2027年宁夏回族自治区语文初三考前最后一卷（含答案）

-2027年宁夏回族自治区语文初三考前最后一卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.倜傥（tǎng）匿笑（nì）确凿（záo）人迹罕至（hǎn）C.分歧（qí）瘫痪（tān）侍弄（shì）混为一谈（hǔn）D.憔悴（cuì）贮蓄（chú）应和（hè）煞有介事（shà）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.面对困难，他总是首当其冲，冲在最前面，这种精神值得我们学习。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了广大读者。C.在激烈的辩论赛中，小明言辞犀利，咄咄逼人，最终赢得了比赛。D.学习知识需要循序渐进，切忌好高骛远，否则只会是海市蜃楼。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读经典文学作品，使我们感受到了中华文化的博大精深。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了路面巡逻。D.学校开展“书香校园”活动，同学们的阅读兴趣日益浓厚。4.默写填空。（8分）（1）夕阳西下，__________________。（马致远《天净沙·秋思》）（2）__________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（3）我寄愁心与明月，__________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）__________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语·子张》）（5）《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是：__________________，__________________。（6）《夜雨寄北》中想象未来团聚情景的诗句是：__________________，__________________。5.综合性学习。（6分）某班开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【材料探究】请从以下三则材料中概括出“自强不息”精神的内涵。（2分）材料一：天行健，君子以自强不息。（《周易》）材料二：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）材料三：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）（2）【活动设计】请为本次活动设计两种活动形式。（2分）（3）【口语交际】活动中，小明说：“现在竞争这么激烈，努力有什么用？不如躺平算了。”作为班长，你该如何劝说他？（2分）______________________________二、阅读理解（共40分）（一）古诗文阅读（共15分）阅读下面两首诗，完成6-7题。【甲】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【乙】望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。6.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.甲诗首联点明游春的地点和季节，写出了西湖早春的明媚风光。B.乙诗首联以问答形式开篇，写出了泰山横跨齐鲁、青翠无尽的雄伟气势。C.甲诗颔联和颈联选取了莺、燕、花、草等意象，突出了春天的生机与活力。D.乙诗尾联化用孔子“登泰山而小天下”的典故，表达了诗人不怕困难、勇攀高峰的雄心壮志。7.请赏析甲诗“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中“争”和“啄”字的妙处。（3分）阅读下面的文言文，完成8-11题。【丙】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【丁】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。8.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）非宁静无以致远致：__________（2）淫慢则不能励精励：__________（3）蒙辞以军中多务辞：__________（4）及鲁肃过寻阳及：__________9.用“/”给下面的句子断句，断两处。（2分）非学无以广才10.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）夫学须静也，才须学也。（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！11.结合丙、丁两文，谈谈你对“学习”的认识。（3分）（二）现代文阅读（共25分）阅读下面的文章，完成12-16题。守望①老屋的院子里有一棵老槐树，树干粗壮，枝叶繁茂。爷爷常说，这棵树是他结婚那年种下的，如今已陪伴这个家半个多世纪。②小时候，我最爱在槐树下玩耍。春天，槐花盛开，洁白如雪，清香扑鼻。爷爷会搬来梯子，我会在树下接着，我们一边摘一边吃，那甜味一直甜到心里。夏天，槐树撑开巨大的绿伞，遮挡住炎炎烈日。爷爷喜欢在树荫下摇着蒲扇，给我讲过去的故事。那些故事里有英雄的英勇，有百姓的苦难，也有生活的智慧。我听得入迷，仿佛自己也成了故事里的人。③后来，我上了中学，离开了家乡，去城里读书。每次回家，爷爷都会站在村口的老槐树下等我。远远地，我看见那个佝偻的身影，心里便涌起一股暖流。爷爷总是笑着接过我的行李，问长问短。临行时，他总是要送到村口，望着我走远，直到我的身影消失在路的尽头。④去年冬天，爷爷生病了。我请假回家照顾他。那天，阳光很好，爷爷坐在槐树下的藤椅上，眯着眼晒太阳。我坐在旁边，给他削苹果。爷爷忽然说：“娃啊，这棵树看着咱们家一代代长大，看着咱们家经历风雨。不管外面世界怎么变，根不能忘，本不能丢。”我点点头，心里五味杂陈。⑤爷爷去世后，老屋显得空荡荡的。我回到城里，心里却总惦记着那棵老槐树。周末，我回到老家，独自坐在槐树下。风吹过，树叶沙沙作响，仿佛爷爷还在耳边低语。我闭上眼睛，感受着这份宁静与厚重。我知道，爷爷虽然离开了，但他留下的精神财富，就像这棵老槐树一样，深深扎根在我的心里，伴我成长，助我前行。⑥如今，我也成了家，有了自己的孩子。每当孩子问起爷爷的故事，我总会讲给他听。我希望这份守望的精神，能像老槐树的根一样，一代代传承下去。12.文章以“守望”为题，有什么含义？（3分）13.请从修辞手法的角度赏析第②段中的画线句子。（4分）爷爷会搬来梯子，我会在树下接着，我们一边摘一边吃，那甜味一直甜到心里。14.第③段中，“爷爷总是笑着接过我的行李，问长问短。临行时，他总是要送到村口，望着我走远，直到我的身影消失在路的尽头。”这句话表现了爷爷怎样的情感？（4分）15.结合全文，分析第④段中爷爷的话“不管外面世界怎么变，根不能忘，本不能丢”的深刻含义。（5分）16.文章结尾写道：“我希望这份守望的精神，能像老槐树的根一样，一代代传承下去。”请结合生活实际，谈谈你对这种“传承”的理解。（4分）______________________________三、作文（共60分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）生活中，总有一些瞬间让我们感动，总有一些力量让我们前行。可能是父母的一句叮咛，可能是老师的一次鼓励，可能是朋友的一次陪伴，也可能是陌生人的一次援手。这些微小的光亮，汇聚成我们生命中最温暖的底色。请以“那束光，照亮了我”为题，写一篇记叙文。要求：1.内容具体，有真情实感；2.文中不得出现真实的人名、校名、地名；3.不少于600字；4.书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.B2.D3.D4.（1）断肠人在天涯（2）秋风萧瑟（3）随君直到夜郎西（4）博学而笃志（5）海日生残夜江春入旧年（6）何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时5.（1）坚韧不拔、志向远大、不断探索、积极进取。（2）示例：主题班会、演讲比赛、征文比赛、手抄报展示。（3）小明，躺平并不能解决困难，反而会让自己的竞争力下降。自强不息是我们面对挑战应有的态度，只有努力拼搏，才能实现自己的价值，赢得未来的尊重。6.A7.“争”字写出了早莺争抢向阳暖树的忙碌景象，表现了春天的生机与活力；“啄”字写出了新燕衔泥筑巢的动作，表现了春天的忙碌与希望。这两个字生动形象地描绘了早春生机勃勃的景象。8.（1）达到（2）振奋（3）推托（4）到，等到9.非学/无以广才10.（1）学习必须静心专一，才干来源于学习。（2）读书人分别几天，就要重新用新的眼光看待他，长兄为什么认清事物这么晚呢！11.学习需要静心专一（丙文），需要树立志向（丙文），需要不断学习以增长才干（丙文、丁文），学习能改变人的面貌和气质（丁文）。12.“守望”既指爷爷在村口老槐树下守望孙子归来，也指爷爷对家庭、对传统美德的坚守，更指孙子对爷爷精神的继承与传承。13.运用了动作描写和通感的修辞手法（或心理描写）。“接着”“摘”“吃”等动词生动地写出了我和爷爷摘槐花、吃槐花的快乐场景，“甜到心里”将味觉转化为心理感受，生动地表现了祖孙俩亲密无间的关系和内心的幸福满足。14.表现了爷爷对孙子深沉的爱与不舍，以及孙子离家时爷爷的牵挂与期盼。15.“根”指家