班主任与教学工作计划

班主任与教学工作计划

班主任与教学工作计划1

今年我继续担任八年级122班的班主任工作，八年级这一年对于

学生来说是一个分水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多

的知识，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，

引导教育学生认识自己、提高自己，学会当家作主，自我管理班级。

下面是我这学期的工作计•划：

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、

团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强

集体的凝聚力。

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的

典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、工作目标：

班级基本情况：本学期我们八年级的两个班121和122班分解成

了三个班，121,122,和123班。虽然我带的仍然是122班，但班级

的学生有一半是原121班的学生。分班带来了许多的情绪波动和不适

应。许多原有的班规受到挑战，班级的凝聚力遭到践踏，班级松散,

部分学生无组织，元纪律。需要尽快团结和凝聚。新的122班共有学

生42名，其中女生21名，男生21名；住校生21名，其中11名女

生，10名男生。在村里住的学生有一些父母在外打工，有爷爷奶奶

做饭，所以，大部分学生不在父母身边，缺乏管教，不太懂得规矩。

在家没人管学习。诸多原因，造成班里学生中问题生和学困生所占比

例较大。其中个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化。个别家

长因家庭因素，很难配合学校帮助教育自己的孩子，给班级管理带来

困难。

由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽

然大部分学生学习底子比较薄弱，但是班里也有几个各方面素质优良,

能够提得起放得下的好学生。他们可以影响和带动一批学生。我们的

新班集体是有希望的班级。因此，作为一名班主任，我有信心，也将

尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生

活上的困难。凝聚在一起，团结在一起，再创122班新的辉煌。

三、重点工作

1.指导培养班干部

班委干部是班主任的左右手。在新的班集体里，选拔班干部显得

更为重要，而且班里的几个已经培养出来的班干部也被分到了其它班

级，所以，根据在七年级对学生的了解，经过慎重思考，我自己任命

了班干部的人选。通过这些天的管理，发现，我的眼光不错。他们是

带动班级的好苗子。当然我还是要精心培养他们。帮助班干部树立威

信；鼓励他们大胆创造性的工作，指点他们工作方法，鼓

励他们团结协作，严格要求他们。作为班主任，我每天多跑儿次

教室，不管有没有课，和学生一起起床，跑步，打预备铃进教室，每

天至少四次，尤其是空堂和代课老师请假的时候，勤走动，发现纪律

上存在的问题，和班长，班干部一起，想办法解决。

2、营造团结积极向上的班级氛围

根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进

取、竞争的班级氛围。

（1）制定并修改班级公约、班规。所有的班规采取讨论商量的'

办法，在班会上通过。从早操课间操卫生纪律学习等各方面严格要求,

由学生自己在班会上小组讨论达成共识，自己整理成文字。真正体现

学生当家作主，自主管理班级。

（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。教

室的环境是班级的脸面，一定要保持它的干净，整洁，美观，舒适,

从墙壁上标语，规章制度的张贴，各个小组黑白板上组名，组员的位

置，到每个小组桌凳的摆放，以及教室垃圾桶，苕帚，拖布的存放都

要一次性做到位，拒绝随意。使学生逐渐养成良好的生活作息习惯。

（3）人人有事做，事事有人做。谁管理校服，谁负责粉笔，谁

看管废纸片，谁负责本组纪律等等，都要责任到人。让学生参与班级

管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和

成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默

化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3.班主任木人及时了解学生学习、生活情况，主动与任课老师交

流沟通，经常与同学谈心，通过周记和学生沟通，关注他们的思想动

态，加强学生的思想稳定工作。

4.针对特殊学生，开展特殊教育

（1）班里转来一名学生，各门功课都很差，甚至到不会的程度，

包括语文。英语26个字母不会读写。针对这样的学生，不能歧视，

要平等对待甚至更多关心，可以给学生降低要求，只要有一丁点的进

步就足够了。要多看学生其它方面的表现。

（2）针对行为习惯差、自控力差的学生，比如特别不守纪律，

爱说话，打架，欺负小同学，上课玩手机听歌，上网等学生，一定要

首先做到尊重学生，教育学生时要晓之以理动之以情。尽量多了解和

体谅他们，在课下拉家常，聊天，减少和他们的距离感，使教师的教

育意图能够顺利在他们中间得以实施。要知道只要孩子们不是因为思

想品德极端恶劣，出现问题都很正常。班级里风平浪静，没有问题才

真正是出了大问题。班主任老师首先要转变育人的观念，不能仅以学

习成绩论英雄。

5.每周继续坚持

开班会，充分利用班会时间，把班会时间当成教育学生的平台和

主阵地。每周的学习，卫生，纪律总结，本周最佳小组，《弟子规》

的学习，以及两星期一次的整体调座位，对学生进行思想教育等等都

需要在班会上完成。开班会时要做到，学生畅所欲言，各抒己见c舒

缓压力，以使学生鼓足干劲，充满信心迎接下一个挑战。

班主任与教学工作计划2

九年级是初中三年的关键时.刻，是学生取得好成绩最重要的时期。

上学期，很多学生开始适应九年级生活，并且积极投入到九年级考试

中，这个学期一切为了中考升学，班主任工作繁忙，压力也比较大。

为了使班级更加稳定，学习成绩有较大提高，我准备从以下个方面做

出努力，做好本班的班级管理工作。

重视班级班风建设加强日常常规管理。班风是班级获得成绩的重

中之重。进入九年级后学习非常紧张。卫生、纪律等日常工作还得搞

好，让每一位学生知道什么该做，什么不该做，做好出勤制度的、落

实，纠止不良的生活学习习惯。只有完善班规才能有一个好的环境。

下半学期的课堂纪律基本没有问题，关键就是看看如何提高课堂的学

习效率。身为班主任要加大监管力度，配合各科老师的教学进度。

抓好课程建设，培养学生良好的心理素质。细心观察，耐心开导

及时地加以引导，促进每一位学生的成长。纠正优秀生的偏科现象,

鼓励中等生，转化促进差生转化使之向好的方向，形成好的习惯C在

日常管理上下功夫花时间，保持班级始终处于班主任的有效监管。

加强体育训练，体育是学生最早考试的学科，考好了能够提高中

考中其他学科的自信，学生也能获得更多的自信；如果考差了会影响

他后面的学习。配合体育老师抓好两操的质量和具体工作。

加强师生情感交流，平时要更加关心关爱每一个学生，和他们一

起学习交流，增强师生情感，增强学生爱校爱班意识。

总之，本学期将通过自己的努力，争取每一位学生得到应有的发

展，为将来的发展做好必要的铺垫。

班主任与教学工作计划3

一、基本情况

本班共有55名学生，其中有男生25人，女生30人。（今年转出

2人，一个去了贵州老家，一个去了奉化求真学校。转进1人，来自

四川。）

二、工作目标

1、以〃新课程，新课堂〃为大主题，积极推进课程改革的实施。

2、突出教育这个中心，提高教学质量。

3、做好辅优补差工作，团向全班同学，注重学生素质发展。

三、具体措施

1、充分利用班队课向学生进行思想教育。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,

组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集

体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，

如〃学习委员负责指导总结科代表的工作〃"生活委员负责指导督促值

日组长的工作〃等。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、抓住每一次考试，及时进行总结，指导，鼓励。

5、对学生做的任何作业都应该认真批改，订正后再次批改，做

到所学知识及时消化。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

7、平时要注意与学生交流

每个人都希望自己能被别人所关注，所了解，学生也是。因此，

教师必须时常与他们交心（最好是单独谈）。这样做，可以让学生觉

得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所希望的。这样也

会让学生不自觉地产生学习的兴趣，学会自主的.学习。

8、子生辅导差生，促进共同进步

以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效

果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他

们坐在一起，还跟他们明确任务：把你旁边的差生提高到某一程度,

不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形

成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。

每当我表扬差生进步时，总是要说：〃谁辅导的谁现在怎么怎么样了。〃

这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。

四、行事历

第1、2周：1、五项竞赛开始。

2、校报、班报刊出。

第3、4周：1、假日活动开始。

2、〃我为学校献一计〃金点子大赛。

3、做好校簿、校服征订工作。

第5、6周：1、跳绳比赛。

2、庆祝〃三八〃妇女节。

3、植树节活动。

第7、8周：1、校报、班报刊出。

2、〃辅优补差〃工作交流。

第9、10周：1、〃我会生活〃系列活动汇报。

2、1至3年级口算过关。

第11、12周：1、校报、班报刊出。

2、立定跳远。

第13、14周：1、〃伟大的民族精神〃演讲赛。

2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级。

第15、16周：1、校排球赛。

2、朗读测试。

3、写字测试。

第17、18周：1、体育达标考核。

2、校报、班报刊出。

3、迎〃六一〃手抄报比赛。

4、年级数学智多星比赛。

第19、20周：1、假日活动成果展示。

2、期末复习交流。

第21、22周：1、期末考试。

2、期末班主任工作考核。

3、休业式。

班主任与教学工作计划4

一、教学工作：

L加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模

式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

2.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教

学计划。把教学研究工作落到实处。

3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变

化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究

4.加强教学常规管理，常抓不懈。

5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让

每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。

6.重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时

诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。

7,认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，

力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩达到最好水平。

8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，

为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎

难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的

做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取

在全市排名靠前。

9.做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生

能够正常发挥。

10.做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投

入学习中去。

二、德育工作：

1.根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。

激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

2.帮助学生分析自己的'学习现状，制定出短期和长期目标，以积

极良好的心态对待中考前的每一次考试。

3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、

思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定

学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成

绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度

去的家长的支持。

4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫,

要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后

进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。

三、月工作安排：

二月：1,督促各学科将剩余内容教学完毕。

2,〃我的新学期打算〃（学生研讨计划）

三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势

与劣势，提出远期与近期的目标。

四月：第一轮复习开始，常考常总结。

五月：进入二凭复习教学阶段;注意考试的格式，比如涂卡。强

调考试时的小节问题。部分薄弱学生个别谈话。

六月：初三第三轮复习情况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调节,

请安主任安排徐老师做心理指导工作。

班主任与教学工作计划5

本学期我担任初一的班主任，新时期的班主任，在学校中的作用

至关重要：担负着教育教学的重任；是沟通学校、家庭、社会的桥梁；

是联系各科教师的纽带；是提高教育质量的关键，也是一个班级的灵

魂；更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的

关键。新时期的班级管理，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们

班主任带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去创造，去呈

现新的气象、新的风尚、新的成效。

对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不

小的转折，面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生

活，他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白纸，期待

着画上最新、最美的图画。另外，我校的学生城乡结合，各个方面参

差不齐，管理是有一定难度的。因此，做好新初一的班主任工作至关

重要，如果能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍

的效果。鉴于此我制订了本学期的工作计划：

一、管理思想：

用六个字概括：严、情、理、尊、法、力。“严“对学生的管理无

论是品行、还是学习必须从严要求；“理”就是讲道理，严格要求的必

须有道理，让学生口服、心服；”情”就是感情投入，用老师真挚的感

情去感化每一个学生，或者理解为老师有严厉的一面，也有温柔的一

面，更多的关爱问题生。再小的孩子也能感受到你对他是真好还是假

好；“尊”当然就是尊重学生，无论哪一类学生。“法”即定法律，也可

以理解为定制度；“力”即惩罚，没有惩罚的教育不是真正意义上的教

育，但要惩罚分明，惩罚合理。在实际的工作中，我是以此为基础,

以此为依据的。

二、抓细微，落实效

抓常规管理

一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有规范的C要

做到这一点，大家必须共同遵守办事和行动的准则，又必须有各种约

束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动一致，小至于偏离和

各行其是；有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有

序；有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随意和盲目；有了制

度才能形成集体的团结，并使学生的*有明确的指向。以下是我根据

我校的实际情况，制定的一些制度：

1、早自习：

（1）严格按照规定时间到教室，不得迟到，有事必须履行请假

手续。（走校生必须由家长打电话请假）

（2）到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿出来，整齐地

放在桌子上，待组长当面查收；接着按老师或课代表的要求，上英语

或语文早读。朗读中要大声、要投入、要用心，必要时要动动笔。

2^上课：

（1）课前要准备好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、

文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角。

（2）提前两分钟侯课，由各科课代表提醒同学们准备侯课。同

学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师未来上课前自觉的读一读、

看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容，让学生进

入到“我要学”的状态。

（3）坐姿提出明确的要求，”身挺、背正、足安，双手平曲放在

桌子上”。

3、课间：

一切活动要注意文明、安全、有度，不准打闹、骂人。参加课间

轻松愉快的活动；不允许在楼道内聚堆儿，逗留（不要在教室外、其

他班级门口、教师房间外围观）；未经许可，不要走进教师办公室；

不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动。

4、清洁卫生制度：

（1）教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔头

打着玩；不准在墙上乱涂乱画。

（2）每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑

板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上；劳动结束,

由劳动委员验收方可离开。

（3）课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的.左

上角。桌套上不允许乱写乱画，保持干净。

5、两操制度：

每一位同学都要做眼操，不允许去厕所，做完眼操后迅速到操场

集合准备做操。

6、走校生：

（1）出入校门必须佩戴校牌，在进校门或见到老师时应主动向

老师行礼问好，声音响亮、面带微笑、亲切自然。

（2）每天把自行车整齐的放在指定的位置，放学时要有秩序的

取自行车。

（3）每天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻注

意步行或坐车、骑车的安全，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏

闹，不准进入网吧。

7、住校生：

晚上下晚自习后要求每个学生先去厕所，然后再回宿舍洗漱，最

后*休息。并且要求提前2——3分钟熄灯，（由专人负责）熄灯铃一

响马上安静休息。不允许在楼道、宿舍逗闹、大声喧哗，不允许串宿

舍。

8、每日反思：

每天利用第8节课头放学的7-8分钟时间，让学生对自己一天

的表现进行反思，找出问题所在，也要提出希望。这样就能做到口清

日毕。

以上是一些比较具体的日常行为规范要求，还不是很全面。那有

了规章制度就要去实行，去落实。怎样去落实？用魏书生老师的一句

话概括就是“人人有事做，事事有人做,发动同学，调动同学的积极

性，培养学生的自主管理能力。并且要引入竞争机制、奖励机制、分

工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反馈。实行“值日班长制

度“。值日问题，我过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过观

察，我发现这样只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部

分学生长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素

质教育，培养学生自理能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全

面发展，让每个学生都有锻炼的机会。

今年采取全班学生轮流值日。在当值日时，值日生要记录、报告

当天的学习内容、卫生、纪律、出勤以及班里需要改进的地方等，这

样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工

作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，乂曾经被别人管过，他

能体会到管理与被管理角色的转换，以后他就很可能做得很好，也会

服从管理。作为班主任，在这里可不是没事儿了，认为什么都由学生

去管。其实，最重要的还是班主任。我要去监督，去帮助学生解决一

些他们自己解决不了的问题，要深入学生内部，了解班里的动态，做

到心中有数，并且在执行规章制度时必须一丝不苟，认真负责，不能

时松时紧，不能有始无终或是虎头蛇尾，不能雷声大雨点小，更不能

因人而异，失去公平。同时，我要以身作则，成为制度的楷模。

班主任与教学工作计划6

一、指点思维

在簧舍指导下，以凸起表现学生主体为中间，增强学生干军队伍

建立，增强学生的自我教育、民主治理才能，展开勤学生的政治思维

教育、品德教育、法制教育、心思安康教育，把学生培育观具有健全

人格、美妙心灵，具有立异精力和理论才能的四有新人。

二、首要任务

1、增强班干军队伍建立。树立一支任务才能强、理论经历足的

常务班级干军队伍，为了让更多的同窗获得锻炼，执行值白班干部

担任制。

2、增强班级治理岗亭责任制。设岗亭，定人员，定任务，把班

级任务分红若干岗亭，每个岗亭专人担任，使学生的理论才能、社会

责任感获得进步。

3、增强学生自我治理。建立治理小组，由进修委员带头课代表、

组长为主干，具体担任班级进修任务；展开进修竞赛运动。展开“进

修结对，一起进步〃的互帮合作进修运动。

4、增强师生对话树立师生联络制。以周记方式有话就说，真话

实说。树立师生结对运动，让学生走近教师、调查教师、激起酷爱教

师的热情，让教师走近学生，指点学生竖立更弘远的幻想、供应更科

学地进修的办法、养成更好地生涯立场。

5、增强文明礼节教育。经过讲座、电视等运动，加强对礼节教

育的看法，让学生学会做人，并针对存在的问题，展开任务。

6、增强学生心思教育，促进安康。对心思严峻的学生，赐与更

多的关怀和指点，对全体学生进行心思上的指点、教育，指导学生

心思的安康开展。

7、积极展开弘扬民族精力代代传的系列运动。使学生调查民族

精力的时代内在，从小树立民族自我尊重心和骄傲感，以实践举动理

论十六大提出的〃以喜欢国主义为中心的连合一致、喜好和平、勤奋

英勇、自强不息〃的民族精力。

8、持续关怀每位学生的生长。关怀特困生的进修和生涯，不按

期的进里手访，更好的调查他们的生涯，使他们感触到集体的'暖和,

然后更好的进修、生长。

本学期，我班将持续展开进修型家庭的研讨运动。针对有些家长

教育孩子爱莫能助的景象，试想在班级中展开进修型家庭的研讨。经

过系列运动，和一些个案，探索出一些教育孩子的办法，使家长的教

育有成效。还，本学期还将方案约请家长随堂听课，以便于让家长实

时调查后代在校的状况，然后使家庭教育小冉有盲区，还也有利十教

师与家长之间的沟通。

班主任与教学工作计划7

新学期开学之初，作为二年级班主任，有义务为学生创造一个温

暖又舒心的班集体，本学期工作计划如下：

一、指导思想

以素质教育为核心，以学校德育、少先队工作计划为依据，以培

养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道,

结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面

实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、

体、美、劳全面发展的一代新人。

二、班级管理目标

结合〃两纲〃教育，在主动参与世博活动中提高自身素质。以〃温

馨教室〃建设为抓手，促进安全和谐校园建设。以学校各项工作为中

心，全面贯彻党的教育方针，进一步深化德育活动，继续加强学生的

日常行为习惯的培养，养成良好的行为习惯，学习习惯。以一切为了

学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任。形成健康向上的个性

心理，全面提高学生的，综合素质，促进学生健康成长。

三、班级管理措施

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《华泾小学一

日行为规范要求》加强班级小岗位的监督制度，养成文明礼仪的好习

惯。爱校如家，保护教室校园环境卫生。课间文明休息，不在走廊上

大声喧哗。

2、学习习惯上养成：善于思考，积极发言。作业规范书写，准

确率高。勤于阅读，温故知新

3、情感方面要记住：爱身边的每一个人(老师、同学、家人)c懂

得尊重、理解、宽容。乐意为集体为同学服务。

4、卫生方面：加强对学生进行安全教育，树立安全意识。重视

心理健康教育，做好保健卫生工作。(认真做好两操，开展好两活动)

5、其他方面

(1)、做好家访工作，利用多种形式与家长沟通，开好每学期的家

长会。

⑵对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅

导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

(3)、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教

师和家长共同督促下改进。

班主任与教学工作计划8

时间过得真快，转眼间新的学期又开始了，这个学期远远不同于

别的学期，因为这标志着全新的开始：新的环境、新的学校、新的领

导、新的同事，这一切的一切都给与我一个崭新的自我，为了尽快适

应新的环境，为了不辜负领导和家长的希望，为了亲人的嘱托，我决

定做好以下各项工作：

一，爱学校，爱孩子，尊敬领导，团结同事，虚心向老师们请教，

谦虚谨慎，戒骄戒躁，努力提高自身修养，提高自身品味，做个有人

格魅力的老帅。

二，认真钻研业务，加强理论学习，提高教育教学水平，认真研

究新的教学大纲和新课程标准，积极倡导〃自主探究，合作交流〃的教

学模式，把新的理念运用到教学当中去，力争使自己的教学水平更上

一个新的.台阶。

三，带领本组成员，搞好语文教学研究，给本组制定课题研究方

案，让每一位老师都在行动研究中得到提高，争取顺利完成研究任务,

提升聚源路小学的知名度。

四，做好班主任工作，做好家校沟通，让校信通架起家长和老师

和孩子之间感情的桥梁。了解每一位孩子的心理，关注他们需要的是

什么，走进他们的内心世界，在这些后进生面前，既要做个严师，又

要做个朋友式的老师，让每一个孩子都健康成长，让每一个孩子都有

一个健康的心态。

五，努力搞好班级管理，用德育积分来量化孩子的表现，每一周

一总结，让各个方面表现都很优秀的孩子得到红色的小旗，在班级内

形成比学习、赶先进的良好风气，让每一个孩子都有上进心，都有集

体荣誉感，让班级更加有凝聚力。

六，积极听课，认真评课，及时反馈听课的意见和建议，提高教

学效果。学习每一位老师的优点，去掉自身的不足，完善自己，提升

自己的教科研水平。

七，要撰写教学论文，经常写反思，不断改进自己的教学方法,

也不断积累教学经验，作研究型、专家型的教师。

常言道「冰冻三尺非一日之寒〃。我相信一分耕耘就有一份收获,

以上这些我会努力做好，争取更大进步。

班主任与教学工作计划9

新的一学年又开始了，本学年我担任五（3）班的班主任。现结

合本班实际情况，制定如下班主任工作计划：

一、指导思想

以学校总体工作意见为指导，以深入开展素质教育和创新教育为

目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、

以学生生活体验教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容,

注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理

工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健

康教育，努力探索班级工作的新特色。

二、班情分析

木班共有学生46人，其中男生21人，女生28人；有18人享受

农村营养改善计划。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端

正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》和《小

学生日常行为规范》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学

生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习

习惯等方面都存在很大的差异，但可以通过集体教育来转化。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

（一）班级工作重点

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯；以学

生生活体验室为教育基地，培养学生生活自理能力；继续进行热爱班

级的教育、团结同学的教育；搞好心理健康教育；组织好学生参加体

育运动会和大课间活动，从而增强学生的身体素质。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的'常规养成教育，培养良好行为。

2、教会学生洗衣做饭等家务活，培养学生的生活自理能力。

3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、

文明先进班。

4、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的

能力。

5、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发

展。

6、认真组织好学生参加学校第51届体育运动会和大课间活动。

（二）木班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的〃优秀班集体〃。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成

绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

2、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动

活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默

化中受到教育。

3、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚

力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面：为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同

时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还

将定期评选〃优秀小组〃，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评

比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

（2）建立本班的〃学习小组〃，前后位四个同学为一组，选出小

组的组长。'‘学习小组〃中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努

力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是

转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面：为进一步规范学生的行为，让学生的日常行

为也参与评比，具体做法如下：

（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的

加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

（2）定期对学生进行〃十个道德行为〃的教育。

（3）利用〃优秀小组〃的评比，要求小组中的每一位组员都要规

范自己的行为，齐心合力才能成为〃优秀小组〃。

3、卫生方面，我将采取以下措施：

（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任

到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查

整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老

师汇报。

（3）利用课间休息的时间，由卫生委员检查个人卫生。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校德教处保持一致。为此我制定

以下措施：

1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士

值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环

境，利用评比栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

班主任本着〃抓两头，带中间〃的原则，不忽视中间学生，让他们同样

受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要〃学高为师，身正是范〃，时刻做学生的表率，身教

重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心

理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施

有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工

作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的

心理问题发生率。

3、上好心理轴导课，培养学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家

里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普

遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为

班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

经常对学生进行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危险性游戏、

防电等安全教育。

八、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特别活泼好动的核子，自制能力较差，上课

注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成〃比、学、赶、帮、超〃的良好氛围，用大多数

学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表

扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格

地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教

育好。

班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方

面有些吃力，接受新知识较慢。

针对上述情况，转化措施如下：

1、号召全体学生关心他们，帮助他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。

4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。

九、具体的周程安排

第一周(9.1-9.7)1、报到、注册2、安全教育

3、观看《2025年秋季开学第一课》

第二周(9.8-9.14)1、制定学科计划2、欢度中秋节、教师节

3、学习《中小学日常行为规范》

第三周(9.15—9.21)1、学生生活体验室启动2、常规教育3、

〃大课间活动”启动4、公务自查

第四周(9.22—9.28)1、研讨新课程下符合学校实际的"课程教

学量化表〃2、食品卫生安全教育

第五周(9.29-10.5)1、欢度〃国庆〃2、公务检查登记

第六周(10.6—10.12)1、班主任工作会议2、家长会

第七周(10.13-10.19)1、道路交通安全宣传2、建队日活动

第八周(10.20-10.26)1、小组教学模式研讨

第九周(10.27-11.2)1、开展〃社会主义核心价值观〃活动2、

开展〃中国梦〃教育活动3、大课间活动自查

第十周(11.3-11.9)期中自查

第十一周(11.10-11.16)1、〃道德讲堂〃教育活动2、开展读书

活动3、第51届体育运动会预备会

第十二周(11.17-11.23)1、班级文化建设评比2、安全教育

第十三周(11.24-1.30)1、冬游活动2、上党课

第十四周(12.1—12.7)学生生活体验活动

第十五周(12.8—12.14)1、校园民族舞蹈训练2、消防安全演

练

第十六周(12.15-12.21)1、第51届体育运动会筹备会2、绿

化美化工作

第十七周(12.22-12.28)1、〃禁毒防艾〃主题教育2、班级学籍

档案检查

第十八周(12.29-1.4)1、上交学生优秀作文2、表彰德育标

兵3、第51届体育运动会4、欢庆“元旦〃

第十九周(1.5-1.11)1、慰问驻军2、学科教学自查

第二十周(1.12—1.18)1、期末检测2、期末安全教育3、期

末工作安排

班主任与教学工作计划10

为搞好新学期的班级管理工作，现将高二第一学期班主任工作计

划大体工作安排如下：

一、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规范自

己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。

上学期我班已经建立了班级规章制度，经过一学期学生反应是小

错的，本学期我要引导学生认真研究班级规章制度的完善问题，总结

上学期的经验和不足，力争进一步提高班级规章制度对学生的约束力

和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。

二、继续做好促优转差工作。

对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一

步提高他们的成绩和在年纪的竞争力；对于差生多找他们他们谈话,

认真了解他们内心思想的变化，寻找思想上的闪光点和开展思想工作

的突破口，鼓励他们赶上去；特别是对贫困生，做好他们的.思想工

作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前暂时

的困难压倒。

三、继续树立和培养学生的集体

注意观念和主人翁意识，心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维

护集体荣誉，树立我班的良好形象，

四、指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作。

发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，百分之百杜绝恶*事

件的发生，坚决抵制社会上的一切歪风邪气向班级进攻，使我班保持

健康向上的发展势头。

五、注意调动各个方面的教育因素。

我力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系,

进行沟通和交流，及时把握这些学生的思想动向；注意和各科任教教

师交流和协调，听取他们的意见和建议，明确把握班级的动向。

六、大力抓好学生的学习。

认真总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的经验，组织学

生交流自己的学习计一划，相互取长补短，力争优化所有同学的学习方

法。每次月考结束以后，及时组织学生自己进行自我分析，让学生学

会如何学习。

我相信，只要努力，加上全班同学的默契配合，我一定会把我班

打造成全体班级中最出色的一个。

班主任与教学工作计划11

一、班风：团结、勤奋、诚实、创新

二、学生现状分析：

五年级共有28名学生，从.体上来说没有什么突出的优势，也没

有什么重要的劣势。其次，由于学生学习、卫生、纪律等各方面自制

能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多

行为习惯有待进一步培养。第三，班中有8名学生离家较远，吃、住

都在学校，无论是对学生还是老师都是锻炼。

三、工作要点以及取的.措施

1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完

成。

（1）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教,

在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

（2）强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生

的辅导，要从关心、爱护

学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌

握他们成长道路上的发展情况的。

（3）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家

庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两

头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班.体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

（1）重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活的习惯，对学

生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受

益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据

学生的思想实际情况的，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从

不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学

生日常的行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，

学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

（2）培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作

方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的

方向.的..，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注

意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间

树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

（3）抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任

工作，是充分发挥学生特

长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，

结合实际搞好各项活动。

（4）重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极

参加体育锻炼，积极参与

学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参

与意识。

3、作好安全教育和安全管理

对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和

生活的中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的

安全工作。

4、好住校生的管理。

对住校生进行必要的生活的指导和帮助，培养他们对生活的的自.

能力，协调住校生之间出现的问题。俗话说：在家靠父母，在外靠朋

友。教会他们互帮互助的好习惯。

5、重视情感教育：

（1）要关心学生的生活的，休贴他们的冷暧，对于生活的中出

现的问题，及时和家长联系；

（2）做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师

生关系，做学生的、知心朋友，以使班主任工作做的更好。

四、班级主题活动安排:

周次

主题活动

备注

第一周

1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2、加强安全教育，学习《小学生日常的…的行为规范》和《学

校管理条例》。

3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

第二周

1、行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

2.、继续抓好常规教育，进行常规训练。

第三周

1、继续巩固上两周的活动内容。

2、加强劳动观念教育，进行勤工俭学活动，搞好个人和.体卫生。

第四周

1、强化学风的养成。

2、继续抓好常规教育。

第五周

1、庆''十一〃，进行爱国主义教育。

2、进行班级讲故事比赛。

第六周

1、对学生进行安全教育。

2、培养学生的参与意识和.体主义精神。

第七周

1、继续抓好纪律和学习目的教育。

2、进行班级作文比赛

第八周

1、继续抓好课堂常规教育。

2、进行尊敬父母的教育。

第九周

1、进行计算题比赛。

2、培养学生正确的是非观念。

第十周

1、准备期中考试。

2、继续抓好法制和安全教育。

第十一周

1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

2、继续抓好常规教育。

3、期中考试。

第十二周

1、总结期中考试，吸取经验教训。

2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十三周

1、向学生进行爱国主义教育。

2、再次进行安全教育，尤其是冬季安全。

第十四周

1、进行勤俭节约教育。

2、对学生进行爱护公物教育。

第十五周

1、准备阅读比赛，写字比赛。

2、进行应用题比赛。

第十六周

1、培养学生的.体主义观念。

2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。

第十七周

1、再次进行学习目的的教育。

2、评选班级文明学生。

第十八周

1、继续巩固上周活动内容。

2、举行班级庆元旦演出。

第十九周

1＞制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2、学习三好学生评选条件，准备评比。

第二十周

1、搞好各类评比，树立榜样。

2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

班主任与教学工作计划12

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合

学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生

良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我

管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有〃勤学、守

纪、团结、向上〃的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、

有纪律的一代新人，做一位合格的，社会主义建设者和接班人。

二、班级情况：

三班现有学生56人。女：23人，男33人，其中九名为本学期

的插班学生。据了解，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进，天资聪

颖。但许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差。此外，很多学生

纪律观念薄弱，自制力极差。这些需班级师生共同努力，促进进步。

三、奋斗目标

近期：根据班级实际与学校工作计划c抓好常规教育，尽快使学

生适应三年级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯。

中期：加强学生行规教育，培养小干部能力和责任心。增强集体

观念与竞争意识，为形成良好班风打好基础。

远期：通过一系列教育活动，提高学生全面素质。为学生以后的

学习生活奠定扎实的基础。

四、工作重点

1、德育

通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民；

力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育

工作；

建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我

管理能力；

结合〃十、一〃等各种节日，进行爱国教育；

〃创建文明校园，文明班级，文明个人〃为主题开展四个四多活动。

2、智育

继续开展〃课前一分钟见闻谈〃活动；

成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促,

使他们不断取得进步；

在学生中培养竞争意识，有〃你追我赶〃的比学风格；

开展写好字，读好书，做好文的活动；

鼓励学生努力学习，发展个性教育；

3、体育、美育、劳育卫生教育

布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报；

丰富课余生活，培养兴趣，积极参加假日活动；

认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；

要求学生认真上好各专业课；

培养劳动技能，在家做力所能及的家务；

开展〃拥抱自然，保护环境〃的活动。

五、各月份的工作安排

九月份

1、做好开学的各项工作，如：上报中午就餐学生、乘车学生名

单等。

2、〃四项〃竞赛开始。

3、庆祝〃教师节〃。

4、初期家访。

十月份

1、〃庆十、一〃主题班会。

2、爱国主义教育。

十一月份

1、做好家长会工作。

2、差生结对帮助。

十二月份

1、口算过关。

2、刊出〃节约资源，我在行动”专刊。

一月份

1、准备复习迎考。

2、写好操行评语。

3、评选各类优生。

4、寒假工作安排。

班主任与教学工作计划13

马上就开始20XX-20XX年第一学期的教学了。在经过一个漫长

暑假的调整后，孩子们都欢快的回到校园中来了。作为班主任教师,

看到学生们逐渐健康的成长，心中也是感到是十分的欣慰。在学期开

始前，我照例已经将我这个学期的班主任工作计划写好了。按照计划

工作，可以让我在工作中减少很多的无用功，可以让我将去全部精力

用在教学和教育学生们身上。

一、班级情况分析

我班现有学生61名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非

常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，还有几个同学

学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。如高毓镁、于晓楠、丛强

等。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯,

不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人

着想。为了把五一班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学

生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。

二、工作目标：

1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的

落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，

赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做〃五

小公民〃活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的.能

力。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立

一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

三、具体措施

1、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，

互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

2、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育

方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特

别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决

问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

3、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，

讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

4、抓好学生的常规教育。

根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学

学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学

生良好的行为习惯,特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生,

掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活

动，并用制度规范学生的言行。

5、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结

向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班

级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促

使班集体建设不断完善。

6、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信

心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立〃手拉手〃，〃一帮一，

一对红〃，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴

趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

7、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的

机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级

的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供

一个公平展示自己的舞台。

四、活动安排

第一周

1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2、学习《小学生日常行为规范》。

第二周

1、继续抓好常规教育，进行常规训练。

2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第三周

1、培养学生上课铃声一响，教室里要安静。

2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周

1、进行班级写字比赛。

2、继续抓好常规教育。

第五周

1、庆〃十一〃，进行爱国主义教育。

2、进行班级口算比赛。

第六周

1、对学生进行安全教育。

2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周

1、继续抓好纪律和学习目的教育。

2、进行班级朗读比赛。

第八周

1、继续抓好课堂常规教育。

2、进行尊敬父母的教育。

第九周

培养学生正确的是非观念。

第十周

1、准备期中考试。

2、继续抓好法制和安全教育。

第十一周

1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

2、继续抓好常规教育。

3、期中考试。

第十二周

1、总结期中考试，吸取经验教训。

2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十三周

1、向学生进行爱国主义教育。

2、准备节目，欢庆元旦。

第十四周

1、进行勤俭节约教育。

2、对学生进行爱护公物教育

第十五周

1、准备写字比赛。

第十六周

1、培养学生的集体主义观念。

2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

第十七周

1、再次进行学习目的的教育。

2、评选班级文明学生。

第十八周

工、继续巩固上周活动内容。

第十九周

1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2、学习三好学生评选条件，准备评比。

第二十周

1、搞好各类评比，树立榜样。

2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

在不断的教学中，我感觉自己的变化己经大了很多。从刚开始没

有任何教学经验到现在成为一名经验丰富的教师，中间的成长是一个

渐进的过程，都是在和学生慢慢的教学，慢慢的接触中，逐渐的成长。

相信随着时间的流逝，我还可以做的更好。教育好学生是我的天职,

祖国的明天还需要他们去建设！教育好现在的学生，就是为祖国将来

的强大打下良好的基础，我绝对不会辜负这样神圣的职业！

班主任与教学工作计划14

本期我继续担任13班的班主任工作，通过半年的相处，我和孩

子们已经建起了深厚的感情，我们也有同样的目标。本学期我将不遗

余力的做好我的本职工作，在积极落实学校德育工作和做好常规工作

的基础上，根据本班的具体情况制定本工作计划。

一、工作目标

1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习

成绩打下坚实的基础。

2、召开期初学生座谈会，全面了解学生的学习目标，努力帮助

学生克服学习和生活上的困难，提高学习效率

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形

成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。

4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。

5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中

的人和事。

二、工作要点

（一）加强班风建设

1、加强思想教育，提高学生思想觉悟水准。思想是行动的先驱。

为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以

下几个方面进行：

态度教育-培养学生敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校高年级

学生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。

榜样教育-向好学生学习，向第一看齐

信心教育-相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成：

（1）一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，

每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认

认真真地改。

（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知

识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在

心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,

不留死角，切实打好基础。

（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、

一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、安排班级活动

引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精

神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与

学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多

样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社

会实践活动等。

针对将来初三的体育考试进行体育活动与竞赛，合理安排学生的

学习与活动时间，让学生在紧张的学习中能劳逸结合，最大限度地挖

掘学生潜力与创造力，让学生实现在快乐中学习，在学习中快乐。

4、营造向上氛围

（1）制定班级公约、班级宣言，给自己学习小组制定新的组规

等。

（2）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使

每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示

学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的

主体地位，发掘创新精神。

5、指导培养干部

（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，

培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提

高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主

任的得力助手。

（2）细化分工，责任到岗，对班内的.各项事务明确分配到人。

（3）精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励

干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能

力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模

范带头作用，亦即〃以点带面〃；第四，培养干部团结协作的精神。

6、养成良好习惯

（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。

（2）结合各次考试，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计

划。

（3）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，

及时了解学生的学习情况；通过每天的语文外语基础测试，强化学生

对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法,

培养学生良好学习习惯。

结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解

决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学

生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家

长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发

挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。

（二）、具体措施

1、培养良好的课堂学习习惯。

主要做三项工作：

第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。

第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错

题、补充题等等做好笔记。

第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不

专心听讲，保证每节课都有收获。

2、利用好每一节自习课。

主要是三方面的工作：

第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。

严格做至广不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课

班主任监督。培养学生自觉利用好时间，凫高学习效率的习惯。

第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。

第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多

更好的方法。

3、加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解

学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学

习上的障碍，力争提高学习成绩。

本工作从三方面入手：

第一，优生重点培养。

第二，差生由科任老师〃一对一〃辅导。

第三，由督学组负责，继续实施〃一帮一〃及〃学习小组〃的互助学

习。

4、树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。

为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋

学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。

（树立学习典型的工作已经完成）

5、在班内展开〃三比〃活动。

①内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。

②具体措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单

由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的

和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容

包括课间操、眼保健操、体育课出勤情况、自觉锻炼的次数等等。

③奖励办法：初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖