2026年秋季初二道德与法治部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）

-2026年秋季初二道德与法治部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列行为中，属于亲社会行为的是（）A.小明为了获得点赞，在网络上发布虚假消息B.小红周末去敬老院陪老人聊天、打扫卫生C.小刚看到同学被欺负，赶紧躲开以免惹祸上身D.小强为了显示自己，在公共场合大声喧哗2.“人的成长是不断社会化的过程。”下列对这句话理解正确的是（）A.人的生存和发展离不开社会提供的物质支持B.人的身份是在社会关系中确定的，且随着情境变化而变化C.人的知识、能力、规则意识等都是在社会生活中逐步形成的D.只要生活在社会中，人就能自然成长为合格的社会成员3.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，但同时也带来了网络诈骗、谣言传播等问题。这启示我们（）A.网络弊大于利，应完全远离网络B.要合理利用网络，提高媒介素养，学会辨析网络信息C.网络世界是虚拟的，不需要遵守现实世界的道德和法律D.遇到网络陷阱只能自认倒霉，无法防范4.某中学开展“模拟政协”活动，同学们围绕“社区垃圾分类”撰写提案并上交。这一活动有利于（）①增强学生的社会责任感和民主意识②让学生直接参与国家事务的管理③培养学生的实践能力和创新精神④帮助学生了解我国的政治制度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.在社会生活中，我们要学会遵守规则。关于规则，下列说法正确的是（）A.规则一旦制定就不能改变B.遵守规则只需要他律，不需要自律C.社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现D.违反规则只会受到道德谴责，不会受到法律制裁6.“己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们（）A.要换位思考，尊重他人B.要宽容大度，不计较个人得失C.要诚实守信，言出必行D.要遵纪守法，维护公共利益7.下列情境中，属于行政违法行为的是（）A.张某在景区乱刻乱画，损坏文物B.李某欠钱不还，被债权人起诉C.王某酒后驾驶机动车，被交警处以罚款和扣分D.赵某在网络上散布谣言，扰乱公共秩序，被法院判处有期徒刑8.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。下列对自由与规则关系的认识正确的是（）A.规则限制了自由，所以应该废除不必要的规则B.自由就是随心所欲，不受任何约束C.社会规则划定了自由的边界，自由受社会规则的约束D.有了规则就没有了自由，两者是矛盾的9.某班同学在讨论“如何做一个负责任的人”时，提出了以下观点，其中错误的是（）A.对自己负责，努力学习，锻炼身体B.对他人负责，信守承诺，乐于助人C.对社会负责，积极参与公益活动，维护社会正义D.只要对自己负责就行了，对他人的责任可以推给父母或老师10.在公共场所，我们应该自觉排队，不插队；在图书馆，我们应该保持安静，不喧哗。这些要求体现了（）A.法律具有强制性B.道德具有教化作用C.社会规则需要人们自觉遵守D.公民的权利和义务是统一的11.八年级学生小华发现学校附近的一家网吧违规接纳未成年人，他应该（）A.视而不见，事不关己B.联合朋友一起去网吧上网C.向有关部门举报该网吧的违规行为D.在网络上曝光网吧老板的个人信息12.下列关于“角色”与“责任”的说法，正确的是（）A.一个人在社会中只有一个角色B.不同的角色承担相同的责任C.角色不同，责任也不同D.责任是固定的，不会随角色变化而变化13.某地政府开通“市长热线”，市民可以通过电话反映问题、提出建议。这一举措（）A.扩大了公民的监督权B.保障了公民的知情权、表达权和监督权C.说明公民可以直接管理国家事务D.增加了政府的行政成本，没有实际意义14.在网络空间，我们要做到文明上网。下列做法符合文明上网要求的是（）A.随意转发未经证实的消息B.辱骂、攻击持不同意见的网友C.理性发言，尊重他人，不传播暴力色情信息D.利用网络窃取他人隐私15.青少年正处于价值观形成的关键时期，我们要（）A.盲目跟风，追求时尚B.明辨是非，坚守底线C.逃避现实，沉迷网络D.自私自利，不顾他人感受二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个______。17.社会规则包括道德、纪律、______等。18.自由与规则不可分。社会规则划定了自由的______，自由受社会规则的约束。19.责任产生于社会关系之中的相互______。20.做负责任的公民，首先要对自己负责，其次要对他人负责，最后要对______负责。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.网络无限广阔，我们可以想说什么就说什么，不受任何限制。（）22.只有成年人才需要承担责任，未成年人不需要承担任何责任。（）23.遵守社会规则需要他律和自律相结合。（）24.参与社会公益活动，虽然不能获得物质回报，但能提升自己的人生价值。（）25.法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。（）四、简答题（本大题共2小题，第26题10分，第27题15分，共25分）26.结合所学知识，谈谈为什么我们要养成亲社会行为？（请至少从三个角度作答）27.近年来，网络谣言时有发生，严重扰乱了社会秩序。作为中学生，你打算如何做一名理性的网络参与者？（请从不同角度提出具体建议）五、材料分析题（本大题共1小题，共10分）28.【材料】某市一名初中生小李，平时学习成绩优异，但性格孤僻，不愿与人交往。有一次，他在网上看到有人发布虚假信息，不仅没有举报，反而出于好奇进行了转发，导致谣言迅速扩散，造成了不良社会影响。事后，他被学校给予警告处分，并被家长批评教育。【问题】（1）小李的行为违反了哪些社会规则？（2分）（2）结合材料，分析小李为什么会犯这样的错误？（4分）（3）请你为小李提两条改正错误的建议。（4分）______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.C5.C6.A7.C8.C9.D10.C11.C12.C13.B14.C15.B二、填空题16.结点17.法律18.边界19.责任20.社会三、判断题21.×22.×23.√24.√25.√四、简答题26.①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。27.①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”，注意浏览与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。五、材料分