新版2026四年级上册语文2026秋新全册知识点梳理合集

一、易错字读音 2 4五、词语默写 六、近反义词积累 八、重点词语积累 九、课文重要知识点归纳 十二、课文说明道理归纳 十三、课内优秀人物品质 十四、课内必背默梳理 十五、语文园地重点词语运用 十六、课内重点小练笔句子仿写 十八、快乐读书吧考点梳理 昂(áng)首竭(jié)力嗅(xiù)觉崇山峻(jùn)岭瞭(liào)望口颐(yí)和园第1页共44页(叫嚷)(嚷嚷)号划铺创(创造)创(创伤)量(重量)量(测量)转(转弯)转(转图)第2页共44页第八单元n砖(砖头)乒(乒乓球)梢(树梢)四、字义辨析即(jí):①就，立刻(立即、即刻);②就是(非此即彼)既(jì):①已经(既然、既成事实);②连词(既……又……)即(jí):①就，立刻(立即、即刻);②就是(非此即彼)既(jì):①已经(既然、既成事实);②连词(既……又……)唯(wéi):单单，只(唯一、唯独、唯恐)惟(wéi):①只，但(惟妙惟肖);②思考(思惟)豪(háo):①有气魄的(豪杰、自豪、豪迈);②有才德的(文豪)毫(háo):①细毛(毫毛);②极少(丝毫、毫米)戎(róng):军事，军队(戎装、戎马、兵戎)戒(jiè):①防备(戒备、警戒);②戒除(戒烟)躯(qū):身体(身躯、躯体、躯干)驱(qū):①赶走(驱赶、驱逐);②快跑(先驱、并驾齐驱)绕(rào):①缠(缠绕、围绕);②迂回(绕道)饶(ráo):①丰富(富饶、饶有风趣);②宽恕(饶恕)燥(zào):干，缺少水分(干燥、燥热、枯燥)躁(zào):性急，不冷静(急躁、暴躁、烦躁)五、词语默写nónglidàdī时苍蝇证明配合研究传播如何现代安表类似矿物综合氧气俱乐部操场新鲜均的空隙触角弯曲细小 痕迹瞧不起牢固休想住宅毫不选择住址洞穴大片专家惊奇内增长醒来翻身缓缓十开下降选喷射驱赶严厉苹即执行敬佩归还坚定忍受花蕾 悄悄猛烈顺着锋利身躯掩护浑身牺牲庞大强大力量勇气假日脚下石级铁锤发颤年纪奋力猴子纪念朵啊啊居崇山峻岭盘旋扩建方砖平整打仗呼应古代姿态丝绸廊道陵寝中心游人姿态丝绸廊道陵寝景观拉萨握住纷纷可笑无缘无故表演鼓学 角色期待排练通达理充分提示演技满毒辣树莲藕红薯半头第八单元屹立——(矗立)模糊——(朦胧)霎时——(刹那)纳凉——(乘凉)柔和——(温和)梦幻——(虚幻)静寂——(安静)闪烁——(闪耀)证明——(证实)丰满——(饱满)穷苦——(贫苦)缓缓——(慢慢)忍受——(忍耐)违抗——(违背)茂盛——(繁茂)驱赶——(驱逐)饶恕——(宽恕)敬佩——(钦佩)摇撼——(摇动)汲取——(吸取)纪念——(怀念)锋利——(锐利)似乎——(仿佛)鼓舞——(鼓励)第7页共44页宽阔——(狭窄)明亮——(昏暗)柔和——(强烈)静寂——(吵闹)模糊——(清晰)梦幻——(现实)风平浪静——(波涛汹涌)人山人海——(人烟稀少)盛开——(凋零)兴奋——(消沉)虚弱——(强健)丰满——(干瘪)灵巧——(笨拙)敏锐——(迟钝)温暖——(寒冷)舒服——(难受)牢固——(薄弱)平坦——(坎坷)柔弱——(坚强)舒服——(难受)牢固——(薄弱)平坦——(坎坷)茂盛——(枯萎)坚定——(动摇)惩罚——(奖励)屈服——(反抗)第8页共44页精美——(粗糙)金碧辉煌——(暗淡无光)隐隐约约——(清清楚楚)举世无双——(比比皆是)溃败——(胜利)顽强——(软弱)辉煌——(黯淡)通情达理——(蛮横无理)得心应手——(束手无策)左顾右盼——(目不转睛)(隆隆)的响声(静寂)的夜(明亮)的月盘(健康)的光彩(穷苦)的女人(银色)的雨幕(倾斜)的隧道(伟大)的工程(巨大)的变化(凶恶)的鹫鹰(绝望)地尖叫(呆呆)地站着(宽阔)的钱塘江(奇妙)的夜晚(新鲜)的花瓣(兴奋)的眼光(猛烈)的风雨(密集)的雨点(温和)的阳光(美丽)的世界(尖利)的嘴巴(违抗)命令(幸福)的生活(庞大)的怪物(嘶哑)的声音(蒙蒙)的薄雾(广阔)的世界(柔嫩)的叶子(密集)地喧嚷(灵巧)地避开(粗糙)的地方(嫩绿)的叶子(隆隆)的雷声(可怕)的悬崖(黏稠)的石浆(猛烈)地摇撼(强大)的力量(柔和)的月光(深蓝色)的天空(温暖)的太阳光(丰满)的豆英(舒服)的住宅(慎重)地选择(巍峨)的巨人(严厉)的惩罚(传颂)功绩(五色)的云霞(锋利)的牙齿第9页共44页(困顿)的生活(明媚)的春光形容声音大：山崩地裂惊天动地震耳欲聋声如洪描写水面状态：风平浪静白浪翻滚风号浪吼微波荡漾波浪滔天碧波粼粼其他词语：含数字“七”“八”:横七竖八歪七扭八七手八脚七嘴八舌 其他词语：横(七)(竖)八(呼)风(唤)雨(腾)云(驾)雾虚(弱)(无)力第10页共44页大(吃)一(惊)(胸)有(成)竹摩(拳)擦(掌)(跃)(跃)欲试(遥)(遥)领先(不)(动)声色(出)谋(划)策(恍)然(大)悟当(局)(者)迷(旁)观者(清)(引)(人)注意(弯)弯(曲)曲(毫)不(可)惜(随)遇(而)安(缓)缓(上)升(慢)慢(下)降(精)疲(力)竭(顶)天(立)地(奔)流(不)息(茂)盛(无)比(气)急(败)坏(风)吹(雨)淋(愤)愤(不)平(挽)弓(搭)箭(欢)声(笑)语(惊)慌(失)措(喷)涌(而)出(世)世(代)代(各)显(神)通(刀)枪(不)入无(可)奈(何)庞(大)怪(物)安(然)站(立)白(发)苍(苍)奋(力)攀(登)手(脚)并(用)汲(取)力(量)崇(山)峻(岭)蜿(蜒)盘(旋)高(大)坚(固)互(相)呼(应)气(魄)雄(伟)就(地)取(材)神(清)气(爽)闪(闪)发(光)金(碧)辉(煌)游(船)画(舫)姿(态)不(一)举(世)无(双)规(模)宏(大)南(征)北(战)所(向)披(靡)类(型)众(多)整(装)待(发)跃(跃)欲(试)艺(术)珍(品)神(态)各(异)颔(首)低(眉)若(有)所(思)目(光)炯(炯)神(态)庄(重)殊(死)拼(搏)绝(无)仅(有)惟(妙)惟(肖)战(车)千(乘)宏(伟)气(势)英(雄)气(概)模(模)糊(糊) 无(缘)无(故)平(白)无(故)通(情)达(理)哄(堂)大(笑)唉(声)叹(气)接(连)不(断)满(头)满(脸)垂(头)丧(气)顾(名)思(义)冰(天)雪(地)毫(无)怨(言)奋(勇)搏(斗)重(整)旗(鼓)不(伦)不(类)摇(头)晃(脑)不(动)声(色)手(舞)足(蹈)士(气)大(减)人(不)可(貌)相海(水)不(可)斗(量)当(选)之(际)巨(大)无(比)循(序)渐(进)同(心)协(力)勤(劳)智(慧)若(有)所(思)为(之)一(振)疑(惑)不(解)难(以)忘(怀)左(顾)右(盼)热(闹)非(凡)紧(握)拳(头)翩(翩)归(来)茁(壮)成(长)2.《繁星》一文按照时间顺序，描写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景与感受，表达了“我”对繁星的热爱。第一次在家乡庭院感到温馨亲切，第二次在南3.《秋晚的江上》描写了秋江傍晚，余晖浸染的绚丽美景，表达了作者对大自然的热刻画了花牛自由、俏皮、悠闲的形象，表达了诗人对生活的4.《一个豆荚里的五粒豆》是一篇童话，讲述了豆英成熟裂开后，五粒豌豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。课文重点描写了第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下助田忌在赛马中取得胜利的故事。告诉人们在生活中遇到问题要认真分析实际情况，8.《暮江吟》是唐代诗人白居易写的，描绘了从傍晚到夜幕降临后江面上的景色，表达了诗人对自然美景的喜爱之情。《题西林壁》是宋代诗人苏轼遍游庐山后的题咏，描写了庐山的千姿百态，道出了“当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌”的道理。《雪梅》是宋代诗人卢钺写的，诗人借梅雪争春告诉我们事9.《爬山虎的脚》是叶圣陶的作品。本文细致地描写了爬山虎生长的位置、叶子的特盘古雄伟、高大的形象，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。12.《精卫填海》讲述了炎帝的小女儿女娃因溺水而化为精卫鸟，衔来海的故事，塑造了坚韧执着的精卫形象。种，因此遭受了宙斯残酷的惩罚，后得到大力士的救护重获自由的故事。歌颂了普罗米修斯不畏强权、为人类造福、勇敢坚毅的伟大精神。儿)、结果(猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩)交代得很明白。爸爸去爬天都峰，与遇到的老爷爷在相互鼓励下都爬上了峰顶的事，表达了“面对困难要树立战胜困难的勇气和信心，要善干从别人身上汲取力量”的主题。崇敬之情。19.《秦兵马俑》介绍了秦兵马俑规模宏大、类型众多、20.《牛和鹅》讲述了“我”在放学回家途中，被鹅追课文借金奎叔的话，告诉我们“可以换一个角度看问题”和“不能仗势欺人、欺负弱小”的道理。21.《一只窝囊的大老虎》写了“我”童年时的一次难忘经历：中扮演老虎，因不会豁虎跳遭到同学嘲笑，自己却一直不明白原因。课文语言平实质第14页共44页第1课《观潮》形象地写出了江面的宽阔与平静。第2课《繁星》第4课《夜间飞行的秘密》第9课《爬山虎的脚》子的特点，用词准确。“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火鼓励、共同进步的重要性。第16页共44页第23课《王戎不取道边李》这句话是全文的核心句，也是习近平主席对人民最庄严的承诺。“无我”二字，写出了大国领袖不计个人得失、全心全意为人民服务的崇高境界轻到重”写出了建设之路需要一步一个脚印、稳扎稳打；“循序渐进”和“不断突破极限”则写出了既要尊重发展规律，又要敢于挑战更高目标的奋斗精神。这个比喻让抽象的道理变得通俗易懂，表达了大国领袖举重若轻的从容与自信。第1课《观潮》答案：课文按照时间顺序(湖来前一湖来时一潮去后)描写钱塘江大潮。印象最深的浪淘沙(其七)[唐]刘禹锡第二次(南京菜园):感受到光明与陪伴，“好像它们就是我的朋友，它们常常在和示例问题：呢绒帽是什么帽子?(不影响理解的问题)方帽子店主人为什么要丢儿子的圆帽子?(帮助理解内容的问题)方帽子店失败的原因是什么?(引发深入思考的问题)①不识庐山真面目，只缘身在此山中。第18页共44页②梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。告诉我们事物各有所长，也各有所短，要学会取长补短，正确认识也不留一点儿空隙。”②描写脚的样子："茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七逐渐变成灰色。”部);二是蟋蟀修建住宅的过程。作者观察的方法：①进行了长期、连续的观察；②工程”.第19页共44页持不懈的精神。她化为精卫鸟，经常用嘴衔着西山的树枝和石头，想要填平东海。2.按照起因、经过、结果的顺序，复述这个故事。士赫拉克勒斯经过，射死鹫鹰，砸碎锁链，解救了普罗米修斯。第20页共44页但决不会承认错误，更不会归还火种!”这句话体现了普罗米修斯不畏强人类牺牲的伟大精神。天地发生大变动，天塌地裂、洪水喷涌、野兽出没，人类处在水深火热女娲决心修补天地，拣五色石头炼成石浆补天，斩龟撑天，杀黑龙，烧各种痛苦，权、甘愿为默读课文，五种颜色石 各种痛苦，权、甘愿为默读课文，五种颜色石 1.朗读课文。起因：“我”飞下来，像牺牲自己。结2.课文是怎①老麻雀的望地尖叫”用“放慢脚用“愣住了”1.这篇课文2.“我”开答案：课文“我”看到然后“我”一块石头似的落在猎狗面前，挖挲羽毛、尖叫，用身躯掩护小麻雀，准备果：“我”急忙唤回猎狗，带着它走开，小麻雀得救了无畏②猎狗的攻击与退缩步，悄悄地向前走”“嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿”写出凶猛； 写了假日里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位素不相识的老爷爷一起克服困难，爬上天都峰顶的事。课文是按照事情发展的顺序写的：爬通过写“我”的心理、语言、动作，把爬山的过程写清楚了。爬山前：写第21页共44页面?第22页共44页答案示例：可以批注“为什么演哥哥的小朋友说‘我’的老虎窝囊?”“为什么‘我’指导后觉得简单)→紧张狼狈(正式演出引起哄堂大笑)→内疚困惑(被说“窝囊”,不明白为什么不会豁虎跳就演不好老虎).3.结合生活经验说一说：“我”的演出窝囊吗?可以怎么开导“我”?战胜大陀螺).第23页共44页3.说说为什么王戎认为“树在道边而多子，此必苦李科议长来中国访问。向往放在心上，就是“不负人民”的体现。答案示例二：我印象最深的是“幸福都是奋斗出来的”,这句话告诉我们，想要收获第24页共44页写的诗，理解他立下如此志向的原因。诗人对朝廷任用良将、平息战乱的期盼，饱含爱国向，歌颂了宁死不屈的英雄气节。第25页共44页第4课《夜间飞行的秘密》启发我们：大自然是一位充满智慧的老师，只要我们怀着第6课《方帽子店》警示我们：时代在变化，社会在进步，如果一味守着旧规矩不肯第8课《题西林壁》揭示了“当局者迷，旁观者清”的哲理，告诉我们看问题要跳出自己的小圈子，从多个角度全面思考。《雪梅》则告诉我们万物皆有所长，也皆有所第20课《牛和鹅》告诉我们：看事物不能人云亦云，要破除偏见、实事求是。同时，第24课《我将无我，不负人民》告诉我们：担当的本质是无私奉献，放下个人得失、人惊叹的伟大工程。感人至深。现了永不屈服的生命意志。生于危难之中。兼具坚毅担当与开阔格局，向世界展现包容大气的大国风范。第27页共44页译文：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了；菊花虽已残败，花枝却依旧迎着寒霜挺立了秋，把扇丢。意思：立秋以后，天气转凉，不再需要用扇子了。意思：形容初春和初秋时天气冷热多变，人们穿衣服没有一定之规。夏雨少，秋霜早。意思：如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。阳春”。同类拓展：①一场秋雨一场凉，十场秋雨结成霜②夏雨淋透，霜期退后②春捂秋冻，不生杂病①雁不过南不寒，雁不过北不暖必是后悔了。偷吃了长生不老的灵药，如今只能夜夜独对碧海青天，寂寞凄凉。第29页共44页船帆影渐渐远去，消失在碧空的尽头，只看见滚滚长江向天边奔流。尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。知无不言，言无不尽。比上不足，比下有余。同类拓展：①比下有余，知足常乐②金无足赤，人无完人③比上不足，比下有余④失之东隅，收之桑榆⑤君子一言，快马一鞭⑥当断不断，反受其乱落。不要担心前方的路上没有知心朋友，普天之下有谁不认识您呢!《暮江吟》[唐]白居易第30页共44页的是这九月初三的夜晚，露珠像珍珠一样晶莹，月亮像弯弓一在庐山之中啊。放下笔来思索。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。第31页共44页译文：依旧译文：依旧有像李广那巩固、国家葡萄美注释：①凉译文：精致能活着回来迈、视死如后不肯渡江译文：活着应因为他宁死进取、苟且文言文背诵：炎帝之少女 注释：①炎译文：炎帝于是她化为样英勇善战的将领驻守边疆，绝不会让敌人的骑《夏日绝句》[宋]李清照第32页共44页思想感情：塑造了精卫坚韧执着的形象，告诉我们面对困难要不屈不挠大家摘来一尝，果然是苦的。诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过形容声音大：人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄形容声音小：低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息同类词语拓展：惊天动地穿云裂石声如洪钟噤若寒蝉第33页共44页③集市上人山人海，小贩们的叫卖声此起彼伏，整个市场人声鼎沸④夜深了，山村里静悄悄的，只有草丛中的虫儿在窃窃私语，像是在2.动物家的不同名称(语文园地三)狗窝鼠洞鸟巢猪圈马厩鱼塘牛棚虎穴同类词语拓展：兔窟蛇洞鸡笼蜂巢蚁穴燕窝①俗话说“不入虎穴，焉得虎子”,做学问也要有勇于探索的精神。②几只燕子在我家屋檐下筑巢安家，每天飞进飞腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入联想到诸葛亮：神机妙算未卜先知联想到哪吒:三头六臂②诸葛亮真是神机妙算，草船借箭、火烧赤壁，无一不体现他③学校艺术节上，同学们各显神通，有的跳舞，4.三字惯用语(语文园地七)①妈妈向来不许我吃冰激凌，今天却破天荒给我买了一个，第34页共44页 r②《长津湖》中的志愿军战士英勇无畏、视死如归，用血肉之躯铸就了保家卫国的钢③这位法官秉公执法、刚正不阿，从不向权势低头，被百姓亲切地称为“当代包青天”。中一示例2:我印象最深的是潮来时气势恢宏的画面。先是从远处传来隆隆的响声，好像闷国文止工4L示例2:中秋节的晚上，我和爸爸到阳台上看星星。月亮又大又示例2:中秋节的晚上，我和爸爸到阳台上看星星。月亮又大又圆，像一个银白色的大上上1星上去看一看该多好啊!◆第一顶帽子是方的，第二顶帽子是方的，第三顶帽子还是方的……第一顶、第二顶、第三顶……所有帽子都是方的。(反复使用“是方的”)◆那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。(反复使用“叫”)◆他们圆圆的脑袋罩在方帽子里舒服吗?真不舒服!◆是什么让我们的世界如此不同?是智慧和勇气。◆竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗?不是。他是去观究的。冲破泥土顽强生长?是生命的力量。

触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。→触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。寒的时候。◆轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。补好。第36页共44页上的天空撑起来。这四根撑天巨柱巍峨耸立，从此天空再也没有冬日里飘落的片片雪花，变成了山间流淌的潺潺溪流，滋养着世间一切生灵。到底是怎么讲完的，现在一点儿也记不起来了，只记得台下响起了喷出火来。突然，她拍着凳子大声喊：“写完作业，为什么不把书桌收拾好?”喊着：“太好了太好了!”然后还情不自禁地哼起了小抓，