黑龙江省绥化市望奎县第四中学等校（五四学制）2026-2027学年七年级上学期开学摸底考试语文试卷(含答案)

黑龙江绥化市望奎县第四中学等校2026-2027学年（五四学制）七年级上学期语文阶段学情自测一、积累运用1．找出每组加点字读音错误的一项，并在后面的括号里改正。（1）A．演绎（yì）

B．妩媚（mèi）

C．草莓（meí）()（2）A．肿胀（zhǒng）

B．咔嚓（chā）

C．黄焖鸡（mēn）()（3）A．缰绳（xiāng）

B．獠牙（liáo）

C．刑法（xíng）()2．写词语tiě

chuí()

pì

jìng()

kǒng

jù()

páo

zi()biàn

lùn()

luò

tuo()

áo

yè()

fén

shāo()3．下列选项中词语的感情色彩完全相同的一项是（

）A．虚伪

夸耀

聪慧

一视同仁 B．叛乱

野蛮

奸诈

恭恭敬敬C．简陋

嘈杂

温柔

软弱无力 D．奋斗

团结

朴实

锲而不舍4．下列选项中解释有误的一项是（

）A．走马观花（观：看） B．自愧弗如（弗：不）C．不以为然（然：对，不错） D．引人入胜（胜：胜利）5．写出下列句子的意思。（1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（2）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。6．按要求，写句子。(1)海燕在高傲地飞翔。（改为比喻句）(2)一波一波的海浪哗哗地冲向岸边。（改为拟人句）7．填空（1）《学弈》中两人学习态度不同：一人____________，一人____________，所以学习结果不同。（2）《十五夜望月》的作者是____________代诗人____________。其中“今夜月明人尽望，____________”的意思是_________________________，表达了作者_______________________的思想感情。（3）过去的日子如轻烟，____________，如薄雾，____________。（4）读了第二单元的课文，鲁滨逊的____________、尼尔斯的____________、汤姆·索亚的____________都给我留下了深刻的印象。二、默写8．将下列诗句补充完整。（1）听君一席话，____________。（2）____________，莫把无时当有时。（3）树欲静而风不止，____________。（4）青，取之于蓝，而____________。三、积累运用9．下面是即兴发言的题目，请你选择一个话题，作即兴发言，注意说话的场合和对象。①参加爷爷的寿宴，在宴席上对爷爷说几句祝福的话。②你们班被评为“先进班集体”，老师让你代表全班同学在全校师生面前发表获奖感言。你选择的话题是__________（填序号）你的发言：__________10．你的纪念册的名字是《____________》，分为____________、____________、正文三部分。11．你的纪念册的正文分为几个部分？请给每个部分加一个合适的小标题。四、现代文阅读十六年前的回忆①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。③□不许乱喊□法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下□④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。12．请在文中方框内加上合适的标点符号。13．“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话是对人物的____________和____________描写，从中你体会到了：____________________________。14．在法庭上，面对亲人的呼喊，父亲为什么“非常安定，非常沉着”？你必须有一样是出色的①很久以前，德国一家电视台推出高薪征集“10秒钟惊险镜头”活动。许多新闻工作者为此踊跃参与，征集活动一时成为人们关注的焦点。在诸多参赛作品中，一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。②拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传的、刚刚踏入工作岗位的年轻人，而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。所以，这个10秒钟的镜头一时引起轰动。对于这个作品，每个人都渴望一睹为快。几个星期以后，获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上，大部分人都坐在电视机前看了这组镜头，最初是等待、好奇或者议论纷纷，10秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。③镜头是这样的：在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐开来的火车扳动道岔。这时，在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶入车站。假如他不及时扳动道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。④这时，他无意中回头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。⑤抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。⑥一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。⑦那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们曾经处于生死攸关的境地，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过的铁轨边上，丝毫未伤。那一幕刚好被一个从此地经过的记者摄入镜头中。⑧人们猜测，那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来人们才渐渐知道，那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在采访中了解到，他唯一的优点就是忠于职守，从不迟到、旷工或误工过一秒钟。⑨这个消息几乎震住了每一个人，而更让人意想不到的是，他的儿子是一个智障儿童。他告诉记者，他曾一遍又一遍地告诫儿子：“你长大以后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在千钧一发的那一秒钟，他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时唯一听懂并做得最出色的动作。15．对于“卧倒”这个作品，人们为什么都渴望一睹为快？16．文中画“______”的句子采用了什么写法？这样写的好处是什么？17．在面临“抢救儿子或避免一场灾难”的选择时，那位扳道工是怎样做的？从中可以看出他具有怎样的品质？18．那位名不见经传的记者的作品，为什么会以绝对的优势获奖？五、写作19．从出生到现在，我们经历过不少的事情，这些事情有的让我们感动，有的让我们欣慰，有的让我们愧疚……请以“那一次，我真____________”为题，把你印象最深的一种感受写下来。1．C.méiC.mènA.jiāng2．铁锤僻静恐惧袍子辩论骆驼熬夜焚烧3．D4．D5．（1）人本来就是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿雁的羽毛还轻。（2）不需要别人夸赞它颜色好看，只愿把清雅的香气弥漫在天地之间。6．(1)示例：海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。(2)示例：一波一波的海浪蹦蹦跳跳地扑向岸边。7．专心致志三心二意唐王建不知秋思落谁家今天晚上人们都仰望皎洁的月亮，不知道这浓浓的思念之情落到了谁家思念家乡、思念亲人被微风吹散了被初阳蒸融了示例：不畏艰险、积极乐观调皮、善良敢于冒险、机智勇敢8．胜读十年书常将有日思无日子欲养而亲不待青于蓝9．示例：①爷爷，祝您福寿安康，笑口常开！愿您岁岁平安，身体硬朗，天天都开开心心，福寿绵长！（示例：选话题②。尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！很荣幸代表全班领取这份荣誉。这份“先进班集体”的荣誉离不开每一位同学的努力，更离不开老师们的悉心教导。今后我们会继续努力，团结奋进，不辜负大家的期望！）10．示例：成长拾光封面扉页11．示例：多彩童年；师恩难忘；同窗情谊；点滴收获。（小标题贴合纪念册，合理即可）12．“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。13．外貌神态体会到李大钊遭受敌人的残酷折磨，但是依旧面对敌人坚贞不屈，内心沉着冷静。14．因为他的心被一种伟大的力量占据着，这就是他对于革命事业的信心。他坚信革命事业，所以面对亲人，依旧安定沉着。（意近即可）15．因为这个叫“卧倒”的作品是新人的参赛作品，却战胜圈内有名的大家，夺得了冠军，引起轰动，大家都想看一看这个获奖镜头。16．对比写法。把观众观看镜头前等待、好奇、议论纷纷的状态，和观看后眼含泪水、举国肃静的反应做对比，侧面烘托出“卧倒”镜头的震撼力与感染力，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。17．他大声叫儿子“卧倒”，同时冲过去扳动道岔，避免了火车相撞的灾难。品质：忠于职守、沉着冷静、大公无私。18．这个镜头真实感人，记录下惊心动魄的瞬间；既体现扳道工忠于职守的可贵品质，也体现父子之间特殊的爱，有很强的感染力，打动了所有人，所以夺得冠军。19．例文：那一次，我真勇敢成长的漫漫长路上，总会遇到许多考验，有些瞬间看似普通，却足以打破内心的怯懦。那一次登台演讲的经历，时至今日回想起来，我依旧会感慨：那一次，我真勇敢。在此之前，我格外畏惧站在众人面前说话。一想到台下无数双注视的眼睛，我的手心就会冒出冷汗，连说话都变得结结巴巴。当老师选定我参加班级演讲比赛时，我的心里满是慌乱，无数次想要推辞。可看着老师鼓励的眼神，我咬咬牙，决定试着挑战自己。接下来的几天，我反复打磨演讲稿。放学回家，我对着镜子一遍遍地练习，调整语速与神态，把生疏的句子读得滚瓜烂熟。可即便准备充分，临近比赛，紧张依旧紧紧包裹着我。终于到了演讲的那天。教室里坐满了同学，轮到我上场时，我的双腿微微发抖，心脏怦怦直跳。走上讲台，望向台下黑压压的人群，脑子里瞬间一片空白，先前背熟的内容险些全部遗忘。我攥紧手心，深深吸了一口气，在心里告诉自己不要退缩。我缓缓开口，起初声音还有些微弱，可讲着讲着，我渐渐沉浸在文字之中，慢慢忘记了紧张。我放平语