决胜中考 2027年中考陕西省道德与法治中考北师大版查缺补漏专练（含答案）

-决胜中考2027年中考陕西省道德与法治中考北师大版查缺补漏专练（含答案）一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每题2分，共20分）1.2026年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推进新时代道德建设高质量发展的意见》，强调要将社会主义核心价值观融入法治建设。这体现了（）A.道德对法治文化的支撑作用B.法治对道德建设的促进作用C.道德与法律相辅相成D.法律是道德的底线2.某中学开展“模拟政协”活动，学生们围绕社区垃圾分类难题撰写提案，并邀请政协委员进行指导。这一活动旨在（）A.让学生直接参与国家事务管理B.增强学生的民主意识和实践能力C.培养学生成为专业的政治协商人员D.取代学校正常的政治课程教学3.在共建“一带一路”十周年之际，中国同沿线国家在基础设施互联互通、贸易投资便利化等方面取得丰硕成果。这体现了中国（）A.主导世界经济发展的决心B.坚持对外开放的基本国策C.已建成社会主义现代化强国D.消除了与发达国家的差距4.初中生小强在网络上发现有人发布歪曲历史、侮辱英烈的言论，他立即向有关部门举报。小强的行为（）A.多管闲事，不利于维护网络和谐B.履行了维护国家安全和荣誉的义务C.侵犯了他人的言论自由权利D.是行使监督权的唯一合法途径5.党的二十大报告指出，要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。宪法是（）A.国家根本法，具有最高法律效力B.普通法律的总和C.仅针对国家机关制定的法律D.由全国人民代表大会常务委员会制定6.面对全球气候变化挑战，中国承诺力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。这体现了中国（）A.只关注本国经济发展的理念B.构建人类命运共同体的责任担当C.放弃工业化发展的战略选择D.依赖其他国家解决环境问题的态度7.某社区推行“居民议事厅”制度，凡涉及居民切身利益的重大事项，均由居民代表共同商议决定。这一做法（）A.削弱了基层群众自治组织的权力B.保障了居民直接行使民主权利C.增加了政府行政管理的难度D.限制了居民参与公共事务的范围8.下列行为中，属于践行诚信原则的是（）A.为了面子，借钱给朋友时夸大自己的收入B.考试时偷偷查阅资料以获得高分C.商家如实标注商品生产日期和保质期D.答应同学保守秘密，但因害怕惩罚而泄露9.我国实行民族区域自治制度。这一制度的前提和基础是（）A.各民族大团结B.国家统一C.民族平等D.共同繁荣10.2027年，我国将进一步完善社会保障体系，重点解决新就业形态劳动者、灵活就业人员的社保问题。这有利于（）A.消除社会贫富差距B.实现同步富裕C.促进社会公平正义，增进民生福祉D.取代市场机制在资源配置中的作用二、判断说理题（先判断正误，再说明理由。每题4分，共8分）11.观点：只要加强道德教育，就能彻底解决社会上的违法犯罪问题。判断：（）理由：12.观点：作为公民，维护国家安全只是国家机关的责任，与普通中学生无关。判断：（）理由：三、简答题（共12分）13.2026年，我国成功发射“天舟九号”货运飞船，为空间站建设提供物资保障。结合所学知识，回答下列问题：（1）我国在航天领域取得重大成就，得益于实施了哪些战略？（4分）（2）青少年应如何培养创新精神，为科技强国建设贡献力量？（4分）14.某市开展“文明交通”专项整治行动，对闯红灯、逆行等违法行为进行处罚，同时通过媒体宣传交通安全知识。请从“法治与德治”的关系角度，分析该市做法的合理性。（4分）四、材料分析题（共20分）15.阅读材料，回答问题。【材料一】近年来，随着人工智能技术的飞速发展，AI写作、AI绘画等应用进入大众视野。有人担心AI会取代人类工作，也有人认为AI能提高效率，解放人类创造力。教育部发布通知，要求学校加强学生信息素养教育，引导学生正确认识和使用人工智能，坚守学术诚信底线。【材料二】初中生小李在使用AI辅助完成作业时，直接复制AI生成的答案提交，未进行独立思考。老师发现后，找他谈话，指出这种行为不仅违背了诚信原则，也不利于自身能力的提升。小李意识到错误，承诺今后正确使用AI工具，将其作为学习的辅助而非替代。（1）结合材料一，运用“创新”的相关知识，谈谈我们应如何看待人工智能的发展？（6分）（2）结合材料二，从“诚信”和“学习”的角度，分析小李行为的错误之处及正确做法。（6分）（3）面对新技术的冲击，青少年应如何提升自身竞争力，适应未来发展？（4分）16.阅读材料，回答问题。【材料一】2026年，陕西省某县依托当地丰富的红色文化和生态资源，大力发展乡村旅游。当地政府引导村民成立合作社，统一标准、统一品牌，带动村民增收致富。同时，县政府注重保护古村落风貌，保留乡村记忆，打造“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的美丽乡村。【材料二】在乡村振兴过程中，部分村民为了短期利益，随意丢弃生活垃圾，破坏生态环境。村委会通过制定村规民约，开展环保宣传，并设立“红黑榜”进行评比，逐步改善了村容村貌，实现了生态效益与经济效益的双赢。（1）结合材料一，分析该县在乡村振兴中体现了哪些新发展理念？（4分）（2）结合材料二，运用“法治与德治”的相关知识，说明该村是如何实现有效治理的？（4分）（3）作为中学生，你能为家乡乡村振兴做些什么？（至少两点，2分）五、探究与实践题（共20分）17.某校九年级（1）班开展了以“法治中国，青春同行”为主题的探究活动，请你参与并完成下列任务。【任务一：知法守法】同学们收集了以下案例：案例A：张某因在网上散布谣言，扰乱公共秩序，被公安机关处以行政拘留。案例B：李某因抢劫他人财物，被人民法院判处有期徒刑三年。（1）案例A和案例B中，张某和李某的行为分别属于什么性质的违法行为？（4分）（2）两人都受到了法律制裁，这体现了法律的什么特征？（2分）【任务二：护法用法】（3）在日常生活中，当我们的合法权益受到侵害时，应如何依法维权？（至少写出两种途径，4分）【任务三：践行法治】（4）为建设法治中国，青少年应如何增强法治意识，做守法公民？（6分）（5）请为本次活动设计一条宣传标语。（2分）______________________________参考答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.B5.A6.B7.B8.C9.B10.C二、判断说理题11.×道德是法律的基础，法律是道德的保障。解决违法犯罪问题需要坚持依法治国和以德治国相结合，仅靠道德教育是不够的，还需要法律的强制力。12.×维护国家安全是每个公民的义务。中学生虽然不直接参与国家安全机关的工作，但应树立国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务，如保守国家秘密、举报危害国家安全的行为等。三、简答题13.（1）科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。（2）树立远大理想，努力学习科学文化知识；培养好奇心和想象力；勤于思考，敢于质疑；积极参加科技小发明、小制作等实践活动；尊重知识产权。14.法治和德治相辅相成、相得益彰。该市开展专项整治行动，依法处罚违法行为，体现了法治的规范作用；通过媒体宣传交通安全知识，提高了市民的文明素养，体现了德治的教化作用。该市坚持依法治国和以德治国相结合，既发挥了法律的强制力，又发挥了道德的引导力，有利于营造良好的交通秩序和社会风尚。四、材料分析题15.（1）创新是引领发展的第一动力。人工智能的发展有利于提高生产效率，促进经济社会发展，增强国家竞争力。我们要正确认识人工智能，既要抓住机遇，积极利用新技术，又要防范风险，坚守伦理和法律底线。（2）错误之处：小李直接复制AI答案，违背了诚信原则，是不诚实的表现；同时也缺乏自主学习能力，不利于自身成长。正确做法：小李应树立诚信意识，坚持独立完成作业；正确使用AI工具，将其作为查阅资料、启发思路的辅助手段，而非替代思考。（3）树立终身学习理念，不断更新知识结构；培养创新精神和实践能力；提高信息素养，学会辨别和利用信息；增强适应能力，积极应对变化。16.（1）创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。（2）该村通过制定村规民约、开展环保宣传，发挥德治的教化作用，提高村民的道德素质；通过设立“红黑榜”进行评比，结合道德激励与制度约束，实现德治与法治（或村规民约的规范作用）相结合，促进有效治理。（3）宣传家乡特色，助力乡村旅游；节约资源，保护环境，建设美丽家乡；努力学习，将来为家乡建设贡献力量。五、探究与实践题17.（1）