2026-2027学年第一学期高二语文部编版11月月考试卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期高二语文部编版11月月考试卷（含答案）一、现代文阅读（共28分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。传统文学批评往往侧重于对作品思想内容和艺术形式的分析，而忽视了对读者接受过程的关注。接受美学理论提出，作品的意义并非由作者单方面决定，而是在读者的阅读过程中生成的。这一观点极大地拓展了文学研究的视野，使批评家开始重视读者的主体性。然而，过度强调读者的作用也可能导致文本意义的无限泛化，甚至出现“误读”的合理化倾向。因此，如何在尊重读者创造性的同时，保持对文本原意的适度回归，是当代文学批评面临的重要课题。1.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.传统文学批评主要关注作品的思想内容和艺术形式。B.接受美学认为作品的意义是在读者阅读过程中生成的。C.接受美学理论完全否定了作者在作品意义生成中的作用。D.当代文学批评需要平衡读者创造性与文本原意之间的关系。2.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.只要重视读者的主体性，就能彻底解决文学批评中的分歧。B.文本意义的无限泛化是接受美学理论带来的唯一负面影响。C.读者在阅读过程中的创造性活动是文学作品意义生成的关键因素。D.传统的文学批评模式已经过时，不再具有任何研究价值。3.请简要概括本文关于“文学批评”的主要观点。（不超过40字）（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。近年来，随着数字技术的飞速发展，传统文化传播方式发生了深刻变革。短视频平台成为传播非遗文化的重要渠道，许多传统技艺通过镜头语言焕发出新的生机。例如，李子柒的视频让全球观众看到了中国田园生活的美学；一些年轻的手工艺人通过直播展示制作过程，吸引了大量粉丝关注。然而，在流量经济的驱动下，部分传播内容存在过度娱乐化、碎片化的问题，导致传统文化的深层内涵被稀释。如何借助新媒体手段，既保留文化的“根”，又讲好时代的“故事”，是文化传播者需要思考的问题。4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.数字技术的发展改变了传统文化传播的方式。B.短视频平台为非遗文化的传播提供了新的机遇。C.李子柒的视频成功展示了中国田园生活的美学。D.所有利用新媒体传播的传统文化内容都避免了碎片化问题。5.文中提到“流量经济”对传统文化传播产生了哪些负面影响？请结合文本简要说明。6.针对当前传统文化传播中存在的问题，你认为可以采取哪些措施来改善？请提出两点建议。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，7分）阅读下面的文字，完成7-9题。老屋的墙皮剥落了一大片，露出了里面灰暗的砖石。父亲坐在门槛上，手里拿着那把用了多年的旱烟袋，烟雾缭绕中，他的眼神显得有些浑浊。我站在院子里，看着满地的落叶，心里涌起一股莫名的酸楚。小时候，这里是我们最快乐的乐园，如今却显得如此萧瑟。父亲说，这房子住了几十年，见证了太多的悲欢离合。他指着墙角的一棵老槐树，说那是他结婚时种下的，现在树冠比人都高了。7.下列对小说片段相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头通过描写墙皮剥落和灰暗的砖石，渲染了老屋破败的氛围。B.“烟雾缭绕”和“眼神显得有些浑浊”的细节描写，暗示了父亲内心的沧桑。C.作者通过回忆小时候的快乐时光，表达了对童年生活的无限留恋。D.结尾处父亲的话表明他对老屋的离去感到轻松和释然。8.文中画线句子“老屋的墙皮剥落了一大片，露出了里面灰暗的砖石”在文中有什么作用？9.结合全文，分析“老槐树”在文中的象征意义。二、古代诗文阅读（共34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。范仲淹，字希文，少有志操。及长，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。举进士第，调广德军司理参军，迎母归养。后知饶州，政尚宽简，民安其业。天圣七年，迁尚书礼部员外郎，权知开封府。时京师多豪强，仲淹执法严明，不避权贵。尝有贵戚纵犬伤人，仲淹捕而杖之，帝闻之，怒，欲罪仲淹。左右争曰：“陛下新即位，宜示宽大。”帝乃止。后拜参知政事，推行新政，虽遭贬谪，志不改易。10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.及长：等到长大B.依：依靠C.堪：忍受D.罪：犯罪11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.以水沃面/以糜粥继之B.人不能堪，仲淹不苦也/仲淹执法严明，不避权贵C.帝闻之，怒/左右争曰D.宜示宽大/志不改易12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之。（2）尝有贵戚纵犬伤人，仲淹捕而杖之，帝闻之，怒，欲罪仲淹。13.范仲淹在文中体现了哪些优秀的品质？请结合文本简要分析。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联点明了时间、地点和季节，描绘了一幅清新淡雅的山居图景。B.颔联从视觉和听觉两个角度，生动地表现了山间月夜的美景。C.颈联通过“竹喧”和“莲动”的动态描写，反衬出山林的幽静。D.尾联表达了诗人对官场生活的厌倦和对隐居生活的向往。15.诗中“明月松间照，清泉石上流”两句历来为人称道，请简要分析其艺术特色。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中强调学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；______，______。（2）《赤壁赋》中描写曹操军队在江面上纵横驰骋的壮观景象的句子是：______，______。（3）《登高》中表现诗人忧国伤时、壮志难酬的悲凉心境的句子是：______，______。三、语言文字运用（共12分）（一）语言文字运用I（本题共2小题，6分）阅读下面的文字，完成17-18题。汉字是中华文明的重要载体，承载着中华民族的历史记忆和文化基因。每一个汉字都蕴含着丰富的文化内涵，如“仁”字体现了儒家的核心思想，“信”字代表了诚信的道德准则。汉字不仅记录了历史，更塑造了民族的性格。在长期的使用过程中，汉字形成了独特的审美特征，如书法艺术就是汉字美的集中体现。然而，随着信息化时代的到来，汉字的书写习惯正在发生变化，提笔忘字的现象日益严重。保护汉字文化，传承中华优秀传统文化，已成为时代赋予我们的责任。17.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.汉字不仅记录了历史，更塑造了民族的性格。B.汉字不仅塑造了民族的性格，更记录了历史。C.汉字不仅记录了历史，更承载了民族的性格。D.汉字不仅承载了民族的性格，更记录了历史。18.请在文中横线处填入一个恰当的成语，使整段话语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。汉字是中华文明的重要载体，______，承载着中华民族的历史记忆和文化基因。（二）语言文字运用II（本题共2小题，6分）阅读下面的文字，完成19-20题。某校开展“经典诵读”活动，旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的语文素养。活动中，学生们诵读《论语》《孟子》等经典著作，感受先贤的智慧。为了检验活动效果，学校组织了一次知识竞赛。竞赛题目涉及经典著作的内容、作者背景以及文化常识等方面。经过激烈的角逐，最终有一名学生获得一等奖。该学生表示，通过这次活动，他更加深刻地理解了经典著作的内涵，也增强了文化自信。19.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.该校开展“经典诵读”活动的目的是弘扬传统文化和提升学生素养。B.活动中学生诵读的经典著作包括《论语》《孟子》等。C.知识竞赛的题目只涉及经典著作的内容，不涉及其他方面。D.获奖学生认为活动增强了自己的文化自信。20.请根据材料内容，为本次活动拟写一条宣传标语。要求：主题鲜明，语言简洁，不超过20字。四、写作（共60分）21.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，人生就像一场旅行，重要的不是目的地，而是沿途的风景以及看风景的心情。也有人说，人生是一场马拉松，重要的不是瞬间的爆发，而是途中的坚持。还有人说，人生是一次攀登，重要的不是到达山顶，而是攀登的过程本身。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案CC文学批评应重视读者主体性，但需适度回归文本原意。D负面影晌：导致传统文化深层内涵被稀释；传播内容过度娱乐化、碎片化。建议：挖掘文化内涵，避免过度娱乐化；创新传播形式，增强互动体验。D环境描写渲染了老屋破败的氛围，烘托了人物悲伤的心情；为下文父亲的回忆做铺垫。老槐树象征着父亲对家庭的眷恋、对岁月的坚守以及家族生命的延续。DA（1）冬天非常疲惫，就用冷水洗脸；食物不够吃，以至于用稀粥接着吃。（2