夯实基础 2026-2027学年第一学期初三语文部编版上学期期中测试卷（含答案）

-夯实基础2026-2027学年第一学期初三语文部编版上学期期中测试卷（含答案）一、积累与运用（共25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.娉婷（pīng）鲜妍（yán）亵渎（dú）强聒不舍（guō）B.摇曳（yè）冠冕（miǎn）佝偻（lóu）自惭形秽（suì）C.箴言（zhēn）游弋（yì）惊骇（hài）彬彬有礼（bīn）D.宽宥（yòu）窗棂（líng）恪守（kè）相得益彰（zhāng）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.我们要有坚定的信念，不能见异思迁，更不能随声附和。B.面对困难，他从不怨天尤人，而是脚踏实地，迎难而上。C.这篇文章构思精巧，语言优美，读来让人心旷神怡，浮想连翩。D.在历史的长河中，无数仁人志士前仆后继，为民族独立抛头露面。3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）生活需要______，也需要______；需要______，也需要______。只有将两者有机结合，人生才能既丰富多彩又厚重深沉。A.诗意现实浪漫理性B.现实诗意理性浪漫C.浪漫理性诗意现实D.理性浪漫现实诗意4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B.红黄蓝是三种基本色，它们可以调配出各种颜色。C.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。D.她打扫卫生很认真，无论是擦桌子，还是拖地，都一丝不苟。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《沁园春·雪》的作者是毛泽东，词中“唐宗宋祖”指的是唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。B.《敬业与乐业》的作者梁启超，字卓如，号任公，中国近代维新派代表人物。C.《论教养》选自《教养》，作者利哈乔夫是苏联学者，被誉为“俄罗斯知识分子的良心”。D.《范进中举》选自《儒林外史》，作者吴敬梓，清代小说家，该书是我国古代讽刺小说的高峰。6.古诗文默写。（每空1分，共8分）(1)_______，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）(2)长风破浪会有时，_______。（李白《行路难》）(3)_______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）(4)露从今夜白，_______。（杜甫《月夜忆舍弟》）(5)苏轼在《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的句子是：_______，_______。(6)刘长卿在《长沙过贾谊宅》中借景抒情，渲染凄凉气氛的句子是：_______，_______。7.综合性学习。（共7分）学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(1)【成语积累】请写出两个含有“自强”或体现“自强不息”精神的成语。（2分）(2)【名言搜集】请写出一句关于“自强不息”的名言警句。（2分）(3)【活动设计】班级拟举办一次演讲比赛，请你为本次活动拟写一条宣传标语。（要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字）（3分）二、阅读理解（共45分）（一）现代文阅读I（共15分）谈读书①读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范围之，乃将为妄测。②读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。③人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即有误；如不善辨异，可不求甚解，须博览群书，以广见闻；如不能决断，则可读历史，因历史多含因果之变；如不善辞令，则可读诗赋，因诗赋多含情感之妙。④书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。8.选文第一段主要论述了什么内容？（3分）9.选文第二段中，“读史使人明智……逻辑修辞之学使人善辩”这句话运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）10.结合选文第三段，说说“读书”与“运动”在功能上有什么相似之处？（4分）11.作者在第四段中把书分为三类，分别对应怎样的阅读方法？请简要概括。（4分）（二）现代文阅读II（共15分）父亲的背影①父亲是个沉默寡言的人，他的爱总是藏在行动里，藏在那并不宽阔却足够坚实的背影里。②小时候，家里的光景并不好。每逢雨天，父亲总会背着我过河去上学。河上的石桥年久失修，湿滑难行。父亲那双粗糙的大手紧紧抓着我的胳膊，一步一个脚印，小心翼翼地挪动着。我伏在他瘦削的背上，听着他沉重的呼吸声，看着他被雨水打湿的背影，心中便有了莫名的安全感。那时我不懂，为什么父亲的背影总是那么弯曲，仿佛背负着千斤重担。③长大后，我离家求学。每次送别，父亲总是一言不发，只是默默帮我提行李，送到村口。车来了，他站在路边，挥挥手，目送我远去。我透过车窗回望，看见那个熟悉的背影渐渐模糊，最终消失在尘土飞扬的小路上。那一刻，我的眼眶湿润了，我终于读懂了那背影里的深情。④后来，我也成了家，有了自己的孩子。每当看到孩子依偎在父亲怀里撒娇，或是看着父亲忙碌的身影，我总会想起自己父亲的背影。那背影，是我心中永远的灯塔，指引我前行。⑤如今，父亲老了，背更驼了，步履也更蹒跚了。但他依然坚持每天去田里劳作，他说：“只要还能干得动，就不能给儿女添麻烦。”看着他佝偻的背影，我心中涌起一阵酸楚。我知道，那背影里承载的，不仅仅是生活的艰辛，更是对家庭的责任和对子女的爱。⑥父爱如山，沉默无言。那一个个背影，串联起我成长的足迹，也温暖了我的一生。12.文章开头说“父亲是个沉默寡言的人”，请结合全文内容，谈谈你是如何理解父亲对“我”的爱的？（4分）13.第②段中画线句子“父亲那双粗糙的大手紧紧抓着我的胳膊，一步一个脚印，小心翼翼地挪动着”运用了什么描写方法？有什么表达效果？（4分）14.文章第④段提到“那背影，是我心中永远的灯塔”，这里的“灯塔”比喻什么？（3分）15.文章结尾写道“那一个个背影，串联起我成长的足迹，也温暖了我的一生”，请结合你的生活体验，谈谈你对这句话的理解。（4分）（三）文言文阅读（共15分）岳阳楼记（节选）①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？16.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）(1)属予作文以记之（）(2)增其旧制（）(3)去国怀乡（）(4)把酒临风（）17.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)政通人和，百废具兴。(2)微斯人，吾谁与归？18.选文第③段和第④段分别描绘了什么样的景象？表达了迁客骚人怎样的不同心情？（4分）19.范仲淹在文中提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了怎样的人生境界？结合现实生活，谈谈你的看法。（3分）三、写作（共50分）20.题目：那一刻，我长大了要求：(1)写一篇记叙文，不少于600字。(2)叙事要具体，情感要真挚，写出自己的真实感受。(3)文中不得出现真实的校名、人名。(4)书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.D2.B3.A4.A5.C6.(1)醉翁之意不在酒(2)直挂云帆济沧海(3)沉舟侧畔千帆过(4)月是故乡明(5)但愿人长久千里共婵娟(6)秋草独寻人去后寒林空见日斜时7.(1)示例：自强不息奋发图强(2)示例：天行健，君子以自强不息。(3)示例：青春如火燃烧梦想，奋斗如歌唱响未来。8.论述了读书的目的和作用（或：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才）。9.举例论证。通过列举读史、读诗、读数学等不同学科对人的不同影响，具体有力地论证了“凡有所学，皆成性格”的观点。10.读书和运动都能弥补人的不足（或：都能针对人的缺陷进行针对性的锻炼/提升）。11.第一类：只须读其部分者；第二类：只须大体涉猎者；第三类：须全读，且须全神贯注，孜孜不倦。12.父亲的爱是深沉、含蓄的，他不善于用语言表达，而是通过背“我”过河、送“我”上学、默默目送等实际行动来体现，这种爱是无声却厚重的。13.动作描写。生动形象地写出了父亲过河时的艰难和小心翼翼，表现了父亲对“我”的关爱和保护，突出了父爱的伟大。14.比喻父亲的精神品质（或：父亲的爱、父亲的榜样力量），指引“我”在成长道路上不迷失方向。15.示例：这句话表达了作者对父亲深深的感激和怀念之情。父亲的背影见证了“我”的成长历程，父亲的言传身教（或：默默付出）给予了“我”力量和温暖，让“我”在人生的道路上不断前行。16.(1)同“嘱”，嘱托(2)规模(3)离开(4)持，执17.(1)政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。(2)如果没有这种人，我同谁一道呢？18.第③段描绘了阴雨连绵、凄凉萧瑟的景象，表达了迁客骚人“去国怀乡，忧谗畏讥”的悲凉心情；第④段描绘了春光明媚、生机勃勃的景象，表达了迁客骚人“心旷神怡，宠辱偕忘”的喜