2027年贵州省语文中考查缺补漏专练（含答案）

-2027年贵州省语文中考查缺补漏专练（含答案）一、基础知识积累与运用（共20分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）黄晕（yūn）静谧（mì）咄咄逼人（duō）B.贮蓄（zhù）着落（zhuó）莅临（lì）人迹罕至（hǎn）C.粗犷（kuàng）吝啬（sè）棱镜（léng）混为一谈（hùn）D.确凿（záo）秕谷（bǐ）倜傥（tǎng）煞有介事（shā）2.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读《红星照耀中国》，使我对革命先辈的事迹有了更深的了解。B.能否坚持体育锻炼，是同学们身体健康的重要保证。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理。D.贵州的夏天是个美丽的地方，吸引了大量游客前来避暑。3.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.《春》是朱自清写的一篇优美散文，作者细致地描绘了春草、春花、春风、春雨等景物。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。C.《天净沙·秋思》的作者是马致远，他是元代戏曲家、散曲家，“天净沙”是曲牌名。D.《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，其中《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与〈山海经〉》均选自该集。4.默写古诗文名句。（每空1分，共8分）（1）水何澹澹，____________________。（曹操《观沧海》）（2）____________________，洪波涌起。（3）杨花落尽子规啼，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）____________________，落花时节又逢君。（5）____________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（6）夜发清溪向三峡，____________________。（李白《峨眉山月歌》）（7）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____________________，____________________。（8）《次北固山下》中表现时序交替、蕴含自然理趣的诗句是：____________________，____________________。5.综合性学习。（6分）学校开展“爱我贵州，多彩文化”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【拟写标语】请为本次活动拟写一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力。（2分）______________________________（2）【活动设计】班级准备举办“贵州非遗文化”分享会，请设计两个活动环节。（2分）______________________________（3）【口语交际】小明想邀请当地的非遗传承人李老师来班级做讲座，请你帮小明拟写一段邀请语，要求语言得体、理由充分。（2分）______________________________二、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面的文言文，完成6-9题。（10分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。6.解释下列加点词在文中的意思。（2分）（1）太丘舍去去：________（2）元方入门不顾顾：________（3）值胡贼攻郡值：________（4）遂班军而还还：________7.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）（2分）A.期日中/陈太丘与友期行B.去后乃至/乃悟前狼假寐C.友人语巨伯曰/此中人语云D.一郡并获全/遂班军而还8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）友人惭，下车引之。______________________________（2）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！______________________________9.甲、乙两文都涉及“信”与“义”，请结合具体内容简要分析。（2分）______________________________（二）阅读下面的诗歌，完成10-11题。（5分）潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。10.请赏析“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”两句的妙处。（3分）______________________________11.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）______________________________三、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面的文章，完成12-15题。（16分）父亲的背影①父亲是个普通的农民，一生与土地打交道。他的背有些驼，那是长年弯腰劳作留下的印记。在我记忆中，父亲的背影总是忙碌而沉重的。②小时候，家里穷，父亲为了供我读书，起早贪黑地干活。每天清晨，天还没亮，我就能听到院子里传来父亲收拾农具的声音。当我揉着惺忪的睡眼走出房门时，父亲已经扛着锄头，迈着沉重的步伐向田间走去。那时候，我还小，不懂得生活的艰辛，只觉得父亲的背影很高大，像一座山，为我遮风挡雨。③记得有一次，我发高烧，需要去镇上的医院打针。那天晚上风雨交加，路很滑。父亲二话不说，背起我就往医院跑。雨水打湿了他的衣服，泥水溅满了他的裤腿。我趴在父亲的背上，能感觉到他急促的呼吸和剧烈跳动的脉搏。那一刻，我觉得父亲的背是最温暖的港湾。到了医院，父亲浑身湿透，却顾不上自己，先问医生我的病情。看着父亲焦急的眼神和湿漉漉的背影，我的眼泪忍不住流了下来。④长大后，我离家求学，每次回家，父亲总会站在村口等我。当我走近时，他往往只是笑笑，接过我的行李，然后转身走在前面。我看着他略显佝偻的背影，心里五味杂陈。岁月的风霜在他的背上刻下了深深的皱纹，生活的重担压弯了他的脊梁。我知道，那是他为这个家、为我付出的代价。⑤如今，我也成了家，有了自己的孩子。每当看到自己的孩子骑在父亲的脖子上嬉笑打闹，我就会想起小时候父亲背我的情景。父亲老了，背更驼了，走得更慢了。但他依然勤劳，依然默默地为这个家付出。⑥朱自清笔下的父亲背影，让人感动不已。而我的父亲，虽然没有那样感人的送别场景，但他的背影，同样让我铭记于心。那背影里，藏着父爱，藏着责任，藏着对生活的坚韧与执着。⑦时光荏苒，父亲的背影渐渐模糊，但那份深沉的爱，却永远定格在我的心里。无论我走到哪里，父亲的背影都是我前行的动力，是我心中最温暖的依靠。12.文章围绕“父亲的背影”主要写了哪几件事？请简要概括。（4分）______________________________13.结合语境，赏析第③段中画线的句子。（4分）“雨水打湿了他的衣服，泥水溅满了他的裤腿。我趴在父亲的背上，能感觉到他急促的呼吸和剧烈跳动的脉搏。”______________________________14.第④段中写道：“我看着他略显佝偻的背影，心里五味杂陈。”请结合文章内容，分析“我”当时“五味杂陈”的原因。（4分）______________________________15.文章结尾提到“父亲的背影都是我前行的动力”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）______________________________（二）阅读下面的文章，完成16-18题。（9分）数字时代的阅读困境①随着移动互联网的普及，碎片化阅读成为现代人获取信息的主要方式之一。人们习惯于在地铁上、排队时、睡前等零碎时间里，通过手机、平板等电子设备浏览新闻、短文或社交媒体动态。这种阅读方式便捷、高效，但也带来了一些问题。②首先，碎片化阅读容易导致思维的浅表化。由于阅读内容往往短小、零散，缺乏系统性和深度，读者很难进行深入的思考和逻辑推理。长此以往，人们的注意力难以集中，深度阅读的能力逐渐退化。③其次，碎片化阅读可能加剧信息的茧房效应。算法推荐技术根据用户的喜好推送内容，使得用户长期沉浸在符合自己观点的信息中，难以接触到多元的观点和不同的声音。这可能导致思维的封闭和偏执，不利于批判性思维的培养。④然而，碎片化阅读并非一无是处。它在普及知识、拓宽视野方面具有一定的积极作用。关键在于如何平衡碎片化阅读与深度阅读的关系。⑤为此，我们需要培养良好的阅读习惯。一方面，要利用碎片化时间获取资讯，保持对世界的敏感度；另一方面，要留出整块的时间进行深度阅读，阅读经典著作，进行系统性的学习。同时，要学会独立思考，不盲目相信算法推荐的内容，主动寻求多元的信息来源。⑥总之，数字时代的阅读困境并非不可解。只要我们正确看待碎片化阅读，合理分配阅读时间，就能在享受便捷的同时，保持思维的深度和广度。16.本文的中心论点是什么？（3分）______________________________17.第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）______________________________18.根据文章内容，说说我们应如何走出数字时代的阅读困境？（3分）______________________________四、作文（40分）19.阅读下面的材料，根据要求写作。（40分）生活中，总有一些瞬间让我们感动：可能是父母