仿真考场 2027年河北省语文中考人教版夯实基础卷（含答案）

-仿真考场2027年河北省语文中考人教版夯实基础卷（含答案）注意事项：1.本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。3.所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共28分）（一）选择题（每题2分，共10分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）静谧（mì）咄咄逼人（duō）B.莅临（lì）吝啬（sè）高邈（miǎo）人迹罕至（hǎn）C.匿笑（nì）徘徊（huí）分歧（qí）混为一谈（hǔn）D.莅临（lì）贮蓄（chǔ）憔悴（cuì）花团锦簇（cù）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过阅读朱自清的《春》，使我感受到了春天的生机与活力。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理。D.我们要继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质。3.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。B.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》。C.《论语》是儒家经典著作，是孔子及其弟子的言行录，由孔子编写，共20篇。D.《天净沙·秋思》作者是马致远，他是元代戏曲家、散曲家，“天净沙”是曲牌名。4.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。C.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。D.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。5.古诗文默写填空，正确的一项是（）A.水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）B.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）C.夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）D.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（二）填空题（每空1分，共10分）6.根据拼音写出相应的汉字。①他做事总是(yōu)闲自得，从不慌张。②这里的风景(yì)人深思，让人流连忘返。③面对困难，我们不能(qì)馁，要勇敢面对。④老师(xùn)悉地指导我们如何写作。7.请根据提示写出相应的古诗文名句。①潮平两岸阔，__________________。（王湾《次北固山下》）②__________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）③我寄愁心与明月，__________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）④__________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）⑤正是江南好风景，__________________。（杜甫《江南逢李龟年》）（三）综合性学习（8分）8.学校开展“我爱文学”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【活动设计】请为本次活动设计两个板块，并简要说明活动目的。（4分）板块一：__________________，目的：__________________。板块二：__________________，目的：__________________。（2）【名言积累】请写出两句关于“读书”或“写作”的名言警句。（2分）①____________________②____________________（3）【语言表达】假设你是主持人，请为活动写一段开场白，要求语言得体，富有感染力，不少于50字。（2分）______________________________二、阅读理解（共42分）（一）文言文阅读（14分）阅读下面文言文，完成9-12题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”9.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）期日中（）（2）相委而去（）（3）尝月下戏（）（4）若令月中无物（）10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）友人惭，下车引之。（2）譬如人眼中有瞳子，无此必不明。11.甲文中元方“入门不顾”的行为是否礼貌？请结合文章内容谈谈你的看法。（3分）12.乙文中徐孺子回答问题的巧妙之处在哪里？（3分）（二）现代文阅读（28分）阅读下面两篇文章，完成13-17题。【丙】春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。13.文章开头连用两个“盼望着”，有什么表达效果？（4分）14.请赏析“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句中“钻”字的妙处。（4分）15.文中画线句子“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了哪些修辞手法？有什么作用？（4分）16.文章最后三段运用了什么修辞手法？分别将春天比作什么？表达了作者怎样的思想感情？（4分）17.结合全文，概括作者笔下的春天具有哪些特点？（4分）【丁】背影（节选）朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！18.选文第一段在全文中起什么作用？（4分）19.选文中“我”当时为什么暗笑父亲“迂”和“太聪明”？这反映了“我”当时怎样的心理？（4分）20.请结合选文内容，分析父亲是一个怎样的人？（4分）______________________________三、作文（50分）21.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，总有一些瞬间让我们感动：可能是父母深夜为你盖被子的温柔，可能是老师鼓励你时坚定的眼神，可能是陌生人伸出援手时的温暖，也可能是自己战胜困难后内心的喜悦。这些瞬间，如同点点星光，照亮了我们成长的道路。请以“那瞬间，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：1.内容具体，感情真挚，有细节描写。2.不少于600字。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.B2.D3.C4.B5.C6.悠益气馁循7.风正一帆悬岐王宅里寻常见随君直到夜郎西枯藤老树昏鸦落花时节又逢君8.（1）示例：板块一：经典诵读，目的：感受文学魅力，提升语文素养。板块二：作文比赛，目的：锻炼写作能力，激发创作灵感。（2）示例：①读书破万卷，下笔如有神。②书犹药也，善读之可以医愚。（3）示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！文学是人类精神的食粮，阅读是心灵成长的阶梯。今天，让我们走进文学的世界，感受文字的温度，聆听心灵的声音。9.（1）约定（2）舍弃（3）曾经（4）如果10.（1）友人感到惭愧，走下车来想拉元方（表示歉意）。（2）就像人的眼睛里有瞳孔，如果没有它，就一定看不见东西。11.示例一：不礼貌。友人已经认识到自己的错误并感到惭愧，元方作为晚辈，应该给友人一个改正的机会，入门不顾显得过于傲慢。示例二：礼貌。友人无信无礼在先，且对子骂父，元方据理力争，入门不顾体现了他正直不阿的性格，维护了父亲的尊严。12.徐孺子运用类比（或比喻）的手法，将月亮中的阴影比作人眼中的瞳孔，形象生动地说明了月亮发光的原因，既回答了问题，又展现了他的机智和聪慧。13.运用反复的修辞手法，强调了作者盼望春天到来的急切心情，奠定了全文欢快、热烈的感情基调。14.“钻”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了小草破土而出挤出来的情态，表现了小草顽强的生命力，也表达了作者对小草的喜爱之情。15.运用了比喻、排比的修辞手法。生动形象地写出了春花色彩鲜艳、繁花似锦的特点，突出了春花的美丽和生机勃勃。16.运用了比喻、排比的修辞手法。分别将春天比作