2027年安徽省语文九年级模拟演练卷（含答案）

-2027年安徽省语文九年级模拟演练卷（含答案）注意事项：1.本试卷共四大题，满分150分，考试时间150分钟。2.试卷中所有填空位置，请使用括号（）表示。3.请认真审题，规范作答。______________________________一、语文积累与运用（35分）1.默写古诗文名句。（10分）（1）____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（2）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）但愿人长久，____________________。（苏轼《水调歌头》）（4）____________________，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（5）山水之乐，____________________。（欧阳修《醉翁亭记》）（6）____________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（7）《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是：____________________，____________________。（8）《行路难》中表现诗人坚信理想终会实现的诗句是：____________________，____________________。2.请运用所积累的知识，完成（1）-（4）题。（10分）【甲】他（A）是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康、很热情。虽然身材很高大，但是动作很敏捷，如同老虎一般轻盈。他喜欢说笑，甚至有点粗鲁，有点“鲁莽”，但这些都无损于他的魅力。他喜欢孩子，喜欢孩子似的欢笑。【乙】他（B）貌不惊人，一个沉默寡言的人。他的头发很长，脸上的模样很是奇特，像个大号的高尔夫球杆。他有着林肯式的忧郁，总是沉思着。他是个非常严肃的人，对革命事业有着无限的忠诚。（1）【甲】段文字中的“他”是《红星照耀中国》中的__________（人名）。（2分）（2）【乙】段文字中的“他”是《红星照耀中国》中的__________（人名）。（2分）（3）【甲】段文字中提到的“他”在长征中指挥了著名的__________战役，四渡赤水出奇兵。（2分）（4）请结合原著内容，简要概括【乙】段文字中的人物性格特点。（4分）______________________________3.请运用所积累的知识，完成（1）-（4）题。（10分）【丙】“你瞧，”他（C）说，“我本来打算去那个地方，可是……”他忽然停住了，脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，仿佛看到了什么可怕的东西。他颤抖着从口袋里掏出一张皱巴巴的纸，递给我。我接过来一看，上面写着一行字：“明天下午三点，老地方见。”（1）【丙】段文字出自鲁迅的小说《__________》。（2分）（2）【丙】段文字中的“他”是__________。（2分）（3）请简述【丙】段文字中“他”颤抖的原因。（3分）______________________________（4）结合全文，分析【丙】段文字中“他”的心理变化过程。（3分）______________________________4.语言文字运用。（5分）阅读下面的文字，完成题目。在数字化时代，阅读的方式发生了翻天覆地的变化。纸质书不再是唯一的载体，电子书、有声书等新兴阅读形式层出不穷。然而，无论形式如何变化，阅读的本质并未改变。阅读依然是人们获取知识、启迪智慧、陶冶情操的重要途径。对于青少年而言，培养良好的阅读习惯尤为重要。这不仅有助于提升语文素养，还能拓宽视野，丰富精神世界。因此，我们应当倡导全民阅读，让书香弥漫社会的每一个角落。（1）文段中加点词“翻天覆地的变化”的意思是：____________________。（2分）（2）请仿照画线句子，再写一句话，使其构成排比句。（3分）原句：阅读依然是人们获取知识、启迪智慧、陶冶情操的重要途径。仿写：阅读依然是人们____________________、____________________、____________________的重要途径。______________________________二、阅读与理解（55分）（一）现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成5-8题。《沉默的守望》老屋的院子里有一棵老槐树，树干粗壮，枝叶繁茂。爷爷说，这棵树是他年轻时亲手栽下的。那时候，老屋还没有这么破旧，院子里也没有这么荒凉。爷爷是个沉默寡言的人。他每天清晨都会来到树下，坐在石凳上，静静地望着远方。有时，他会拿起一把旧蒲扇，轻轻摇动；有时，他会从口袋里掏出一支旱烟袋，点燃后慢慢地抽着。烟雾缭绕中，他的身影显得格外孤独。我小时候，最喜欢在树下玩耍。爷爷从不阻止我，只是在一旁微笑着看着我。偶尔，他会讲一些过去的故事，那些故事里充满了战争、离别和重逢。我听得入神，仿佛也置身于那个遥远的年代。后来，我去了城里读书，很少回老屋。每次回来，爷爷都会站在树下，目送我离开。他的眼神里充满了不舍，却又带着一种坚定的希望。我知道，他在守望，守望我成才，守望这个家重新焕发生机。如今，爷爷已经去世多年，老槐树却依然挺立。每当风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着那些被岁月尘封的故事。我站在树下，闭上眼睛，仿佛又能看到爷爷那沉默而坚定的身影。5.请简要概括文章的主要内容。（4分）______________________________6.文章第2段中描写了爷爷在槐树下的哪些活动？这些活动表现了爷爷怎样的性格特点？（6分）______________________________7.结合上下文，赏析文中画线句子的表达效果。（6分）他的眼神里充满了不舍，却又带着一种坚定的希望。______________________________8.文章标题为“沉默的守望”，请结合全文，谈谈你对“沉默”和“守望”的理解。（4分）______________________________（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成9-12题。《岳阳楼记》（节选）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？9.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）朝晖夕阴（）（2）去国怀乡（）（3）春和景明（）（4）把酒临风（）10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）览物之情，得无异乎？______________________________（2）不以物喜，不以己悲。______________________________11.选文中“迁客骚人”的“览物之情”有哪些不同？请简要概括。（4分）______________________________12.范仲淹在文中表达了怎样的政治抱负？请结合原文简要分析。（3分）______________________________（三）名著阅读（10分）阅读下面的材料，完成13-14题。材料一：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”材料二：保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明的情况下，依然坚持写作。他克服了难以想象的困难，终于完成了小说《暴风雨所诞生的》。这部小说出版后，受到了广大读者的热烈欢迎，保尔也重新回到了战斗的行列。13.材料一出自苏联作家__________的小说《__________》。（2分）14.结合材料二，分析保尔·柯察金身上体现了哪些优秀品质？（4分）______________________________15.请结合原著内容，谈谈你对“生命”价值的理解。（4分）______________________________（四）写作（60分）16.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）生活中，总有一些瞬间让我们感动：可能是父母深夜里为你盖被子的温柔，可能是朋友在你失落时的一句鼓励，可能是陌生人向你伸出的援手，也可能是自己在困境中坚持下来的那一刻。这些瞬间，如同夜空中的星星，照亮了我们前行的路。请以“那一刻，我感动了”为题，写一篇记叙文。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，切忌虚构。（3）不要套作，不得抄袭。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（5）不少于600字。______________________________参考答案1.（1）长风破浪会有时（2）沉舟侧畔千帆过（3）千里共婵娟（4）云横秦岭家何在（5）得之心而寓之酒也（6）醉翁之意不在酒（7）若夫日出而林霏开云归而岩穴暝（8）长风破浪会有时直挂云帆济沧海2.（1）贺龙（2）朱德（3）四渡赤水（4）①沉默寡言，沉稳内敛；②严肃认真，对革命事业忠诚；③相貌奇特，具有独特的个人魅力；④深受士兵爱戴，具有领袖气质。3.（1）故乡（2）闰土（3）因为闰土生活贫困，精神麻木，被封建礼教和等级观念束缚，见到儿时的伙伴“我”时，感到自卑和拘谨，同时也对现状感到无奈和痛苦。（4）①初见时：惊讶、欢喜；②交谈时：拘谨、隔膜；③告别时：凄凉、无奈。4.（1）形容变化巨大而彻底（2）示例：开阔眼界净化心灵塑造人格5.文章通过描写老屋院子里的老槐树和爷爷在树下的沉默守望，表现了爷爷对孙子的深切关爱和殷切期望，以及作者对爷爷的怀念之情。6.活动：①坐在石凳上静静望着远方；②拿起旧蒲扇轻轻摇动；③抽旱烟。性格特点：沉默寡言、孤独、坚韧、充满希望。7.运用神态描写，生动地刻画了爷爷送别孙子时的复杂心理。“不舍”表现了爷爷对孙子的留恋，“坚定的希望”表现了爷爷对孙子成才的期盼，突出了爷爷深沉而伟大的爱。8.“沉默”指爷爷不善言辞，用行动表达爱；“守望”指爷爷在树下等待孙子归来，期盼孙子成才，守望家庭希望。标题概括了文章主旨，突出了爷爷深沉的爱和对未来的期盼。9.（1）日光（2）国都（3）日光（4）持、执10.（1）观赏自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？（2）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。11.①阴雨连绵时：感极而悲（去国怀乡，忧谗畏讥）；②春光明媚时