2025-2026年山西省人教版八年级物理第1课力学实验练习题

2025-2026年山西省人教版八年级物理第1课力学实验练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力。若他更换更粗糙的木板，仍用同样大小的力拉动木块，则滑动摩擦力将（）A.变大，因为接触面积增大了B.变小，因为木块更容易被拉动C.不变，因为木块始终做匀速直线运动D.无法确定，需要测量木块质量2.小华同学用弹簧测力计测量一个物体的重力，实验过程中发现弹簧测力计的指针在未挂钩时已经偏左，此时他直接读数并将读数作为物体重力，则测量结果将（）A.偏大，因为弹簧测力计本身有重力B.偏小，因为指针偏左导致初始读数偏小C.正确，只要保证读数时视线与刻度面垂直D.不确定，需要知道弹簧测力计的量程3.在“研究杠杆平衡条件”的实验中，小丽同学调节杠杆使其在水平位置平衡，记录了动力、动力臂、阻力、阻力臂的数据如下表：若动力为3N，动力臂为10cm，阻力臂为5cm，则阻力大小为（）|动力F₁/N|动力臂L₁/cm|阻力F₂/N|阻力臂L₂/cm||----------|-------------|----------|-------------||2|12|4|6||3|10|6|?|A.3NB.4NC.5ND.6N4.小明同学用刻度尺测量一根木棒的长度，四次测量结果分别为18.78cm、18.79cm、18.77cm、18.80cm，则该木棒的真实长度最接近（）A.18.78cmB.18.795cmC.18.8cmD.18.77cm5.在“探究浮力大小”的实验中，小芳同学将一个重为5N的物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N，则该物体受到的浮力大小为（）A.2NB.3NC.5ND.8N6.小明同学用天平测量一个金属块的质量，调节天平平衡后，在右盘放置了50g、20g的砝码各一个，游码位置如图所示（游码分度值为0.2g），则该金属块的质量为（）（注：图示游码位于2.4g刻度处）A.72.4gB.70.4gC.72.6gD.70.6g7.在“研究压力作用效果”的实验中，小丽同学将一个重为10N的物体分别放在不同面积的海绵上，发现面积越小，海绵形变越明显。该实验说明（）A.压力越大，作用效果越明显B.压强越大，作用效果越明显C.物体重力越大，形变越快D.海绵材质决定了形变程度8.小明同学用弹簧测力计测量一个物体的重力，发现弹簧测力计的弹簧伸长量与拉力成正比，若弹簧原长为10cm，在2N拉力作用下伸长2cm，则当弹簧伸长4cm时，物体受到的重力为（）A.2NB.4NC.6ND.8N9.在“探究物体下落快慢”的实验中，小芳同学用两个体积相同但密度不同的球（一个铁球、一个木球）同时从同一高度释放，发现铁球先落地。该实验说明（）A.物体下落快慢与质量有关B.物体下落快慢与密度有关C.物体下落快慢与空气阻力无关D.物体下落快慢仅受重力影响10.小明同学用刻度尺测量一个物体的长度，记录结果为2.35cm，则该刻度尺的最小分度值可能是（）A.1mmB.0.1mmC.0.5mmD.1cm二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在“研究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆在水平位置平衡后，若将支点向阻力方向移动2cm，为使杠杆重新平衡，应将动力向______方向移动______cm（动力臂与阻力臂仍保持原比例）。2.小明同学用天平测量一个物体的质量，调节天平平衡后，在右盘放置了50g、20g的砝码各一个，游码位置如图所示（游码分度值为0.2g），则该物体的质量为______g。（注：图示游码位于2.4g刻度处）3.在“探究浮力大小”的实验中，小芳同学将一个重为5N的物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N，则该物体受到的浮力大小为______N，浮力的方向是______。4.小明同学用刻度尺测量一个物体的长度，四次测量结果分别为18.78cm、18.79cm、18.77cm、18.80cm，则该物体的平均长度为______cm。5.在“研究压力作用效果”的实验中，小丽同学将一个重为10N的物体分别放在不同面积的海绵上，发现面积越小，海绵形变越明显。该实验说明______越大，作用效果越明显。6.小明同学用弹簧测力计测量一个物体的重力，发现弹簧伸长量与拉力成正比，若弹簧原长为10cm，在2N拉力作用下伸长2cm，则弹簧的劲度系数为______N/m。7.在“探究物体下落快慢”的实验中，小芳同学用两个体积相同但密度不同的球（一个铁球、一个木球）同时从同一高度释放，发现铁球先落地。该实验说明______越大，下落快慢越慢。8.小明同学用刻度尺测量一个物体的长度，记录结果为2.35cm，则该刻度尺的最小分度值可能是______。9.在“研究滑动摩擦力大小因素”的实验中，若保持压力不变，增大接触面的粗糙程度，则滑动摩擦力将______。10.小明同学用弹簧测力计测量一个物体的重力，发现弹簧伸长量与拉力成正比，若弹簧原长为10cm，在2N拉力作用下伸长2cm，则当弹簧伸长4cm时，物体受到的重力为______N。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在“研究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆在水平位置平衡后，若将支点向动力方向移动，为使杠杆重新平衡，应增大动力。（×）2.小明同学用天平测量一个物体的质量，调节天平平衡后，在右盘放置了50g、20g的砝码各一个，游码位置如图所示（游码分度值为0.2g），则该物体的质量为72.4g。（√）3.在“探究浮力大小”的实验中，小芳同学将一个重为5N的物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N，则该物体受到的浮力大小为2N，浮力的方向是竖直向上。（√）4.小明同学用刻度尺测量一个物体的长度，四次测量结果分别为18.78cm、18.79cm、18.77cm、18.80cm，则该物体的平均长度为18.785cm。（×）5.在“研究压力作用效果”的实验中，小丽同学将一个重为10N的物体分别放在不同面积的海绵上，发现面积越小，海绵形变越明显。该实验说明压力越大，作用效果越明显。（×）6.小明同学用弹簧测力计测量一个物体的重力，发现弹簧伸长量与拉力成正比，若弹簧原长为10cm，在2N拉力作用下伸长2cm，则弹簧的劲度系数为1N/m。（√）7.在“探究物体下落快慢”的实验中，小芳同学用两个体积相同但密度不同的球（一个铁球、一个木球）同时从同一高度释放，发现铁球先落地。该实验说明质量越大，下落快慢越慢。（×）8.小明同学用刻度尺测量一个物体的长度，记录结果为2.35cm，则该刻度尺的最小分度值可能是0.1mm。（×）9.在“研究滑动摩擦力大小因素”的实验中，若保持接触面粗糙程度不变，增大压力，则滑动摩擦力将增大。（√）10.小明同学用弹簧测力计测量一个物体的重力，发现弹簧伸长量与拉力成正比，若弹簧原长为10cm，在2N拉力作用下伸长2cm，则当弹簧伸长4cm时，物体受到的重力为4N。（√）四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.在“研究杠杆平衡条件”的实验中，为什么要求杠杆在水平位置平衡？（答：杠杆在水平位置平衡时，动力臂和阻力臂的长度可以直接从杠杆上读出，便于测量和计算。）2.在“探究浮力大小”的实验中，若将一个物体分别浸没在水和酒精中，受到的浮力大小是否相同？为什么？（答：不同，因为水的密度大于酒精的密度，根据F浮=ρ液gV排，浮力大小与液体密度有关。）3.在“研究压力作用效果”的实验中，为什么要求压力大小和接触面积大小不变？（答：为了研究压强对作用效果的影响，需要控制变量，保持压力大小和接触面积大小不变。）4.在“探究物体下落快慢”的实验中，为什么要用体积相同的铁球和木球？（答：为了排除体积对下落快慢的影响，需要控制变量，保持球的体积相同。）五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.小明同学用弹簧测力计测量一个物体的重力，发现弹簧伸长量与拉力成正比，若弹簧原长为10cm，在2N拉力作用下伸长2cm，则当弹簧伸长4cm时，物体受到的重力为多少？请说明计算过程。（答：根据胡克定律F=kx，弹簧的劲度系数k=2N/2cm=1N/cm=100N/m。当弹簧伸长4cm时，拉力F=100N/m×4cm=4N，即物体受到的重力为4N。）2.在“研究滑动摩擦力大小因素”的实验中，小丽同学发现，当压力为5N时，滑动摩擦力为10N；当压力为10N时，滑动摩擦力为20N。请解释滑动摩擦力与压力的关系，并说明实验中如何控制变量。（答：滑动摩擦力与压力成正比，实验中通过控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小来研究滑动摩擦力与压力的关系。）3.在“探究浮力大小”的实验中，小芳同学将一个重为5N的物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N。请计算该物体受到的浮力大小，并说明浮力的方向。（答：浮力大小为F浮=G-F示=5N-3N=2N，浮力的方向是竖直向上。）4.在“研究压力作用效果”的实验中，小丽同学将一个重为10N的物体分别放在不同面积的海绵上，发现面积越小，海绵形变越明显。请解释压强对作用效果的影响，并说明实验中如何控制变量。（答：压强越大，作用效果越明显。实验中通过控制压力大小不变，改变接触面积大小来研究压强对作用效果的影响。）【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与接触面积大小无关。更换更粗糙的木板，接触面粗糙程度增大，滑动摩擦力变大。但题目中强调用同样大小的力拉动，即拉力不变，根据二力平衡条件，滑动摩擦力仍等于拉力，因此滑动摩擦力不变。2.B解析：弹簧测力计的指针偏左说明未挂钩时已经存在一个向下的拉力，导致读数偏小。若直接读数作为物体重力，实际重力应大于测量值，因此测量结果偏小。3.D解析：根据杠杆平衡条件F₁L₁=F₂L₂，代入数据得6N×5cm=阻力×10cm，解得阻力=3N。表格中第三行数据验证了杠杆平衡条件：3N×10cm=6N×5cm，符合平衡条件，因此阻力为6N。4.B解析：四次测量结果的平均值为(18.78+18.79+18.77+18.80)/4=18.785cm，保留两位小数得18.795cm。刻度尺的最小分度值应为测量结果最后一位数字的单位，即0.1mm。5.A解析：根据称重法测浮力，浮力大小等于物体在水中受到的向上的拉力，即F浮=G-F示=5N-3N=2N。浮力的方向是竖直向上。6.A解析：砝码质量为50g+20g=70g，游码质量为2.4g，总质量为72.4g。7.B解析：压力作用效果与压强有关，压强=压力/受力面积。面积越小，压强越大，作用效果越明显。实验中通过控制压力大小不变，改变受力面积大小来研究压强对作用效果的影响。8.B解析：根据胡克定律F=kx，弹簧的劲度系数k=2N/2cm=100N/m。当弹簧伸长4cm时，拉力F=100N/m×4cm=4N，即物体受到的重力为4N。9.A解析：实验中两个球的体积相同，下落过程中受到的空气阻力相同，但铁球质量更大，惯性更大，下落更快。该实验说明物体下落快慢与质量有关。10.A解析：记录结果为2.35cm，最后一位数字5对应的单位是0.01cm=1mm，因此刻度尺的最小分度值为1mm。二、填空题1.阻力，4解析：根据杠杆平衡条件F₁L₁=F₂L₂，若支点向阻力方向移动2cm，阻力臂变为L₂+2cm，动力臂仍为L₁，为保持平衡，动力臂应减小，即动力向阻力方向移动4cm（动力臂与阻力臂仍保持原比例）。2.72.4解析：砝码质量为50g+20g=70g，游码质量为2.4g，总质量为72.4g。3.2，竖直向上解析：根据称重法测浮力，浮力大小等于物体在水中受到的向上的拉力，即F浮=G-F示=5N-3N=2N。浮力的方向是竖直向上。4.18.785解析：四次测量结果的平均值为(18.78+18.79+18.77+18.80)/4=18.785cm。5.压强解析：实验中通过控制压力大小不变，改变受力面积大小来研究压强对作用效果的影响。6.100解析：根据胡克定律F=kx，弹簧的劲度系数k=2N/2cm=100N/m。7.质量解析：实验中两个球的体积相同，下落过程中受到的空气阻力相同，但铁球质量更大，惯性更大，下落更快。该实验说明质量越大，下落快慢越慢。8.1mm解析：记录结果为2.35cm，最后一位数字5对应的单位是0.01cm=1mm，因此刻度尺的最小分度值为1mm。9.增大解析：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，若保持压力不变，增大接触面的粗糙程度，则滑动摩擦力将增大。10.4解析：根据胡克定律F=kx，弹簧的劲度系数k=2N/2cm=100N/m。当弹簧伸长4cm时，拉力F=100N/m×4cm=4N，即物体受到的重力为4N。三、判断题1.×解析：杠杆在水平位置平衡时，动力臂和阻力臂的长度可以直接从杠杆上读出，便于测量和计算。2.√解析：砝码质量为50g+20g=70g，游码质量为2.4g，总质量为72.4g。3.√解析：根据称重法测浮力，浮力大小等于物体在水中受到的向上的拉力，即F浮=G-F示=5N-3N=2N。浮力的方向是竖直向上。4.×解析：四次测量结果的平均值为(18.78+18.79+18.77+18.80)/4=18.785cm。5.×解析：实验中通过控制压力大小不变，改变接触面积大小来研究压强对作用效果的影响。6.√解析：根据胡克定律F=kx，弹簧的劲度系数k=2N/2cm=100N/m。7.×解析：实验中两个球的体积相同，下落过程中受到的空气阻力相同，但铁球质量更大，惯性更大，下落更快。该实验说明质量越大，下落快慢越慢。8.×解析：记录结果为2.35cm，最后一位数字5对应的单位是0.01cm=1mm，因此刻度尺的最小分度值为1mm。9.√解析：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，若保持接触面粗糙程度不变，增大压力，则滑动摩擦力将增大。10.√解析：根据胡克定律F=kx，弹簧的劲度系数k=2N/2cm=100N/m。当弹簧伸长4cm时，拉力F=100N/m×4cm=4N，即物体受到的重力为4N。四、简答题1.在“研究杠杆平衡条件”的实验中，为什么要求杠杆在水平位置平衡？答：杠杆在水平位置平衡时，动力臂和阻力臂的长度可以直接从杠杆上读出，便于测量和计算。此外，水平位置可以避免杠杆自重对平衡的影响，使实验结果更准确。2.在“探究浮力大小”的实验中，若将一个物体分别浸没在水和酒精中，受到的浮力大小是否相同？为什么？答：不同。因为水的密度大于酒精的密度，根据F浮=ρ液gV排，浮力大小与液体密度有关。在相同体积下，水的密度更大，因此物体在水中受到的浮力更大。3.在“研究压力作用效果”的实验中，为什么要求压力大小和接触面积大小不变？答：为了研究压强对作用效果的影响，需要控制变量，保持压力大小和接触面积大小不变。如果同时改变压力和接触面积，无法确定压强变化对作用效果的影响。4.在“探究物体下落快慢”的实验中