓜儿童，有“,

”的弄冰儿童，有“,”的吹笛儿童。

B.这半学期以来，我积累了不少古诗名句。“,”告诉我要孝

敬父母，","让我体会到春日山涧的宁静。我还积累了一些

有趣的歇后语，如形容依旧如故的“

C.汉字已经有三千多年的历史了，现存的最早的字体是。我最喜欢的汉字字

体是—，因为它一。

评卷人得分

阅读材料，回答问题。

材料一

近年来以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受

到广大观众的追捧。这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚

的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。

材料二

影片《空天猎》，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目标辐

射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击的场面。《红海行动》

则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。观众

看后热血沸腾，连连赘叹：“厉害了，我的国！”

材料三

讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象是广大军事题材作品

创作者的共同目标。如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多，没有传统军人的

棱角与强势，憨厚本分，重情义轻名利。电影《战狼2》中的冷锋也同样如此，重情重

义，不计较个人得失、荣利。他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虚

假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄，这些“接地气”的人物形象，显然更能引发观众

的共鸣。

8.根据材料判断以下说法是否正确，正确的打“，错误的打“X”。

(1)《空天猎》讲的是当代中国军人的感人故事。()

(2)相对于英雄形象，观众更喜欢的是小人物形象，这类形象更能引发大家的共鸣。

()

(3)《战狼2》中，展现了我国海军战舰远程指挥作战的强大功能。()

(4)许三多、冷锋等荧幕形象，是彰显新时代精神的新英雄形象。()

9.三则材料，从三个方面写出了军事题材影视作品受到观众欢迎的原因，分别是：

①___________________________

②________________________

③__________________________

10.建军节来临之际，某影视频道将进行军事题材影片展播。下面是该频道以对联的形

式为此次展播拟定的宣传语的上句，请结合上述材料•，补写出下句。

主旋律电影彰显阳刚之气，。

课外阅读。

三轮车夫

深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒

冷的冬夜带来些许温馨。

她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面

上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实

的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。

突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，

见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。

她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢！”中年男

子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”

“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深

更半夜的真急死人了！”

“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年

男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。"女人停下步，惶惑地看着

车夫。

车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是

宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20,心也太黑了！”

“别啰唆，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价

还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20

块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫

地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。

女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三

轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠这个挣点钱补贴家用。”想到自

己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。要不是为了女儿，她是怎么也

舍不得花20块钱坐这三轮车的。

车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。

“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不容易，两块钱的车钱就不用给

了。”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫

咧开嘴，有几分得意地笑了起来。

她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用

力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。

11.第一自然段中画“”的句子表面上写街灯带来温馨，从全文看，它的含义还有

12.读下面句子，写出人物的内心想法。

(1)“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。

(2)她把心一横：“20就20。”

13.车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从前文中找出这样安排的伏

笔(至少两处)，用“一”画出来。

14.从车夫的言行中可以看出他是一个的人。

15.如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请写一

写。

评卷人得分

五、书面表达

16.习作。

从下面的题目中任选一题，完成一篇习作。

1.你最近读了哪本课外书，这本书给你留下了怎样的印象？请你写一篇读后感。

题目自拟。

2.在这半个学期的学习中，你遇到过哪些难忘的事情？请你选一件写出来，题目

自拟。

参考答案

1.B

2.C

3.B

4.A

5.D

6.监督榜样蝴蝶蚂蚱铲土呐喊闲逛胸膛香酥饥饿

7.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银祉牧童归去横牛背短笛无腔信口吹

谁言寸草心报得三春晖月出惊山鸟时鸣春涧中外甥打灯笼一一照旧（舅）甲骨文楷书字形方正，笔画

规整，便于认读

8.XXXV

9.为影视作品注入了阳刚之气。展示了我国军事力量的强大。塑造了自然真实的英雄形象。

10.示例：新英雄形象体现时代精神

11.暗指三轮车夫像街灯一样给人带来温暖

12.下定决心拒绝中年男子、帮助妇女。为给孩子治病不惜车费。

13.“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远?

14.勤劳、机智、善良、助人为乐

15.示例：望着远去的背影，她的眼睛湿润了，心想：“大哥真是个好人啊！”急忙紧紧抱着孩子走

进了医院。

16.示例：

难忘的一次活动

光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学生活就要结束了，这六年的学习生活，给我留下了许

多深刻的印象，但让我印象最深刻的，还是这学期的那次六一活动。

上妆以后，我们全班一起走向学校。到教室拿了凳子后下了操场，我们便都去换装了。首先出场

的是我们五年级，上了台后，我的心剧烈跳动起来，我深呼一口气，深情满满地念起了台词：“就算

我对你妈有再