押题密卷 2027届湖北省语文初三考前回顾卷（含答案）

-押题密卷2027届湖北省语文初三考前回顾卷（含答案）注意事项：1.本试卷共四大题，满分120分，考试时间150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。3.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.（选择题）下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.贮蓄（zhù）确凿（záo）匿笑（nì）人迹罕至（hǎn）C.分歧（qí）徘徊（huí）匿迹（nì）花团锦簇（cù）D.坍塌（tān）怂恿（sǒng）蜷伏（quán）参差不齐（cān）2.（选择题）下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读《傅雷家书》，使我深刻体会到了父爱的深沉与伟大。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校采取了多项有效措施。D.武汉作为“九省通衢”，其交通网络的完善极大地促进了经济的发展。3.（填空题）古诗文默写。（每空1分，共8分）（1）夕阳西下，____________________。（马致远《天净沙·秋思》）（2）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（3）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）____________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（5）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____________________，____________________。（6）李益在《夜上受降城闻笛》中，用“____________________，____________________”两句，写出了征人望乡之情的深重和幽怨。4.（选择题）下列关于文学常识和文化知识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。B.古人称谓有谦称和尊称之别，“尊君”是对别人父亲的尊称，“家君”是对自己父亲的谦称。C.消息是新闻的一种，其结构通常包括标题、导语、主体、背景和结语，其中背景和结语有时暗含在主体中。D.《西游记》是一部神魔小说，孙悟空大闹天宫、三打白骨精等故事家喻户晓，其中“三打白骨精”体现了孙悟空的勇敢和忠诚，也反映了他急躁的性格。5.（综合性学习）（6分）学校开展“走进经典，品味书香”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语，要求使用一种修辞手法。（2分）______________________________（2）班级准备举办“名著推荐会”，请你从《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》中任选一部，写一段推荐语。（不少于50字）（4分）______________________________二、阅读与鉴赏（共45分）（一）文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成6-9题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。6.（选择题）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）A.陈太丘与友期行/期日中B.去后乃至/乃悟前狼假寐C.元方入门不顾/顾野有麦场D.遂班军而还/还家7.（选择题）下列对选文有关内容的解释和分析，错误的一项是（）（2分）A.【甲】文选自《世说新语》，是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。B.【乙】文中“值胡贼攻郡”的“值”意思是“遇到，碰上”。C.【甲】文中“相委而去”的“委”意思是“委托”，【乙】文中“不忍委之”的“委”意思也是“委托”。D.两文都通过对话描写表现了人物的性格特点，【甲】文表现了元方的聪颖机智、懂礼识义，【乙】文表现了荀巨伯重义轻生的高尚品格。8.（翻译题）用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。______________________________（2）我辈无义之人，而入有义之国！______________________________9.（简答题）（4分）【甲】【乙】两文中的主人公在面对朋友或客人的错误行为时，分别采取了怎样的态度？这给你什么启示？（二）现代文阅读（共33分）（三）非连续性文本阅读（共12分）阅读下面材料，完成10-12题。【材料一】随着人工智能技术的飞速发展，AI写作工具逐渐进入公众视野。这类工具可以通过学习海量文本数据，生成文章、诗歌、代码等。支持者认为，AI写作能提高效率，辅助人类创作；反对者则担心，过度依赖AI会导致人类思维退化，且存在版权和伦理问题。【材料二】某中学开展了一次关于“中学生使用AI写作工具”的问卷调查，结果如下：-经常使用AI写作完成作业的学生占比：15%-偶尔使用AI写作辅助构思的学生占比：40%-从未使用过AI写作的学生占比：45%-认为AI写作能提高效率的学生占比：60%-认为AI写作会导致思维懒惰的学生占比：55%【材料三】教育专家指出，AI写作工具是一把双刃剑。关键在于如何引导中学生正确使用。学校应加强信息素养教育，引导学生辨别AI生成内容的真伪，培养批判性思维。同时，教师应调整作业形式，增加开放性、探究性任务，减少机械性抄写，从源头上降低学生对AI的依赖。10.（选择题）根据【材料二】，下列说法正确的一项是（）（3分）A.超过一半的学生从未使用过AI写作工具。B.认为AI写作会导致思维懒惰的学生比例高于认为能提高效率的学生比例。C.经常使用AI写作完成作业的学生比例最高。D.所有学生都认同AI写作对语文学习有帮助。11.（选择题）根据【材料三】，下列不属于教育专家建议的一项是（）（3分）A.加强信息素养教育。B.引导学生辨别AI生成内容的真伪。C.完全禁止学生使用AI写作工具。D.增加开放性、探究性作业任务。12.（简答题）（6分）结合三则材料，谈谈你对中学生使用AI写作工具的看法。（四）文学作品阅读（共21分）阅读下面的文章，完成13-17题。老屋的钟声①老屋的院子里有一棵老槐树，树下有一口老井。井台上，挂着一只铜钟。那是祖父留下的遗物，据说已有百年历史。②小时候，我常坐在井台边，听爷爷讲过去的故事。爷爷说，这只钟是家族的象征，每当家族中有大事发生，或者节日庆典，爷爷就会敲响它。钟声浑厚悠远，能传得很远很远。③那时，我不懂钟声的意义，只觉得好玩。每当爷爷敲响铜钟，我便兴奋地跑开，在院子里追逐嬉戏。爷爷总是笑着看着我，眼神里满是慈爱。④后来，我长大了，离开了老屋，去城里读书。城市的喧嚣淹没了记忆中的钟声。偶尔回到老屋，只见老槐树依旧，井台依旧，只是那口井已经干涸，铜钟也蒙上了一层灰尘，静静地挂在枝头，不再发出声响。⑤爷爷去世后，老屋变得冷清。父母忙于工作，很少回来。我也渐渐习惯了城市的快节奏生活，很少再想起老屋，想起那口井，想起那只铜钟。⑥直到那年冬天，我因工作受挫，心情低落，再次回到老屋。推开吱呀作响的木门，院子里一片寂静。我走到井台边，抚摸着冰冷的铜钟。那一刻，仿佛听到了百年前的钟声，浑厚、深沉，带着一种穿越时空的力量。⑦我忽然明白了爷爷的良苦用心。这只钟，不仅仅是一件器物，更是一种精神的寄托。它提醒着我们，无论走得多远，都不要忘记根在哪里，不要忘记家族的传统和精神。⑧从那以后，我常回老屋，擦拭铜钟，聆听风声。虽然钟声不再响起，但那份宁静与厚重，已深深印在我的心里。13.（选择题）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章以“老屋的钟声”为线索，串联起作者童年、少年和成年后的记忆。B.第③段中“我不懂钟声的意义，只觉得好玩”，表现了童年时的天真烂漫和对传统文化的漠视。C.第⑥段中“仿佛听到了百年前的钟声”，运用了通感的修辞手法，表现了作者内心的触动。D.文章结尾“那份宁静与厚重，已深深印在我的心里”，升华了主题，表达了作者对家族精神的传承与坚守。14.（简答题）（4分）文章第④段写道“城市的喧嚣淹没了记忆中的钟声”，这句话有什么含义？15.（简答题）（4分）结合全文，分析“铜钟”在文中的作用。16.（选择题）下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.文章语言质朴自然，情感真挚动人，富有感染力。B.文章运用了对比手法，如老屋的宁静与城市的喧嚣对比，突出了老屋对作者心灵的抚慰作用。C.文章主要运用了记叙、描写、抒情等表达方式，结构严谨，条理清晰。D.文章大量使用了夸张和比喻的修辞手法，增强了语言的表现力。17.（简答题）（7分）文章标题为“老屋的钟声”，但文中提到铜钟早已不再发出声响。作者为什么还要以“老屋的钟声”为题？请结合全文谈谈你的理解。______________________________三、写作（共55分）18.（作文）（55分）请以“那一次，我读懂了______”为题，写一篇文章。要求：（1）请将题目补充完整，然后作文。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写规范，卷面整洁。______________________________参考答案1.B2.D3.（1）断肠人在天涯（2）秋风萧瑟（3）随君直到夜郎西（4）遥怜故园菊（5）学而不思则罔思而不学则殆（6）不知何处吹芦管一夜征人尽望乡4.C5.（1）示例：书香伴我行，经典润心灵。（2）示例：我推荐《朝花夕拾》。这是一部回忆性散文集，记录了鲁迅从童年到青年时期的生活经历。书中既有温馨的回忆，也有理性的批判，语言优美，情感真挚，是了解鲁迅思想的重要窗口。6.D7.C8.（1）中午您没到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。（2）我们是没有道义的人，却进入了讲究道义的国度！9.【甲】文中的元方据理力争，指出友人的错误，表现了方正、懂礼识义；【乙】文中的荀巨伯拒绝逃跑，愿替友人赴死，表现了重义轻生。启示：我们要做一个守信、懂礼、重义的人，在原则问题上要敢于坚持，在他人危难时要勇于担当。10.B11.C12.示例：我认为中学生应理性看待并使用AI写作工具。一方面，AI能提高效率，辅助构思，可作为学习的辅助手段；另一方面，过度依赖会导致思维懒惰，影响独立写作能力的培养。因此，应在教师引导下，将其作为工具而非替代品，注重培养自身的批判性思维和原创能力。13.B14.这句话意