超越自我 2026年秋季八年级生物苏教版第三单元单元检测卷（含答案）

-超越自我2026年秋季八年级生物苏教版第三单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，这一过程主要发生在植物细胞的哪个结构中？A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.液泡2.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是？A.只在夜间进行B.分解有机物，释放能量C.产生氧气，储存能量D.所有活细胞都能进行，但场所不同3.移栽植物时，往往要剪去部分枝叶，这是为了降低植物的什么作用，从而提高成活率？A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用4.某同学发现自家花盆里的植物叶片发黄，生长矮小，他应该给植物施加含哪种无机盐的肥料？A.含氮B.含磷C.含钾D.含铁5.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是？A.溶解淀粉B.脱去叶绿素C.杀死细胞D.使叶片变软6.下列哪种植物结构主要负责运输水分和无机盐？A.导管B.筛管C.形成层D.髓7.关于气孔的叙述，错误的是？A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”B.气孔也是气体交换的“窗口”C.气孔由一对保卫细胞围成D.气孔白天张开，夜晚永远闭合8.种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是？A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶9.下列哪项不是种子萌发所需的外界条件？A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.肥沃的土壤10.桃花的主要结构中，与果实和种子形成直接相关的是？A.花冠B.花萼C.雄蕊和雌蕊D.花托11.一朵花中，将来发育成果实的结构是？A.子房B.胚珠C.花柱D.柱头12.被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。其中，植株生长需要量最多的无机盐是？A.含氮、磷、钾的无机盐B.含钙、镁、铁的无机盐C.含锌、硼、锰的无机盐D.含铜、钼、钴的无机盐13.在农业生产上，为了提高作物产量，可以采取的措施不包括？A.合理密植B.增加二氧化碳浓度C.延长光照时间D.减少氧气供应14.下列属于无性生殖的是？A.种子繁殖B.扦插月季C.试管婴儿D.杂交水稻15.嫁接成活的关键是接穗和砧木的哪一部分紧密结合？A.树皮B.木质部C.形成层D.韧皮部二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）16.植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→______→植物体。17.光合作用是指绿色植物利用光能，在______里，把二氧化碳和水合成有机物，并且释放出氧气的过程。18.呼吸作用的实质是分解______，释放能量，供生命活动需要。19.根尖吸收水分和无机盐的主要部位是______，该部位生有大量的根毛，增大了吸收面积。20.一朵花完成传粉和受精后，子房发育成果实，______发育成种子，受精卵发育成______。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.所有的植物细胞都含有叶绿体，都能进行光合作用。（）22.植物在白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用。（）23.移栽植物时带土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率。（）24.只要环境条件适宜，所有的种子都能萌发。（）25.嫁接属于无性生殖，其后代能保持母体的优良性状。（）四、简答题（本大题共3小题，共20分）26.（6分）请简述绿色植物在生物圈中的作用（至少答出三点）。27.（7分）某生物兴趣小组探究“光对鼠妇生活的影响”。他们设计了如下实验：在纸盒内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。在纸盒两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。(1)该实验的变量是什么？(2)为什么要用10只鼠妇而不是1只？(3)实验结束后，应该如何处理鼠妇？28.（7分）结合农业生产实际，谈谈农民伯伯是如何通过控制温度、水分、光照和二氧化碳浓度来提高大棚蔬菜产量的？（请从光合作用和呼吸作用的角度简要说明）______________________________参考答案一、选择题1.C2.B3.C4.A5.B6.A7.D8.C9.D10.C11.A12.A13.D14.B15.C二、填空题16.个体17.叶绿体18.有机物19.成熟区20.胚珠胚三、判断题21.×22.×23.√24.×25.√四、简答题26.(1)维持大气中的碳-氧平衡；(2)为生物圈中的其他生物提供食物来源；(3)促进生物圈的水循环。27.(1)光（或光照）；(2)避免偶然性，减小实验误差；(3)将鼠妇放回