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文档简介

-2027年中考四川省语文初三华师大版考前回归卷(含答案)注意事项:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、基础知识积累与运用(共24分)1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是()(3分)A.诘责(jié)诘问(jí)炽热(chì)深恶痛绝(wù)B.佃农(diàn)佃户(tián)锃亮(zèng)屏息敛声(bǐng)C.绯红(fēi)诽谤(fěi)镌刻(juān)惟妙惟肖(xiào)D.悄然(qiāo)翘首(qiáo)溃退(kuì)殚精竭虑(dān)2.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()(3分)A.面对突如其来的疫情,医护人员们首当其冲,奔赴抗疫一线,他们的精神令人敬佩。B.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。C.在利益的驱使下,一些不法商家制造假冒伪劣产品,其手法之高明,令人叹为观止。D.成都的火锅文化闻名遐迩,每当夜幕降临,街头巷尾弥漫着诱人的香气,食客们络绎不绝。3.下列各句没有语病的一项是()(3分)A.通过阅读经典名著,使我们明白了许多做人的道理,感受到了文学的魅力。B.能否坚持体育锻炼,是拥有健康身体的重要保证。C.为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了针对性的交通安全管理措施。D.学校开展与策划的“经典诵读”活动,有利于更多学生了解传统文化,增强文化自信。4.下列关于文学常识及文化知识的表述,不正确的一项是()(3分)A.《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,作者是西汉史学家司马迁。B.律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。C.“更”是古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。“更定”指晚上八时左右。D.古人对年龄有特定的称谓,如“而立”指三十岁,“不惑”指四十岁,“花甲”指六十岁,“耄耋”指八九十岁。5.默写填空。(每空1分,共9分)(1)____________________,一览众山小。(杜甫《望岳》)(2)落红不是无情物,____________________。(龚自珍《己亥杂诗》)(3)____________________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4)苏轼在《水调歌头》中表达美好祝愿的句子是:____________________,____________________。(5)文天祥在《过零丁洋》中表现民族气节和舍生取义精神的诗句是:____________________?____________________。______________________________二、文言文阅读(共16分)阅读下面的文言文,完成6-9题。【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(柳宗元《小石潭记》)【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)6.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)水尤清冽()(2)俶尔远逝()(3)念无与为乐者()(4)但少闲人如吾两人者耳()7.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(3分)A.心乐之/念无与为乐者B.不可知其源/其岸势犬牙差互C.乃记之而去/去国怀乡D.相与步于中庭/战于长勺8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。9.甲、乙两文都写于作者被贬期间,请结合文章内容简要分析两位作者的心境有何不同。(5分)______________________________三、现代文阅读(共30分)(一)阅读下面的文章,完成10-13题。(16分)父亲的背影①那年冬天,雪下得特别大。父亲要去外地打工,家里实在拿不出路费,便决定去火车站送他。②火车站人声鼎沸,嘈杂不堪。父亲背着那个巨大的编织袋,里面装满了他攒了半年的积蓄和几件换洗的衣服。他的背影有些佝偻,在人群中显得那么单薄。我紧紧跟在后面,看着他那双磨破了底的旧皮鞋,心里一阵酸楚。③“娃儿,你回去暖和暖和,别在这儿冻着。”父亲回过头,笑着对我说,脸上的皱纹里夹着雪沫,眼神却格外温和。④我摇摇头,执意要送他上车。父亲叹了口气,不再说什么,只是加快了脚步。⑤终于到了检票口,父亲停下脚步,转过身,从口袋里掏出一个皱巴巴的信封,塞到我手里。“拿着,这是给你的买书钱。好好读书,别像我一样没文化,吃生活的苦。”⑥我接过信封,感觉沉甸甸的。抬头看向父亲,他正费力地拖着那个巨大的编织袋,一步步向车厢走去。他的背微微驼着,肩膀一高一低,步伐有些蹒跚。雪片落在他的头上、肩上,很快积了一层白霜。⑦那一刻,我的视线模糊了。我想起了朱自清先生笔下的《背影》,原来,天下的父亲,背影都是相似的。那背影里,藏着深沉的爱,藏着生活的艰辛,也藏着对子女无尽的期望。⑧火车缓缓启动,父亲站在车窗边,向我挥手。我拼命地挥手,泪水夺眶而出。直到火车消失在视野尽头,我依然站在原地,久久不愿离去。⑨如今,父亲已经退休多年,背也驼得更厉害了。但每当我想起那个大雪纷飞的冬日,想起父亲那个蹒跚的背影,心中便涌起一股暖流。那背影,是我生命中最温暖的记忆,也是我前行路上最坚实的力量。10.请简要概括文章的主要内容。(4分)11.结合语境,赏析第⑥段中画线的句子。(4分)他的背微微驼着,肩膀一高一低,步伐有些蹒跚。12.第⑦段中,作者为什么联想到朱自清先生的《背影》?请结合全文分析。(4分)13.文章以“父亲的背影”为题,有什么作用?(4分)(二)阅读下面的非连续性文本,完成14-16题。(14分)【材料一】随着互联网技术的飞速发展,短视频平台如雨后春笋般涌现。短视频以其短小精悍、视觉冲击力强、传播速度快等特点,迅速占据了人们的大量碎片化时间。据统计,我国短视频用户规模已突破9亿,日均使用时长超过120分钟。短视频内容涵盖生活记录、知识科普、娱乐搞笑、技能培训等多个领域,极大地丰富了人们的精神文化生活。【材料二】然而,短视频的泛滥也带来了一系列问题。首先,部分短视频内容低俗、庸俗,甚至包含暴力、色情等有害信息,对青少年的身心健康造成不良影响。其次,短视频的“碎片化”特征容易导致人们注意力分散,深度阅读和思考能力下降。长期沉浸在短视频中,人们容易形成浅层思维习惯,难以进行长时间的专注学习。此外,算法推荐机制可能导致“信息茧房”效应,使用户只接触到自己感兴趣的内容,视野变得狭窄。【材料三】面对短视频带来的机遇与挑战,社会各界应共同努力。政府应加强监管,完善法律法规,严厉打击不良内容,营造清朗的网络空间。平台应承担社会责任,优化算法推荐机制,增加优质内容的权重,引导用户健康上网。家长和学校应加强对青少年的引导,培养他们辨别信息真伪的能力,合理安排使用时间,鼓励青少年多参与线下活动,培养广泛的兴趣爱好。14.根据材料一,概括短视频平台迅速兴起的主要原因。(4分)15.根据材料二,指出短视频泛滥带来的三个主要问题。(6分)16.结合三则材料,谈谈我们应如何理性对待短视频。(4分)______________________________四、写作(共50分)17.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)生活中,总有一些瞬间触动你的心弦:可能是父母深夜为你盖被子的温柔,可能是老师鼓励你时坚定的眼神,可能是陌生人伸出援手时的温暖,也可能是你战胜自我后的喜悦……这些瞬间,如同夜空中的星辰,照亮了你前行的路,温暖了你成长的心。请以“那瞬间,温暖了我”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:(1)文体自选(诗歌除外),叙事清楚,情感真挚。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(3)不得抄袭和套作。______________________________参考答案1.C2.D3.D4.B5.(1)会当凌绝顶(2)化作春泥更护花(3)沉舟侧畔千帆过(4)但愿人长久千里共婵娟(5)人生自古谁无死留取丹心照汗青6.(1)特别(2)忽然(3)考虑,想到(4)只是7.A8.(1)潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依傍的。(2)庭院中的月光宛如积水那样清澈透明,水藻、荇菜纵横交错,原来是竹子和柏树的影子。9.甲文(柳宗元)通过描写小石潭环境的清幽冷寂,表达了作者被贬后内心深处的孤寂、凄凉和忧伤之情;乙文(苏轼)通过描写月夜美景,表达了作者被贬后旷达乐观、随缘自适、自我排遣的心境。10.文章记叙了父亲在大雪天去外地打工,“我”送他到火车站,父亲塞钱给“我”并挥手告别的情景,表达了“我”对父亲的理解、感激和怀念之情。11.运用动作描写(或细节描写),通过“驼着”“一高一低”“蹒跚”等词语,生动形象地写出了父亲身体的衰老和背负重物的艰辛,表现了父亲为家庭默默付出的形象,表达了“我”对父亲的心疼和感激之情。12.因为文中父亲在火车站送别时的背影,与朱自清《背影》中父亲攀爬月台买橘子的背影一样,都充满了深沉的父爱,都让作者感受到了生活的艰辛和亲情的温暖,引发了情感上的共鸣。13.①作为线索,贯穿全文,使文章结构严谨;②概括了文章的主要内容;③揭示了文章的主题,表达了父亲对子女深沉的爱以及子女对父亲的感激和怀念;④设置悬念,吸引

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