2025-2026年陕西省人教版初中英语下册听力专项训练习题

2025-2026年陕西省人教版初中英语下册听力专项训练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力材料中提到，李明在学校的哪个地方遇到了问题？A.图书馆B.操场C.食堂D.教室解析：听力材料中明确提到李明在放学后去操场打球时不小心扭伤了脚踝，因此正确答案为B。其他选项均为干扰项，如图书馆是学习场所，食堂是吃饭地方，教室是上课地点，均与听力描述不符。本题考查对具体地点的听力识别能力，需注意关键词如“playbasketball”和“twistedhisankle”。2.王小红在购物时询问店员关于哪件商品的价格？A.蓝色T恤B.黑色裤子C.红色连衣裙D.白色运动鞋解析：听力材料中王小红说“Canyoushowmethereddressontherack?”（你能给我展示架子上的红色连衣裙吗？），因此正确答案为C。其他选项均为干扰项，如蓝色T恤对应“blueT-shirt”，黑色裤子对应“blackpants”，白色运动鞋对应“whitesneakers”，均与对话内容无关。本题考查对购物场景中具体物品的听力理解，需注意物品颜色和描述性词汇。3.张老师建议学生如何准备即将到来的英语考试？A.每天背单词B.多看课外书C.少做练习D.放弃英语课解析：听力材料中张老师强调“Practicemakesperfect.Youshouldreviewvocabularyeverydayanddoatleastfiveexercises.”（熟能生巧。你应该每天复习词汇，并做至少五套练习。），因此正确答案为A。其他选项均为干扰项，如多看课外书与老师建议的“复习词汇”不符，少做练习和放弃英语课更是与老师强调的“练习”背道而驰。本题考查对建议性信息的听力捕捉能力，需注意动词短语如“reviewvocabulary”和“doexercises”。4.李华在电话中询问朋友关于哪项活动的细节？A.看电影B.参加比赛C.去公园D.开生日派对解析：听力材料中李华问“AreyoucomingtomybirthdaypartyonSaturday?Whattimeshouldwemeet?”（你周六会来我的生日派对吗？我们几点见面？），因此正确答案为D。其他选项均为干扰项，如看电影对应“watchamovie”，参加比赛对应“joinacompetition”，去公园对应“gotothepark”，均与对话内容无关。本题考查对活动安排细节的听力理解，需注意时间状语“onSaturday”和疑问词“Whattime”。5.陈阿姨在超市询问儿子关于哪种水果的需求？A.苹果B.香蕉C.草莓D.橙子解析：听力材料中陈阿姨说“Doyouwanttobuysomeapplesorbananas?Ineedtobuyfruitfortheweekend.”（你想买苹果还是香蕉？我需要买些水果周末吃。），因此正确答案为A。其他选项均为干扰项，如香蕉对应“bananas”，草莓对应“strawberries”，橙子对应“oranges”，均与对话内容不符。本题考查对购物清单中具体物品的听力识别能力，需注意水果名称和上下文语境。6.赵老师在教学时提到哪个单元的主题？A.环境保护B.节日习俗C.家庭成员D.学校生活解析：听力材料中赵老师说“TodaywewilllearnabouttraditionalChinesefestivals.Canyoutellmeaboutyourfavoritefestival?”（今天我们将学习传统中国节日。你能告诉我你最喜欢的节日吗？），因此正确答案为B。其他选项均为干扰项，如环境保护对应“environmentalprotection”，家庭成员对应“familymembers”，学校生活对应“schoollife”，均与听力描述不符。本题考查对课程主题的听力理解能力，需注意关键词如“traditionalChinesefestivals”和“favoritefestival”。7.刘洋在旅行时询问导游关于哪个景点的信息？A.长城B.故宫C.西湖D.兵马俑解析：听力材料中刘洋问“CanyoutellmemoreabouttheGreatWall?Howlongisit?”（你能告诉我更多关于长城的信息吗？它有多长？），因此正确答案为A。其他选项均为干扰项，如故宫对应“theForbiddenCity”，西湖对应“WestLake”，兵马俑对应“TerracottaArmy”，均与对话内容无关。本题考查对旅游场景中具体景点的听力识别能力，需注意地点名称和疑问词“Howlong”。8.孙女士在餐厅点餐时询问服务员关于哪种菜品的做法？A.宫保鸡丁B.麻婆豆腐C.清蒸鱼D.糖醋排骨解析：听力材料中孙女士说“CouldyoutellmehowtomakeMapoTofu?I’venevertrieditbefore.”（你能告诉我麻婆豆腐的做法吗？我以前没试过。），因此正确答案为B。其他选项均为干扰项，如宫保鸡丁对应“KungPaoChicken”，清蒸鱼对应“SteamedFish”，糖醋排骨对应“SweetandSourSpareRibs”，均与对话内容不符。本题考查对餐饮场景中具体菜品的听力理解能力，需注意菜品名称和疑问句“howtomake”。9.周老师在与学生交流时提到哪个学习习惯的重要性？A.课前预习B.课后复习C.多记笔记D.少做作业解析：听力材料中周老师说“Reviewingwhatyoulearnedafterclassisveryimportant.Ithelpsyourememberthingsbetter.”（课后复习你学到的内容非常重要。它有助于你更好地记住事情。），因此正确答案为B。其他选项均为干扰项，如课前预习对应“previewbeforeclass”，多记笔记对应“takemorenotes”，少做作业对应“dolesshomework”，均与听力描述不符。本题考查对学习方法建议的听力捕捉能力，需注意关键词如“reviewing”和“afterclass”。10.郑阿姨在超市询问女儿关于哪种零食的库存情况？A.薯片B.饼干C.糖果D.巧克力解析：听力材料中郑阿姨说“Dowehaveenoughchipsinstock?Ineedtobuysomesnacksforthekids.”（我们有足够的薯片库存吗？我需要买些零食给孩子。），因此正确答案为A。其他选项均为干扰项，如饼干对应“cookies”，糖果对应“candies”，巧克力对应“chocolates”，均与对话内容不符。本题考查对购物场景中具体零食的听力识别能力，需注意关键词如“chips”和“snacks”。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力材料中提到，李华的生日是在_______月_______日。参考答案：6月15日解析：听力材料中李明说“MybirthdayisonJune15th.Canyouhelpmeplanaparty?”（我的生日是6月15日。你能帮我策划一个派对吗？），因此正确答案为6月15日。本题考查对日期的听力识别能力，需注意月份和日期的数字表达。2.王小红在购物时询问店员关于_______的价格。参考答案：红色连衣裙解析：听力材料中王小红说“Canyoushowmethereddressontherack?Howmuchisit?”（你能给我展示架子上的红色连衣裙吗？多少钱？），因此正确答案为红色连衣裙。本题考查对购物场景中具体物品的听力理解能力，需注意物品颜色和描述性词汇。3.张老师在课堂上强调，学生应该_______每天复习英语单词。参考答案：复习解析：听力材料中张老师说“Reviewvocabularyeveryday.It’simportantforyourEnglishlearning.”（每天复习词汇。这对你的英语学习很重要。），因此正确答案为复习。本题考查对建议性信息的听力捕捉能力，需注意动词短语如“reviewvocabulary”。4.李华在电话中询问朋友是否参加他的_______派对。参考答案：生日解析：听力材料中李华问“AreyoucomingtomybirthdaypartyonSaturday?”（你周六会来我的生日派对吗？），因此正确答案为生日。本题考查对活动类型信息的听力识别能力，需注意关键词“birthdayparty”。5.陈阿姨在超市询问儿子是否需要买_______。参考答案：苹果解析：听力材料中陈阿姨说“Doyouwanttobuysomeapplesorbananas?”（你想买苹果还是香蕉？），因此正确答案为苹果。本题考查对购物清单中具体物品的听力理解能力，需注意水果名称和上下文语境。6.赵老师在教学时提到哪个单元的主题？参考答案：节日习俗解析：听力材料中赵老师说“TodaywewilllearnabouttraditionalChinesefestivals.”（今天我们将学习传统中国节日。），因此正确答案为节日习俗。本题考查对课程主题的听力理解能力，需注意关键词如“traditionalChinesefestivals”。7.刘洋在旅行时询问导游关于_______的信息。参考答案：长城解析：听力材料中刘洋问“CanyoutellmemoreabouttheGreatWall?Howlongisit?”（你能告诉我更多关于长城的信息吗？它有多长？），因此正确答案为长城。本题考查对旅游场景中具体景点的听力识别能力，需注意地点名称和疑问词“Howlong”。8.孙女士在餐厅点餐时询问服务员关于_______的做法。参考答案：麻婆豆腐解析：听力材料中孙女士说“CouldyoutellmehowtomakeMapoTofu?I’venevertrieditbefore.”（你能告诉我麻婆豆腐的做法吗？我以前没试过。），因此正确答案为麻婆豆腐。本题考查对餐饮场景中具体菜品的听力理解能力，需注意菜品名称和疑问句“howtomake”。9.周老师在与学生交流时提到哪个学习习惯的重要性？参考答案：课后复习解析：听力材料中周老师说“Reviewingwhatyoulearnedafterclassisveryimportant.”（课后复习你学到的内容非常重要。），因此正确答案为课后复习。本题考查对学习方法建议的听力捕捉能力，需注意关键词如“reviewing”和“afterclass”。10.郑阿姨在超市询问女儿关于_______的库存情况。参考答案：薯片解析：听力材料中郑阿姨说“Dowehaveenoughchipsinstock?”（我们有足够的薯片库存吗？），因此正确答案为薯片。本题考查对购物场景中具体零食的听力识别能力，需注意关键词如“chips”。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力材料中提到，李明在图书馆遇到了问题。参考答案：错误解析：听力材料中明确提到李明在操场打球时不小心扭伤了脚踝，因此该说法错误。本题考查对具体地点的听力识别能力，需注意关键词如“playbasketball”和“twistedhisankle”。2.王小红在购物时询问店员关于黑色裤子的价格。参考答案：错误解析：听力材料中王小红询问的是红色连衣裙，而不是黑色裤子，因此该说法错误。本题考查对购物场景中具体物品的听力理解能力，需注意物品颜色和描述性词汇。3.张老师建议学生每天多看课外书来提高英语水平。参考答案：错误解析：听力材料中张老师强调的是每天复习词汇和做练习，而不是多看课外书，因此该说法错误。本题考查对建议性信息的听力捕捉能力，需注意动词短语如“reviewvocabulary”和“doexercises”。4.李华在电话中询问朋友关于参加比赛的细节。参考答案：错误解析：听力材料中李华询问的是生日派对，而不是比赛，因此该说法错误。本题考查对活动安排细节的听力理解能力，需注意关键词“birthdayparty”。5.陈阿姨在超市询问儿子关于草莓的需求。参考答案：错误解析：听力材料中陈阿姨询问的是苹果或香蕉，而不是草莓，因此该说法错误。本题考查对购物清单中具体物品的听力识别能力，需注意水果名称和上下文语境。6.赵老师在教学时提到环境保护是本单元的主题。参考答案：错误解析：听力材料中赵老师提到的是传统中国节日，而不是环境保护，因此该说法错误。本题考查对课程主题的听力理解能力，需注意关键词如“traditionalChinesefestivals”。7.刘洋在旅行时询问导游关于故宫的信息。参考答案：错误解析：听力材料中刘洋询问的是长城，而不是故宫，因此该说法错误。本题考查对旅游场景中具体景点的听力识别能力，需注意地点名称和疑问词“Howlong”。8.孙女士在餐厅点餐时询问服务员关于糖醋排骨的做法。参考答案：错误解析：听力材料中孙女士询问的是麻婆豆腐，而不是糖醋排骨，因此该说法错误。本题考查对餐饮场景中具体菜品的听力理解能力，需注意菜品名称和疑问句“howtomake”。9.周老师在与学生交流时提到少做作业有助于提高英语成绩。参考答案：错误解析：听力材料中周老师强调的是课后复习的重要性，而不是少做作业，因此该说法错误。本题考查对学习方法建议的听力捕捉能力，需注意关键词如“reviewing”和“afterclass”。10.郑阿姨在超市询问女儿关于巧克力的库存情况。参考答案：错误解析：听力材料中郑阿姨询问的是薯片，而不是巧克力，因此该说法错误。本题考查对购物场景中具体零食的听力识别能力，需注意关键词如“chips”。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.听力材料中，李明在学校的哪个地方遇到了什么问题？请简要描述。参考答案：李明在操场打球时不小心扭伤了脚踝。解析：听力材料中明确提到李明在放学后去操场打球时不小心扭伤了脚踝，因此答案为操场扭伤脚踝。本题考查对具体地点和事件的听力理解能力，需注意关键词如“playbasketball”和“twistedhisankle”。2.王小红在购物时询问店员关于哪件商品的价格？请简要描述。参考答案：王小红询问的是红色连衣裙的价格。解析：听力材料中王小红说“Canyoushowmethereddressontherack?Howmuchisit?”（你能给我展示架子上的红色连衣裙吗？多少钱？），因此答案为红色连衣裙。本题考查对购物场景中具体物品的听力理解能力，需注意物品颜色和描述性词汇。3.张老师在课堂上强调，学生应该养成什么学习习惯来提高英语水平？请简要描述。参考答案：张老师建议学生每天复习英语单词并做练习。解析：听力材料中张老师说“Reviewvocabularyeveryday.Youshoulddoatleastfiveexercises.”（每天复习词汇。你应该做至少五套练习。），因此答案为复习单词做练习。本题考查对学习方法建议的听力捕捉能力，需注意动词短语如“reviewvocabulary”和“doexercises”。4.李华在电话中询问朋友关于哪个活动的细节？请简要描述。参考答案：李华询问朋友是否参加他的生日派对以及见面时间。解析：听力材料中李华问“AreyoucomingtomybirthdaypartyonSaturday?Whattimeshouldwemeet?”（你周六会来我的生日派对吗？我们几点见面？），因此答案为生日派对和见面时间。本题考查对活动安排细节的听力理解能力，需注意时间状语“onSaturday”和疑问词“Whattime”。5.陈阿姨在超市点餐时询问服务员关于哪道菜品的做法？请简要描述。参考答案：陈阿姨询问服务员如何制作麻婆豆腐。解析：听力材料中孙女士说“CouldyoutellmehowtomakeMapoTofo?I’venevertrieditbefore.”（你能告诉我麻婆豆腐的做法吗？我以前没试过。），因此答案为麻婆豆腐。本题考查对餐饮场景中具体菜品的听力理解能力，需注意菜品名称和疑问句“howtomake”。6.赵老师在教学时提到哪个单元的主题？请简要描述。参考答案：赵老师提到的是传统中国节日。解析：听力材料中赵老师说“TodaywewilllearnabouttraditionalChinesefestivals.”（今天我们将学习传统中国节日。），因此答案为节日习俗。本题考查对课程主题的听力理解能力，需注意关键词如“traditionalChinesefestivals”。7.刘洋在旅行时询问导游关于哪个景点的信息？请简要描述。参考答案：刘洋询问导游关于长城的信息，包括它的长度。解析：听力材料中刘洋问“CanyoutellmemoreabouttheGreatWall?Howlongisit?”（你能告诉我更多关于长城的信息吗？它有多长？），因此答案为长城和长度。本题考查对旅游场景中具体景点的听力识别能力，需注意地点名称和疑问词“Howlong”。8.周老师在与学生交流时提到哪个学习习惯的重要性？请简要描述。参考答案：周老师强调课后复习的重要性。解析：听力材料中周老师说“Reviewingwhatyoulearnedafterclassisveryimportant.”（课后复习你学到的内容非常重要。），因此答案为课后复习。本题考查对学习方法建议的听力捕捉能力，需注意关键词如“reviewing”和“afterclass”。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.听力材料中提到，李明在操场打球时不小心扭伤了脚踝。请根据这个情景，写一段50字的英文对话，描述李明向朋友求助的过程。参考答案：LiMing:Oh,myanklehurts!Ican’twalk.Friend:Whathappened?Letmehelpyou.LiMing:Thankyou.IthinkIneedtogotothehospital.Friend:Okay,I’llcallanambulanceforyou.解析：本题考查对情景对话的听力理解和应用能力，需注意人物、事件和对话内容。答案中描述了李明扭伤脚踝后向朋友求助的过程，符合听力材料中的情景。2.王小红在购物时询问店员关于红色连衣裙的价格。请根据这个情景，写一段50字的英文对话，描述王小红与店员的交流过程。参考答案：WangXiaohong:Excuseme,canyoushowmethereddressontherack?ShopAssistant:Sure,hereitis.Howmuchisit?WangXiaohong:It’sverybeautiful.CanItryiton?ShopAssistant:Ofcourse,here’safittingroom.解析：本题考查对购物场景中具体物品的听力理解能力，需注意人物、事件和对话内容。答案中描述了王小红询问店员关于红色连衣裙的价格并试穿的过程，符合听力材料中的情景。3.张老师在课堂上强调，学生应该每天复习英语单词并做练习。请根据这个情景，写一段50字的英文对话，描述张老师与学生之间的交流过程。参考答案：Teacher:Reviewyourvocabularyeveryday.It’simportantforyourEnglishlearning.Student:Iunderstand.I’lldomoreexercises.Teacher:Great!Keeppracticing.解析：本题考查对学习方法建议的听力捕捉能力，需注意人物、事件和对话内容。答案中描述了张老师强调复习单词和做练习的重要性，符合听力材料中的情景。4.李华在电话中询问朋友关于参加生日派对的细节。请根据这个情景，写一段50字的英文对话，描述李华与朋友之间的交流过程。参考答案：LiHua:AreyoucomingtomybirthdaypartyonSaturday?Friend:Yes,I’dloveto.Whattimeshouldwemeet?LiHua:At7PM.Let’smeetattheschoolgate.Friend:Okay,seeyouthere!解析：本题考查对活动安排细节的听力理解能力，需注意人物、事件和对话内容。答案中描述了李华询问朋友是否参加生日派对以及见面时间的过程，符合听力材料中的情景。5.陈阿姨在超市点餐时询问服务员关于麻婆豆腐的做法。请根据这个情景，写一段50字的英文对话，描述陈阿姨与店员的交流过程。参考答案：ChenAiai:CouldyoutellmehowtomakeMapoTofu?ShopAssistant:Sure.Youneedtofu,mincedmeat,andspicysauce.ChenAiai:Great!I’lltryitathome.ShopAssistant:Enjoyyourcooking!解析：本题考查对餐饮场景中具体菜品的听力理解能力，需注意人物、事件和对话内容。答案中描述了陈阿姨询问店员如何制作麻婆豆腐的过程，符合听力材料中的情景。6.赵老师在教学时提到传统中国节日是本单元的主题。请根据这个情景，写一段50字的英文对话，描述赵老师与学生之间的交流过程。参考答案：ZhaoTeacher:TodaywewilllearnabouttraditionalChinesefestivals.Student:Thatsoundsinteresting!CanyoutellmemoreabouttheSpringFestival?ZhaoTeacher:Ofcourse.We’llexplorecustomsandtraditions.解析：本题考查对课程主题的听力理解能力，需注意人物、事件和对话内容。答案中描述了赵老师提到传统中国节日是本单元的主题，符合听力材料中的情景。7.刘洋在旅行时询问导游关于长城的信息。请根据这个情景，写一段50字的英文对话，描述刘洋与导游之间的交流过程。参考答案：LiuYang:CanyoutellmemoreabouttheGreatWall?Howlongisit?TourGuide:TheGreatWallisover21,000kilometerslong.It’soneoftheworld’swonders.LiuYang:Amazing!I’llvisititnextyear.TourGuide:You’llloveit!解析：本题考查对旅游场景中具体景点的听力识别能力，需注意人物、事件和对话内容。答案中描述了刘洋询问导游关于长城的信息，符合听力材料中的情景。8.周老师在与学生交流时提到课后复习的重要性。请根据这个情景，写一段50字的英文对话，描述周老师与学生之间的交流过程。参考答案：ZhouTeacher:Reviewingwhatyoulearnedafterclassisveryimportant.Student:Iunderstand.I’lldoiteveryday.ZhouTeacher:Great!YourEnglishwillimprove.解析：本题考查对学习方法建议的听力捕捉能力，需注意人物、事件和对话内容。答案中描述了周老师强调课后复习的重要性，符合听力材料中的情景。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.A4.D5.A6.B7.A8.B9.B10.A二、填空题1.6月15日2.红色连衣裙3.复习4.生日5.苹果6.节日习俗7.长城8.麻婆豆腐9.课后复习10.薯片三、判断题1.错误2.错误3.错误4.错误5.错误6.错误7.错误8.错误9.错误10.错误四、简答题1.李明在操场打球时不小心扭伤了脚踝。2.王小红询问的是红色连衣裙的价格。3.张老师建议学生每天复习英语单词并做练习。4.李华询问朋友是否参加他的生日派对以及见面时间。5.陈阿姨询问服务员如何制作麻婆豆腐。6.赵老师提到的是传统中国节日。7.刘洋询问导游关于长城的信息，包括它的长度。8.周老师强调课后复习的重要性。五、应用题1.LiMing:Oh,myanklehurts!Ican’twalk.Friend:Whathappened?Letmehelpyou.LiMing:Thankyou.IthinkIneedtogotothehospital.Friend:Okay,I’llcallanambulanceforyou.2.WangXiaohong:Excuseme,canyoushowmethereddressontherack?ShopAssistant:Sure,hereitis.Howmuchisit?WangXiaohon