2026-2027学年第一学期初三语文部编版10月月考试卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期初三语文部编版10月月考试卷（含答案）一、积累与运用（共25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.亵渎（dú）骈进（pián）强聒不舍（guō）B.旁骛（wù）佝偻（lóu）恪尽职守（gè）C.扶掖（yè）谀词（yú）气吞斗牛（dǒu）D.陨落（yǔn）凌驾（líng）廓然无累（lěi）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.凭吊睿智恼羞成怒重蹈覆辙B.灵柩深邃化为乌有涕泗横流C.诅咒凌驾自知之明断章取义D.忐忑伫立言行相顾孤军奋战3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）人生需要“敬业乐群”的精神，也需要“脚踏实地”的作风。面对困难，我们不应______，而应迎难而上；面对荣誉，我们不应______，而应谦虚谨慎。只有将个人的理想融入国家的发展之中，才能真正实现人生的价值。A.自暴自弃沾沾自喜B.畏首畏尾得意忘形C.半途而废骄傲自满D.妄自菲薄趾高气扬4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过举办“书香校园”活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大的提高。B.能否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。C.我们要认真解决并发现同学们在学习过程中存在的问题。D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理。5.古诗文默写。（每空1分，共8分）(1)_______，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）(2)足蒸暑土气，_______。（白居易《观刈麦》）(3)了却君王天下事，_______。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）(4)四面边声连角起，千嶂里，_______。（范仲淹《渔家傲·秋思》）(5)《出师表》中表明诸葛亮临危受命、勇于担当的句子是：_______，_______。(6)《陈涉世家》中表现陈胜远大抱负的句子是：_______，_______。6.名著阅读。（共5分）(1)《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人_______和_______的问题。（2分）(2)在《傅雷家书》中，傅雷教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。请结合书中内容，简述傅雷是如何教育儿子处理艺术与生活的关系的。（3分）二、阅读理解（共45分）（一）现代文阅读I（共15分）谈骨气（节选）吴晗我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，这就是我们所谓的气节，也就是我们所谓的骨气。记得有一年冬天，我在北平街头看到一位卖老豆腐的老人。他虽然年老体衰，但每当有人少给钱或刁难时，他总是挺直腰杆，不卑不亢地据理力争。他的眼神里透着一种不屈的光芒，让人肃然起敬。这种精神，就是骨气。南宋的文天祥，兵败被俘，元朝统治者许以高官厚禄，但他宁死不屈，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。他的骨气，化作了中华民族精神的不朽丰碑。近代以来，许多仁人志士为了国家的独立和民族的解放，抛头颅、洒热血，他们身上都闪耀着骨气的光辉。鲁迅先生曾说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”7.文章开头引用孟子的话有什么作用？（3分）8.文中列举了哪些具体事例来论证“中国人是有骨气的”这一观点？请简要概括。（4分）9.结合全文，谈谈你对“骨气”的理解。（4分）10.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）A.作者认为“骨气”是中华民族的传统美德，是支撑民族精神的脊梁。B.卖豆腐老人的事例说明骨气体现在日常生活中平凡人的坚守上。C.文天祥的骨气主要体现在他对个人名利的追求上。D.鲁迅的话进一步强调了不同历史时期都有具有骨气的人存在。（二）现代文阅读II（共15分）沉默的父爱父亲是个沉默寡言的人。从小到大，他很少对我说过什么温情的话，甚至连一句“我爱你”都未曾听过。在我的记忆里，他总是背对着我，忙碌于田间地头，或者坐在门槛上抽旱烟。记得那年夏天，我发高烧，父母都在外地打工。家里只剩下我和年迈的奶奶。半夜里，烧得迷迷糊糊的我感觉有人在给我喂水，用湿毛巾擦拭我的额头。第二天醒来，我发现父亲就睡在我床边，眼睛布满血丝，手里还拿着那把旧蒲扇，不停地为我扇风。那一刻，我看到了父亲鬓角的白发和眼角的皱纹，心中涌起一股暖流。后来，我考上了县城的高中。父亲送我去报到，一路上他依旧沉默不语。到了学校门口，他只是从口袋里掏出一叠皱巴巴的钱递给我，说：“好好读书，别省着。”说完，他便转身离去，背影显得有些佝偻。如今，我也为人父了。每当看到自己的孩子调皮捣蛋，我总会想起父亲当年的样子。原来，父爱就像那沉默的大山，虽然无言，却厚重如山，深沉如海。11.文章第2段中画线句子“父亲就睡在我床边，眼睛布满血丝，手里还拿着那把旧蒲扇，不停地为我扇风”运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）12.文章第3段中，父亲送“我”去报到时为什么“依旧沉默不语”？这反映了父亲怎样的性格特点？（4分）13.文章结尾写道：“原来，父爱就像那沉默的大山，虽然无言，却厚重如山，深沉如海。”这句话在文中起到了什么作用？（3分）14.结合自己的生活体验，谈谈你对“沉默的父爱”的感受。（4分）（三）文言文阅读（共15分）送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。15.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）(1)每假借于藏书之家（）(2)走送之（）(3)媵人持汤沃灌（）(4)腰白玉之环（）16.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。(2)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。17.作者叙述自己求学过程中的“勤”与“艰”，主要想表达什么中心思想？（3分）18.本文在写作手法上有哪些特点？请结合具体内容简要分析。（4分）三、作文（共50分）19.题目：那一刻，我长大了要求：(1)文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。(2)内容具体，感情真挚，不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.A2.C3.A4.D5.(1)江山如此多娇(2)背灼炎天光(3)赢得生前身后名(4)长烟落日孤城闭(5)受任于败军之际奉命于危难之间(6)燕雀安知鸿鹄之志哉王侯将相宁有种乎6.(1)做人做学问(2)傅雷教导儿子在艺术上要精益求精，在生活中要勤俭节约、保持谦逊，将艺术追求与人格修养统一起来，做到德艺双馨。7.引用孟子的名言作为道理论据，有力地证明了“中国人是有骨气的”这一观点，增强了文章的说服力和权威性，同时引出下文的具体事例。8.①卖豆腐老人面对刁难不卑不亢；②文天祥兵败被俘后宁死不屈；③近代仁人志士为国家独立民族解放抛头颅洒热血。9.骨气是指一个人坚持正义、不畏强暴、不向困难低头的精神品质。它体现在对国家民族的忠诚、对个人尊严的维护以及对理想信念的执着追求上。10.C11.动作描写和外貌描写。生动形象地写出了父亲照顾生病的“我”时的辛苦和细致，表现了父亲深沉而伟大的父爱。12.父亲不善言辞，习惯用行动表达爱意。这反映了他沉默寡言、含蓄内敛的性格特点。13.总结全文，点明主旨，升华情感，表达了作者对父爱的深刻理解和感激之情。14.示例：我的父亲也是如此，平时很少说话，但每次下雨天都会准时到校门口接我，默默地把伞倾斜向我这边。那一刻我明白了，父爱往往藏在无声的行动中，温暖而深沉。15.(1)借(2)跑(3)热水(4)腰佩，挂在腰间16.(1)因此人们大多愿意把书借给我，我于是能够广泛地阅读各种书籍。(2)我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。17.勉励马生勤奋学习，不要辜负大好时光，同时也表达了自己对学习的热爱和对知识的渴望。18.①对比手法：将自己与同舍生的生活条件进行对比，突出自己求学条件的艰苦和意志的坚定。②细节描写：如“手指不