2025年全程检测单元测试卷三年级英语上册接力版答案

2025年全程检测单元测试卷三年级英语上册接力版答案Unit1Hello!全程检测卷参考答案一、听力部分（总分40分）1.听录音，选出你所听到的单词对应的图片（共10小题，每小题1分，总计10分）参考答案：1.A2.B3.A4.C5.B6.A7.C8.B9.A10.C参考解析：本题考察单元核心问候类、文具类词汇的听力辨识，听力原文依次为hello、ruler、pencil、eraser、pen、pencilbox、hi、bag、book、crayon，对应选项图片即可得分，易混词汇提示：pen与pencil尾音差异明显，听力时捕捉尾音/n/和/sl/即可快速区分。评分标准：选对得1分，错选、漏选、多选不得分。2.听录音，判断你所听到的内容与图片是否一致，一致打√，不一致打×（共10小题，每小题1分，总计10分）参考答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×参考解析：本题考察句子与情景的匹配度，听力原文依次为：1.Hello,I'mLili.2.Ihaveacrayon.3.Ihaveapencilbox.4.MynameisXiaoMing.5.Goodbye!6.Nicetomeetyou.7.Goodmorning.8.Showmeyourruler.9.What'syourname?10.Ihaveabag。其中第2题图片为钢笔，与crayon（蜡笔）不符；第4题图片人物为小红，与XiaoMing不符；第6题图片为挥手告别的场景，与初次见面问候语Nicetomeetyou不符；第8题图片为橡皮，与ruler（尺子）不符；第10题图片为铅笔，与bag（书包）不符，其余内容均匹配。评分标准：判断正确得1分，判断错误、未作答不得分，符号书写不规范（如打勾超出格子、打叉形状模糊无法辨识）不得分。3.听录音，选出你所听到的句子（共5小题，每小题4分，总计20分）参考答案：1.B2.A3.C4.A5.B参考解析：听力原文依次为：1.A.Hello!B.Hi!C.Goodbye!2.A.What'syourname?B.Howareyou?C.Nicetomeetyou.3.A.Ihavearuler.B.Ihaveapen.C.Ihaveapencil.4.A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodbye.5.A.MynameisXiaoGang.B.MynameisXiaoHong.C.MynameisLiMing。本题考察核心句型的听力辨识，三类高频句型的发音特征明显：问候类语句语调平缓，询问类语句（如What'syourname?）为升调，告别类语句语速较快，可结合语调特征快速区分。评分标准：选对得4分，错选、漏选、多选不得分。二、笔试部分（总分60分）1.找出下列每组单词中不同类的一项（共5小题，每小题2分，总计10分）参考答案：1.C2.B3.A4.C5.B参考解析：本题考察词汇词义与词性分类，具体选项对应如下：1.选项A.helloB.hiC.ruler：A、B均为问候类感叹词，C为文具类名词，故选C2.选项A.penB.niceC.pencil：A、C均为文具类名词，B为形容词，故选B3.选项A.byeB.bagC.book：B、C均为文具类名词，A为告别类感叹词，故选A4.选项A.crayonB.eraserC.my：A、B均为文具类名词，C为形容词性物主代词，故选C5.选项A.nameB.helloC.ruler：A、C均为名词，B为问候类感叹词，故选B评分标准：选对得2分，错选、漏选、多选不得分。2.单项选择（共10小题，每小题2分，总计20分）参考答案：1.A2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.A9.B10.C参考解析：本题考察单元核心句型的语法与语境应用，具体解析如下：1.____!I'mLiMing.选项A.HelloB.goodC.ruler：句首为问候语，且首字母需大写，故选A2.Ihave____eraser.选项A.aB.anC.two：eraser以元音音素/ɪ/开头，不定冠词需用an，故选B3.-What'syourname?-____选项A.Hello!B.MynameisXiaoHong.C.Goodbye!：询问姓名的标准答语为自我介绍姓名，故选B4.-Goodbye,MissWang.-____选项A.Hello!B.Hi!C.Bye-bye!：告别语的对应答语为同类告别表述，故选C5.-Nicetomeetyou.-____选项A.Nicetomeetyoutoo.B.Howareyou?C.Goodmorning.：初次见面问候的固定应答句式，故选A6.____meyourpencil.选项A.HelloB.ShowC.Good：固定搭配showsbsth表示“给某人展示某物”，符合语境要求，故选B7.Ihavea____.选项A.hiB.helloC.ruler：实义动词have后接名词表示拥有某物，故选C8.-Goodmorning.-____选项A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodnight.：上午时段问候的固定对应答语，故选A9.____yourname?选项A.WhatB.What'sC.How：询问姓名的固定句型为What'syourname?，故选B10.-Ihaveabag.-____选项A.Hello!B.Goodbye!C.Metoo!：对方表述拥有某物品，自己持有相同物品时可回答Metoo!，故选C评分标准：选对得2分，错选、漏选、多选不得分。3.情景交际，根据情景选择正确的表述（共5小题，每小题3分，总计15分）参考答案：1.B2.A3.C4.A5.B参考解析：本题考察核心句型的实际场景应用，具体解析如下：1.上学路上遇到同班同学，你想打招呼，应该说：A.Goodbye!B.Hello!C.Thankyou!：日常打招呼用问候语hello，故选B2.你想知道新转来的同学的名字，应该问：A.What'syourname?B.Howareyou?C.Nicetomeetyou.：询问对方姓名的标准句式为What'syourname?，故选A3.你想告诉同桌你有一支新蜡笔，应该说：A.Ihaveapen.B.Ihaveapencil.C.Ihaveacrayon.：蜡笔对应的英文单词为crayon，故选C4.美术课上你想借同桌的橡皮使用，你首先应该说：A.Excuseme.B.Goodbye.C.Showmeyoureraser.：向他人求助前需先说礼貌用语excuseme（打扰一下），故选A5.放学时你要和班主任李老师告别，应该说：A.Hello!B.Goodbye,MissLi.C.Nicetomeetyou.：告别场景使用告别语，需加上称呼表示礼貌，故选B评分标准：选对得3分，错选、漏选、多选不得分。4.连词成句，注意首字母大写和标点符号（共5小题，每小题3分，总计15分）参考答案：1.Hello,I'mLiMing.2.Nicetomeetyou.3.What'syourname?4.Goodmorning,MissWang.5.Ihavearuler.参考解析：本题考察核心句型的结构掌握，注意三个书写规范：一是所有句子首字母必须大写，二是陈述句句末用句号、疑问句句末用问号，三是人名、称呼（如MissWang）的首字母需大写。易出错点提示：What'syourname为疑问句，句末需用问号，很多学生容易误写为句号。评分标准：语序正确、大小写和标点完全规范得3分；语序正确但大小写或标点有1处错误得2分；语序错误或拼写错误超过2个不得分。Unit2MyBody全程检测卷参考答案一、听力部分（总分40分）1.听录音，选出你所听到的身体部位对应的图片（共10小题，每小题1分，总计10分）参考答案：1.B2.A3.C4.A5.B6.C7.A8.B9.C10.A参考解析：本题考察单元核心身体部位类词汇的听力辨识，听力原文依次为eye、nose、mouth、ear、face、hand、foot、leg、arm、head，对应选项图片即可得分，易混词汇提示：foot（脚）和leg（腿）的发音差异明显，/f/和/l/的开头音区分度高，听力时可快速捕捉开头音判断。评分标准：选对得1分，错选、漏选、多选不得分。2.听录音，判断你所听到的指令与图片动作是否一致，一致打√，不一致打×（共10小题，每小题1分，总计10分）参考答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×参考解析：本题考察指令类句型的听力理解，听力原文依次为：1.Touchyoureye.2.Touchyourear.3.Openyourmouth.4.Waveyourarm.5.Touchyourface.6.Stampyourfoot.7.Clapyourhands.8.Touchyourhead.9.Shakeyourleg.10.Touchyournose。其中第2题图片为摸鼻子，与指令摸耳朵不符；第4题图片为跺脚，与指令挥胳膊不符；第6题图片为挥胳膊，与指令跺脚不符；第8题图片为摸腿，与指令摸头不符；第10题图片为摸耳朵，与指令摸鼻子不符，其余内容均匹配。评分标准：判断正确得1分，判断错误、未作答不得分，符号书写不规范不得分。3.听录音，选出你所听到的句子的正确应答语（共5小题，每小题4分，总计20分）参考答案：1.A2.B3.B4.C5.A参考解析：听力原文依次为：1.Howareyou?2.Nicetomeetyou.3.Touchyournose.4.Goodbye!5.Let'splay!对应应答语依次为：1.I'mfine,thankyou.2.Nicetomeetyoutoo.3.OK!4.Bye!5.Great!。本题考察核心交际句型的固定应答，问候类、指令类、告别类句式的应答逻辑固定，熟记即可得分。评分标准：选对得4分，错选、漏选、多选不得分。二、笔试部分（总分60分）1.单词与图片匹配，将正确选项的序号填在图片下方的括号里（共5小题，每小题2分，总计10分）参考答案：1.C2.A3.E4.B5.D参考解析：本题考察核心词汇的词义匹配，对应关系为：1.eye（眼睛）对应C选项图片，2.hand（手）对应A选项图片，3.foot（脚）对应E选项图片，4.mouth（嘴巴）对应B选项图片，5.leg（腿）对应D选项图片。评分标准：选对得2分，错选、漏选、多选不得分。2.单项选择（共10小题，每小题2分，总计20分）参考答案：1.B2.A3.C4.B5.A6.C7.B8.A9.C10.B参考解析：本题考察单元核心句型的语法应用，具体解析如下：1.Touchyour____.选项A.rulerB.noseC.book：指令为触摸身体部位，nose（鼻子）符合要求，故选B2.Ihavetwo____.选项A.eyesB.eyeC.aeye：two后接可数名词复数，eye的复数形式为eyes，故选A3.-Howareyou?-____选项A.Hello!B.Goodbye!C.I'mfine,thanks.：询问身体状况的固定答语为I'mfine,thanks，故选C4.____yourmouth.选项A.TouchB.OpenC.Close：对应张开嘴巴的动作，open符合要求，故选B5.Nice____meetyou.选项A.toB.tooC.two：固定句式Nicetomeetyou，故选A6.Thisis____arm.选项A.aB.twoC.my：arm为单数，且以元音音素开头不能用a，形容词性物主代词my符合要求，故选C7.Shakeyour____.选项A.eyeB.legC.nose：摇晃的身体部位为腿，leg符合逻辑，故选B8.-Let'sgotoschool!-____选项A.OK!B.Hello!C.Goodbye.：回应提议类句式的肯定答语为OK，故选A9.Ihaveabig____.选项A.feetB.legsC.face：a后接可数名词单数，face符合要求，故选C10.Clapyour____.选项A.footB.handsC.head：拍手的固定搭配为clapyourhands，故选B评分标准：选对得2分，错选、漏选、多选不得分。3.情景交际，根据情景选择正确的句子（共5小题，每小题3分，总计15分）参考答案：1.B2.C3.A4.C5.B参考解析：本题考察句型的实际场景应用，具体解析如下：1.美术课上你想让同桌摸一下自己的耳朵，应该说：A.Touchyournose.B.Touchyourear.C.Touchyourface.：耳朵对应的单词为ear，故选B2.早上到校遇到同学，对方问候你“Howareyou?”，你应该回答：A.Goodbye!B.Nicetomeetyou.C.I'mfine,thanks.：问候身体状况的答语为I'mfine,thanks，故选C3.你想告诉大家你有一个小鼻子，应该说：A.Ihaveasmallnose.B.Ihaveabignose.C.Thisismynose.：小对应的形容词为small，故选A4.体育课上老师让大家跺脚，应该说：A.Waveyourarm.B.Clapyourhands.C.Stampyourfoot.：跺脚的固定指令为Stampyourfoot，故选C5.你和好朋友第一次见面，你想表达很高兴认识对方，应该说：A.Howareyou?B.Nicetomeetyou.C.Goodbye.：初次见面问候用Nicetomeetyou，故选B评分标准：选对得3分，错选、漏选、多选不得分。4.连词成句，注意首字母大写和标点符号（共5小题，每小题3分，总计15分）参考答案：1.Touchyourface.2.Ihaveabignose.3.Thisismyeye.4.Howareyou?5.Nicetomeetyou.参考解析：本题考察核心句型的结构掌握，注意指令类句子（如Touchyourface）为祈使句，首字母直接用动词原形的首字母大写即可，疑问句句末必须用问号。评分标准：语序正确、大小写和标点完全规范得3分；语序正确但大小写或标点有1处错误得2分；语序错误或拼写错误超过2个不得分。Unit3MySchool全程检测卷参考答案一、听力部分（总分40分）1.听录音，选出你所听到的场所或物品对应的图片（共10小题，每小题1分，总计10分）参考答案：1.A2.C3.B4.A5.C6.B7.A8.C9.B10.A参考解析：本题考察单元核心校园类词汇的听力辨识，听力原文依次为school、classroom、book、pencil、pen、ruler、eraser、pencilbox、teacher、student，对应选项图片即可得分，易混词汇提示：teacher和student的发音差异明显，/t/和/s/的开头音可快速区分。评分标准：选对得1分，错选、漏选、多选不得分。2.听录音，判断你所听到的内容与图片是否一致，一致打√，不一致打×（共10小题，每小题1分，总计10分）参考答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×参考解析：听力原文依次为：1.Thisismyschool.2.Thisismypencil.3.Ihavearuler.4.MyteacherisMissLi.5.Openyourbook.6.Closeyourpencilbox.7.Ihaveaneraser.8.Thisisastudent.9.Goodmorning,class.10.Ihaveapen。其中第2题图片为书包，与pencil不符；第4题图片为男老师，与MissLi不符；第6题图片为打开铅笔盒，与close不符；第8题图片为老师，与student不符；第10题图片为蜡笔，与pen不符，其余内容匹配。评分标准：：选对得1分，错选、漏选、多选不得分。3.听录音，选出正确的应答语（共5小题，每小题4分，总计20分）参考答案：1.B2.A3.C4.B5.A参考解析：听力原文依次为：1.What'sthis?2.Whereisyourclassroom?3.Nicetomeetyou.4.Goodmorning,teacher.5.Showmeyourpen。对应应答语依次为：1.It'sabook.2.Thisway,please.3.Nicetomeetyoutoo.4.Goodmorning,XiaoMing.5.OK.评分标准：选对得4分，错选、漏选、多选不得分。二、笔试部分（总分60分）1.找出不同类的单词（共5小题，每小题2分，总计10分）参考答案：1.C2.A3.B4.C5.A参考解析：1.A.schoolB.classroomC.ruler：A、B为场所，C为文具，选C；2.A.teacherB.bookC.ruler：B、C为文具，A为职业，选A；3.A.penB.studentC.eraser：A、C为文具，B为身份，选B；4.A.openB.closeC.school：A、B为动词，C为名词，选C；5.A.myB.schoolC.classroom：B、C为场所名词，A为物主代词，选A。评分标准：选对得2分，错选、漏选、多选不得分。2.单项选择（共10小题，每小题2分，总计20分）参考答案：1.A2.B3.C4.A5.B6.C7.A8.B9.C10.A参考解析：1.This____myschool.选项A.isB.areC.am：this后接be动词is，选A；2.____isyourteacher?选项A.WhatB.WhoC.Where：询问人用who，选B；3.Ihave____newbook.选项A.anB.twoC.a：book以辅音音素开头，用a，选C；4.Open____book,please.选项A.yourB.youC.yours：形容词性物主代词your修饰book，选A；5.-What'sthis?-____aruler.选项A.ThisB.It'sC.Its：回答What'sthis?用It's...，选B；6.Where____yourclassroom?选项A.amB.areC.is：classroom为单数，be动词用is，选C；7.Thisis____classroom.选项A.ourB.weC.us：形容词性物主代词our修饰classroom，选A；8.I