2027年山东省语文中考全真模拟卷（含答案）

-2027年山东省语文中考全真模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）（3分）A.酝酿（niàng）莅临（lì）粗犷（kuàng）咄咄逼人（duō）B.贮蓄（zhù）澄清（chéng）匿笑（nì）人迹罕至（hǎn）C.确凿（záo）倜倜傥（tǎng）憔悴（cuì）花团锦簇（cù）D.徘徊（huái）匿迹（nì）搓捻（niǎn）混为一谈（hùn）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对困难，他从不退缩，总是首当其冲，带领团队攻克一个个难关。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了广大读者。C.在演讲比赛中，他的发言旁征博引，逻辑严密，赢得了评委和观众的一致好评。D.这件事虽然已经过去很久了，但回想起来，依然让人历历在目，记忆犹新。3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读鲁迅先生的作品，使我感受到了他深沉的爱国情怀。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.我们要继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育和管理。4.下列关于文学常识及文化知识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。B.古人称谓有谦称和尊称之别，“愚”“鄙”“敝”属于谦称，“尊君”“令堂”属于尊称。C.老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。D.古代“朔”指农历每月初一，“望”指农历每月十五，“晦”指农历每月三十。5.默写填空。（8分）（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（4）夜发清溪向三峡，____________________。（李白《峨眉山月歌》）（5）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____________________，____________________。（6）王湾在《次北固山下》中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：____________________，____________________。______________________________二、阅读与鉴赏（共45分）（一）古诗文阅读（共15分）阅读下面两首古诗，完成6-7题。【甲】天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【乙】秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。6.对这两首诗词的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.【甲】曲前三句连用九个名词，罗列了九种景物，构成了一幅苍凉悲壮的秋景图。B.【甲】曲中“小桥流水人家”一句，描绘出一幅安宁温馨的画面，以乐景衬哀情，更添游子之愁。C.【乙】诗首句“自古逢秋悲寂寥”，指出了古人悲秋的传统，为后文抒发独特感悟做铺垫。D.【乙】诗后两句描写鹤冲云霄的景象，表现了诗人昂扬向上的精神境界和乐观豁达的情怀。7.【甲】曲和【乙】诗虽然都写秋天，但表达的情感截然不同。请简要分析两首作品分别表达了怎样的情感。（4分）阅读下面文言文，完成8-11题。【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”对曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”8.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）期日中（）（2）相委而去（）（3）尝月下戏（）（4）人语之曰（）9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.去后乃至/乃悟前狼假寐B.下车引之/亦不可以已乎C.尊君在不/不亦说乎D.元方入门不顾/顾野有麦场10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。11.结合选文内容，分析元方和徐孺子分别具有怎样的性格特点。（4分）（二）现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，完成12-15题。父亲的背影①父亲是个普通的建筑工人，背有些驼。在我记忆深处，父亲总是忙碌的身影，尤其是那个宽厚却略显弯曲的背影。②小时候，家里并不富裕。父亲为了供我和姐姐读书，每天天不亮就出门，深夜才回家。我记得最清楚的，是冬天清晨送我去学校的情景。寒风凛冽，父亲骑着那辆老旧的二八自行车，我坐在后座，紧紧抱着父亲的腰。父亲的后背宽厚温暖，像一堵墙，替我挡住了所有的风寒。那时候，我觉得父亲的背影是世界上最安全的港湾。③上了初中后，我的叛逆期来了。我觉得父亲落伍了，不懂我的想法，常常因为琐事和他争吵。有一次，因为我想买一双昂贵的运动鞋，父亲没同意，我摔门而出。那天晚上，我赌气没回家吃饭。深夜，我偷偷溜回家，透过门缝，看见父亲坐在昏暗的灯光下，手里拿着我的成绩单，眉头紧锁，似乎在思考着什么。他的背影显得那么孤独、苍老。那一刻，我的心猛地一颤，愧疚感油然而生。④高中那年，我考上了县里最好的高中。离家那天，父亲执意要送我去车站。一路上，他话不多，只是默默地帮我提着行李。到了车站，他帮我找好座位，把水塞到我手里，叮嘱了几句要注意身体、好好学习的话。车要开了，我透过车窗向外看，看见父亲站在站台上，踮起脚尖，努力向车内张望。他的背影在晨雾中显得有些模糊，但我分明看见他挥了挥手。那一刻，泪水模糊了我的双眼。我终于明白，父爱如山，沉默却厚重。⑤如今，我也成了家，有了自己的孩子。每当看到孩子依偎在父亲怀里的画面，我就会想起父亲的背影。那背影虽然不再挺拔，却承载了家庭的重担，承载了对我无尽的爱与期望。⑥父亲老了，背更驼了。但在我心中，那背影永远高大，永远是我人生路上最坚实的依靠。12.文章第②段中，作者为什么说“父亲的背影是世界上最安全的港湾”？请结合语境简要分析。（4分）13.请从描写方法的角度，赏析文章第③段画线的句子。（4分）透过门缝，看见父亲坐在昏暗的灯光下，手里拿着我的成绩单，眉头紧锁，似乎在思考着什么。14.文章第④段中，“车要开了，我透过车窗向外看，看见父亲站在站台上，踮起脚尖，努力向车内张望。”这一细节描写有什么作用？（4分）15.文章以“父亲的背影”为题，有什么妙处？请结合全文简要分析。（4分）阅读下面的文章，完成16-19题。数字化时代的“浅阅读”①随着互联网和智能手机的普及，人们的阅读方式发生了巨大变化。碎片化、数字化、浅表化的“浅阅读”逐渐成为主流。许多人习惯于在地铁上、排队时刷手机，浏览短视频、微博、公众号文章等。②支持者认为，“浅阅读”具有便捷、高效、信息量大等优点。它打破了传统阅读的时空限制，让人们能够随时随地获取信息。在快节奏的生活中，“浅阅读”满足了人们快速获取资讯、放松身心的需求。此外，数字化阅读成本低廉，甚至免费，降低了阅读门槛，有利于知识的普及。③然而，反对者指出，“浅阅读”也存在诸多弊端。首先，它容易导致阅读碎片化，知识缺乏系统性，难以形成完整的知识体系。其次，浅阅读往往追求感官刺激，内容浅显直白，缺乏深度思考，长期下去会削弱人们的逻辑思维能力和专注力。最后，海量信息中良莠不齐，虚假信息、低俗内容泛滥，可能误导读者，影响价值观的形成。④那么，我们该如何看待“浅阅读”呢？其实，阅读方式本身没有绝对的对错，关键在于我们如何使用。对于“浅阅读”，我们可以将其作为获取信息、休闲娱乐的一种方式，但不能完全依赖它。我们要学会在“浅阅读”与“深阅读”之间找到平衡。⑤“深阅读”是指静下心来，深入研读经典著作，进行深度思考和批判性分析。它能帮助我们构建系统的知识框架，提升思维深度和人文素养。在数字化时代，我们更需要倡导“深阅读”，以抵御信息碎片化的冲击。⑥当然，倡导“深阅读”并不意味着要完全摒弃“浅阅读”。我们可以利用“浅阅读”获取资讯、拓宽视野，同时利用闲暇时间进行“深阅读”，提升自我。例如，每天抽出半小时阅读一本经典书籍，或者对感兴趣的话题进行深入研究。⑦总之，数字化时代的阅读应当是多元的、互补的。我们要善于利用新技术带来的便利，同时也要保持深度思考的能力，让阅读真正成为滋养心灵的源泉。16.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章第①段引出话题，指出数字化时代“浅阅读”成为主流的现象。B.文章第②段从便捷、高效、成本低等方面阐述了“浅阅读”的优势。C.文章第③段主要运用了举例论证的方法，具体说明了“浅阅读”的弊端。D.文章第④段提出了作者的观点，即在“浅阅读”与“深阅读”之间找到平衡。17.文章第③段是从哪几个方面论述“浅阅读”的弊端的？请简要概括。（3分）18.文章第⑥段中，作者建议我们如何利用“浅阅读”和“深阅读”？请结合段落内容简要分析。（4分）19.结合生活实际，谈谈你对“数字化时代阅读”的看法。（4分）______________________________三、写作（共55分）20.阅读下面的材料，根据要求写作。（55分）生活中，我们常常会遇到各种各样的“门”。有的门是实体的，如家门、校门；有的门是虚拟的，如网络之门、知识之门；有的门是心灵的，如心门、梦想之门。推开一扇门，可能意味着新的开始、新的机遇，也可能意味着挑战、责任。请以“推开那扇门”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体自选（诗歌除外），立意自定。2.不得套作，不得抄袭。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.C2.C3.C4.D5.（1）秋风萧瑟（2）随君直到夜郎西（3）鸡声茅店月（4）思君不见下渝州（5）学而不思则罔思而不学则殆（6）海日生残夜江春入旧年6.A7.【甲】曲表达了游子孤寂愁苦、思念家乡的情感。【乙】诗表达了诗人乐观豁达、昂扬向上的精神境界。8.（1）约定（2）舍弃（3）曾经（4）告诉9.A10.（1）中午您没到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。（2）不是这样的。就像人的眼睛里有瞳孔，如果没有它，眼睛就一定不明亮。11.元方：聪明机智、方正刚直、明理懂礼。徐孺子：聪明伶俐、思维敏捷、善于类比。12.因为父亲宽厚温暖的背影替作者挡住了所有的风寒，给作者带来了安全感和温暖。13.运用了动作描写和神态描写，生动形象地写出了父亲在昏暗灯光下思考“我”成绩时的专注和担忧，表现了父亲对“我”的关爱，也触动了“我”的内心。14.这一细节描写生动地表现了父亲对“我”的不舍和关切，突出了父爱的深沉与厚重，也为下文“我”的感动和感悟做铺垫。15.①“父亲的背影”是文章的线索，贯穿全文；②“背影”凝聚了父亲对“我”的爱，突出了文章主旨；③以“背影”为题，形象生动，富有感染力，能引起读者的共鸣。16.C17.①导致阅读碎片化，知识缺乏系统性；②削弱逻辑思维能力和专注力；③虚假信息、低俗内容泛滥，误导读者。18.利用“浅阅读”获取