初中物理人教版（2024）八年级上册2.4 噪声的危害和控制（教学课件）(共22张)

人教版第二章第4节噪声的危害和控制噪声的危害和控制听下面两段声音，谈谈你的感受弹奏钢琴声擦玻璃声优美的乐音令人心情舒畅杂乱的声音——噪声则令人心烦意乱噪声是怎样产生的？它对人有哪些危害？怎样才能有效地防止或减弱噪声？

噪声乐音噪声发声体做无规则振动发出的声音发声体做规则振动发出的声音

生活中的噪声在日常生活和学习中，你认为有哪些声音是噪声？

生活中的噪声工业噪声机械设备运转时产生的噪声。如冲床、老式织机等发出的噪声。交通噪声工地噪声工厂噪声生活噪声2.噪声和乐音乐音噪声物理角度有规则振动时产生的声音无规则振动时产生的声音环境保护角度——妨碍人们正常工作和生活的声音波形图有规律杂乱无章联系乐音和噪声都是由物体振动产生的，并没有严格的界限，有些声音从物理学角度来看属于乐音，但从环保的角度来看却属于噪声。噪声的等级和危害既然噪声的来源那么多，噪声又有强有弱，那人们以什么为单位来表示声音强弱的等级？它的符号是什么？声音的大小用声级表示，单位是分贝，符号：dB，我们把人们刚刚能听到的声音定为0dB思考噪音的等级：双层隔音窗隔音耳罩2.阻断噪声的传播----在传播过程中减弱厂房门窗背向居民区，道路两旁设立隔声板、植树造林(吸收噪声)、关闭门窗、墙体加装隔音材料等。树木能够吸收噪声,所以常说“幽静的森林”。2、从环境保护的角度看，以下属于噪声的是(

)A．足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声

B．交响乐团演奏的锣鼓声C．节日的焰火鞭炮声

D．邻居装修房屋的电锯声D(1)从物理学的角度看，所有物体做无规则振动时产生的声音都是噪声．(2)从环境保护的角度看，所有影响人们正常生活、工作的声音都是噪声．(3)乐音可能成为噪声，但噪声不会成为乐音．教师点拨四、课堂总结✍噪声的危害和控制噪声的来源噪声的危害控制噪声环境保护角度：把____人们正常工作和生活的声音，也称为噪声.物理学角度：发声体做_______振动时发出的声音.无规则妨碍噪声的危害：为了保护听力，声音不能超过____dB；为了保证工作和学习，声音不能超过____dB；为了保让休息和睡眠，声音不能超过____dB.噪声的等级：人们以____为单位来表示人耳感知声音____的等级，符号是___.90分贝dB强弱7050阻断噪声传播，在__________减弱，如：装隔音墙、路边种树等.防止噪声产生，在____处减弱，如：禁止鸣笛、装消声器等.声源防止噪声进入耳朵，在_____处减弱，如：戴隔音耳塞、捂耳朵等.传播过程中人耳随堂练习1.小张熟睡时被钢琴声惊醒，从环保角度讲，此钢琴声是________（填“乐音”或“噪声”）；如图，从物理学的角度来看，图中________是噪声。噪声乙2.中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在__________减弱噪声．调小音量是减小了声音的_______。声源处响度1.在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息,下列说法中错误的是(A)A.这种声波属于超声波B.声音的响度可达145dB以上C.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度D.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声2.(怀化)高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，下列减弱噪声的途径与之相同的是()A.禁止鸣笛B.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩C.街道上安装噪声监测仪D.学校周围植树D3.小明是班小组的学习组长，本组几名同学经常在小明家一块儿学习。但小明的邻居家经常播放歌曲，而且音量较大，影响了他们的学习，为了解决这一问题，小组的几名同学各抒己见。小红：请邻居把音乐关小一些．小刚：把门窗都关紧一些．小敏：用棉球将双耳塞住．你认为谁的办法好呢?你还有什么更好的建议吗?从声源处减弱噪声从传播过程中减弱噪声从人耳处减弱噪声答：小红的建议是从声源处减弱噪声的；小刚的建议是从传播途径中减弱噪声的；

小敏的建议是从人耳处减弱噪声的。小红的建议最好，但需与邻居协商才能达到目的。4.噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（）A．在录音棚内安装隔音设备B．夜晚禁止建筑工地施工C．在学校或住宅区种植花草树木D．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩B5.如图所示是摩