2026年天津市小升初语文历年真题试卷含答案解析

2026年天津市小升初语文历年真题试卷含答案解析一、积累与运用（共35分）（一）单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确答案，请把正确答案的序号填在题后括号里）1．下列各组词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A．龟裂（guī）悄然（qiāo）倔强（juè）模样（mú）B．埋怨（mán）创伤（chuāng）入场券（quàn）炽热（chì）C．膝盖（qī）解剖（pōu）宁可（níng）召开（zhāo）D．纤细（qiān）悼念（diào）露出（lù）提供（gòng）2．下列各组词语中，书写完全正确的一项是（）A．妨碍急燥九州一如继往B．震撼松驰脉搏金榜提名C．辐射安详再接再厉脍炙人口D．寒暄精萃高瞻远瞩世外桃源3．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A．班会课上，他夸夸其谈地讲述自己的理想，赢得了大家热烈的掌声。B．这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，同学们看得津津有味。C．为了在期末检测中取得好成绩，同学们处心积虑地认真复习。D．桂林的山水真是巧夺天工，吸引着无数中外游客前来观赏。4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．通过参加社会实践活动，使我们的视野更加开阔了。B．能否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。C．学校开展与实施了“阳光体育”活动方案。D．天津地铁的建设不仅缓解了交通压力，还提升了城市整体形象。5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．读了《鲁滨逊漂流记》后，我明白了：遇到困难不要退缩，要勇敢面对、积极想办法。B．“你等一等，”妈妈对我说：“我马上就来。”C．花坛里的花五颜六色，有月季、牡丹、玫瑰、茉莉等……真让人眼花缭乱。D．我不知道他为什么没有来参加聚会。6．下列文学常识搭配有误的一项是（）A．《三国演义》——罗贯中——章回体历史演义小说B．《匆匆》——朱自清——散文C．《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦D．《草船借箭》——司马迁——《史记》7．下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。8．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个的人，一个有道德的人，一个的人，一个有益于人民的人。A．纯粹脱离低级趣味B．纯洁具有高尚品质C．纯粹具有远大理想D．坦然脱离低级趣味9．下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）A．弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。B．老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。C．他长得真像他的父亲。D．平静的湖面宛如一面巨大的镜子。10．将下列句子组成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是（）①所以，我们要珍惜时间，合理安排学习和生活。②时间的流逝是无影无踪的，看不见，也摸不着。③它不会因为我们的懒惰而停下脚步，也不会因为我们的悔恨而重新来过。④正如朱自清先生所说：“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”A．②③④①B．④②③①C．②④③①D．④③②①（二）多项选择题（本大题共2小题，每小题3分，共6分。每小题至少有两个正确答案，全部选对得3分，少选得1分，错选不得分）11．下列说法中，正确的两项是（）（）A．《为人民服务》是毛泽东在张思德追悼会上所作的演讲，论述了为人民服务的道理。B．《十六年前的回忆》这篇课文采用了首尾呼应的写法，表达了作者对父亲李大钊的深切怀念。C．《卖火柴的小女孩》中，小女孩每次擦燃火柴都看到了慈祥的奶奶，表达了她对亲人的思念。D．《鲁滨逊漂流记》是美国作家笛福创作的一部长篇小说。12．下列诗句中，表达思乡之情的有（）（）A．举头望明月，低头思故乡。B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（三）填空题（本大题共5小题，每空1分，共9分）13．随风潜入夜，。（杜甫《春夜喜雨》）14．千磨万击还坚劲，。（郑燮《竹石》）15．非淡泊无以明志，。（诸葛亮《诫子书》）16．当我们遇到困难时，常常用陆游《游山西村》中的“，”来鼓励自己，坚信困境中总会有转机。17．《学弈》中，两个学生一起学习，学习效果不同的原因是：“其一人，；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”二、阅读与鉴赏（共35分）（一）文言文阅读（共10分）阅读下面的文言文，完成18—20题。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”18．解释下列句中加点的词。（4分）（1）甚聪惠惠：（2）孔君平诣其父诣：（3）为设果设：（4）孔指以示儿曰示：19．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）未闻孔雀是夫子家禽。译文：20．杨氏之子的回答妙在哪里？请简要分析。（3分）答：（二）现代文阅读（共25分）阅读下面的文章，完成21—25题。父亲的旧书桌父亲的书桌已经很旧了，桌角的漆磨得发白，抽屉拉手也缺了一个。小时候，我总喜欢爬上去，看父亲伏案备课。他教中学语文，每天深夜，昏黄的台灯下，父亲握着红笔，在厚厚的作文本上圈点勾画。他的背微微驼着，像一张拉满的弓。有一次，我趁父亲不在，偷偷拉开抽屉，里面整整齐齐地放着许多获奖证书、学生的来信，还有一本泛黄的笔记本。我翻开笔记本，上面密密麻麻写满了字：“某某同学，比喻不够贴切，建议观察桂花时闻一闻、看一看”“某某同学，结尾太突然，可以适当抒情”……我那时还小，并不完全懂，只觉得父亲认真得有些“傻”。后来，我上了小学，老师布置写作文《我的爸爸》。我写：“爸爸是老师，他每天都很忙，很少陪我玩。”父亲看到作文后，沉默了一会儿，摸着我的头说：“爸爸以后一定多陪你。”从那天起，父亲真的尽量抽出时间陪我读书、散步。有一次我问父亲：“您为什么对别人的孩子那么好？”父亲笑了：“因为每个孩子都是一粒种子，都值得被认真对待。”如今，我也即将升入初中。那本笔记本的故事，是母亲讲给我听的。她说，父亲为了让作文评语有针对性，常常先在本子上打草稿，再工整地抄写到学生的作文本上。我忽然明白了，那张旧书桌上放着的，不只是红笔和教案，更是一颗温暖而细致的心。那张旧书桌依然立在书房一角，它见证了一个普通教师的坚守，也让我懂得了什么是责任与爱。21．请简要概括文章围绕“父亲的旧书桌”写的三件事。（6分）答：22．赏析下面句子中加点词语的表达效果。（4分）他教中学语文，每天深夜，昏黄的台灯下，父亲握着红笔，在厚厚的作文本上圈点勾画。答：23．文中画线句子“他的背微微驼着，像一张拉满的弓。”使用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）答：24．父亲为什么说“每个孩子都是一粒种子，都值得被认真对待”？结合文章内容谈谈你的理解。（5分）答：25．读了这篇文章，你想对自己的父母或老师说些什么？请用两三句话写下来。（6分）答：三、表达与交流（共30分）26．作文。（30分）题目：那一次，我了要求：先把题目补充完整，如“长大”“流泪”“明白”“后悔”等；写一件具体的事，写出真情实感；不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及解析一、积累与运用（一）单项选择题1．答案：B解析：A项中“龟裂”应读“jūn”，“悄然”应读“qiǎo”，“倔强”应读“jué”；C项中“膝盖”应读“xī”，“宁可”应读“nìng”，“召开”应读“zhào”；D项中“纤细”应读“xiān”，“悼念”应读“dào”，“提供”应读“gōng”。B项全部读音正确，其中“埋怨”的“埋”读“mán”，“创伤”的“创”读“chuāng”，“炽热”的“炽”读“chì”。2．答案：C解析：A项中“急燥”应为“急躁”，“一如继往”应为“一如既往”；B项中“松驰”应为“松弛”，“金榜提名”应为“金榜题名”；D项中“精萃”应为“精粹”。C项中“辐射、安详、再接再厉、脍炙人口”书写完全正确。“再接再厉”的“厉”容易误写成“励”，“脍炙人口”的“炙”容易误写成“灸”。3．答案：B解析：A项“夸夸其谈”指说话浮夸不切实际，含贬义，与“赢得了大家热烈的掌声”语义矛盾；C项“处心积虑”指长期谋划要干某件事，多含贬义，不宜用来形容学生认真复习；D项“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，而桂林山水属于自然景观，使用对象不当。B项“跌宕起伏”形容故事情节曲折变化，使用恰当。4．答案：D解析：A项成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项前后不一致，“能否”是两面，“是取得成功的关键”是一面，可在“取得”前加“能否”，或删去“能否”；C项语序不当，应改为“开展并实施”。D项句子结构完整，搭配恰当，没有语病。5．答案：D解析：B项中“妈妈对我说”位于前后引语中间，后面应使用逗号，不应用冒号；C项中“等”与省略号重复，应删去其一；A项中冒号后的内容是“明白了”的具体内容，使用冒号可以，但“要勇敢面对、积极想办法”中间的顿号也可改为逗号，不过整体不算错误，相比之下D项是普通陈述句，句号使用完全正确，无争议。故答案为D。6．答案：D解析：《草船借箭》选自罗贯中所著《三国演义》，不是司马迁的《史记》。《史记》是纪传体通史，记载了上古至西汉的历史，与三国故事无关。A、B、C三项搭配均正确。7．答案：C解析：A项“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”写的是夏季西湖荷花盛开的景象；B项“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”以梨花喻雪花，写的是冬季雪景；D项“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”写的是秋日枫叶。C项“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自苏轼《惠崇春江晚景》，描绘了春回大地、桃花初放、江水回暖的早春景色。8．答案：A解析：此句出自毛泽东《纪念白求恩》，原句为：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”根据原文，两个空应依次填入“纯粹”“脱离低级趣味”。9．答案：C解析：A项将月亮比作小船，B项将老师比作园丁，D项将湖面比作镜子，都使用了比喻修辞手法。C项中的“像”表示比较，说明“他”与“他父亲”长得相像，没有本体和喻体的关系，因此不是比喻句。10．答案：A解析：第②句首先说明时间流逝无影无踪的特点，第③句承接第②句，说明时间不会为任何人停留，第④句引用朱自清《匆匆》中的名句进一步印证时间的无声无息，第①句得出要珍惜时间的结论。正确的语序应为②③④①。（二）多项选择题11．答案：A、B解析：A项表述正确，《为人民服务》是毛泽东在张思德追悼会上的演讲，中心是为人民服务；B项表述正确，《十六年前的回忆》通过首尾呼应的写法，表达了作者李星华对父亲李大钊的深切怀念；C项表述错误，《卖火柴的小女孩》中，小女孩前三次擦燃火柴分别看到了大火炉、烤鹅、圣诞树，第四次才看到慈祥的奶奶，并非每次都能看到奶奶；D项表述错误，《鲁滨逊漂流记》的作者笛福是英国作家，不是美国作家。12．答案：A、B解析：A项出自李白《静夜思》，抬头望月，低头思乡，表达了思乡之情；B项出自王安石《泊船瓜洲》，春风再绿江南，明月何时照我归乡，抒发了强烈的思乡情绪；C项出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，写的是送别友人；D项出自高适《别董大》，表达的是对友人的劝慰和鼓励。故表达思乡之情的为A、B两项。（三）填空题13．答案：润物细无声解析：出自杜甫《春夜喜雨》，全句为“随风潜入夜，润物细无声”。注意“润”右侧“闰”字不要写成“闰”，还要注意与“闰”区别；“细无声”的“声”不要写成“生”。14．答案：任尔东西南北风解析：出自郑燮《竹石》，全诗为“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”注意“任”不要写成“认”，“尔”不要写成“而”。15．答案：非宁静无以致远解析：出自诸葛亮《诫子书》，全句为“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”注意“以致”不要写成“以至”，“致”表示达到、实现。16．答案：山重水复疑无路柳暗花明又一村解析：出自陆游《游山西村》。此句常用来说明困境中往往蕴藏着转机，鼓励人们在遇到困难时不放弃。注意“山重水复”不要写成“山穷水尽”，“疑”不要写成“凝”。17．答案：专心致志惟弈秋之为听解析：《学弈》中写两人学习态度不同，前一人“专心致志，惟弈秋之为听”，后一人“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。注意“专心致志”的“致”不要写成“至”，“惟”字在教材中多写作“惟”。二、阅读与鉴赏（一）文言文阅读18．答案：（1）惠：同“慧”，聪慧。（2）诣：拜访。（3）设：摆放，摆设。（4）示：给……看。解析：“惠”是通假字，通“慧”，意为聪明、聪慧。“诣”在文言文中常表示到某人处拜访。“设”在此处指摆设、摆放果品。“示”是给……看，与《两小儿辩日》中“孰为汝多知乎”里的用法不同，此处指孔君平指着杨梅给杨氏子看。19．答案：我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。解析：翻译时要注意“未闻”译为“没有听说”，“夫子”是古代对男子的尊称，可译为“先生您”，“家禽”与今义不同，古义指“家的鸟”，不能译成现在的“家禽”。整句要语气委婉，表达出杨氏子机智的反驳。20．答案：杨氏之子听出孔君平在姓氏上作文章，借“杨梅”谐“杨家果”来调侃他，他便以“孔雀”对应“夫子家禽”进行回击，既委婉拒绝了对方的戏谑，又显得幽默有礼，体现出他思维敏捷、回答巧妙的特点。解析：作答时要从孔君平的话“此是君家果”和杨氏子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”两处入手，分析其巧妙之处在于以姓相答、以礼相回、不卑不亢、反应迅速，既维护了父亲的尊严，又不失礼貌。（二）现代文阅读21．答案：①父亲深夜伏案备课，用红笔认真批改学生作文；②“我”偷看父亲抽屉里的笔记本，发现上面写满针对学生的作文评语；③父亲看到“我”的作文后主动抽出时间陪伴“我”，并向“我”解释认真对待每个学生的原因。解析：本题要求概括三件事，可按照时间顺序和地点转移来梳理。第一件事在文章第一段，写父亲每天深夜伏案批改作文；第二件事在第二段，写“我”偷看抽屉里的笔记本，发现父亲写评语；第三件事在第三段，写父亲读“我”的作文后主动陪伴“我”，并说出“每个孩子都是一粒种子”的原因。概括时要注意事件要素完整，语言简洁。22．答案：“每天”“深夜”写出父亲批改作文的次数多、时间长；“厚厚的”说明学生作文本数量多、任务重；“圈点勾画”具体表现父亲批改作文时一丝不苟、认真细致的态度。这些词语共同表现了父亲对工作的高度负责和对学生的深切关爱。解析：赏析词语表达效果，要结合语境，先解释加点词语本身写出了什么，再联系人物形象和情感作答。“每天”“深夜”强调时间的持续性和长期性，“厚厚的”突出工作量大，“圈点勾画”则细致描绘了父亲批改时的动作和认真状态。23．答案：使用了比喻的修辞手法。把父亲微驼的背比作一张拉满的弓，生动形象地写出了父亲长期伏案工作、辛勤劳累的姿态，突出父亲对教育工作的认真与坚持，表达了“我”对父亲的心疼与敬佩之情。解析：答题时先指出修辞手法，再说明本体和喻体，然后分析表达效果和情感。“拉满的弓”形象地写出背部弯曲的形态和紧绷劳累的状态，让读者感受到父亲的辛苦。24．答案：父亲认为每个学生都像一粒种子，只要用心培育，都能发芽、成长。他在笔记本上为每个学生精心准备有针对性的评语，深夜批改作文，都是为了让每一个学生得到关注和帮助。这句话体现了父亲对教育事业的热爱、对学生的尊重与责任心，也解释了父亲多年坚持认真工作的原因。解析：作答时先解释句子的表面意思，再结合文中父亲深夜批改作文、认真写评语、主动陪伴“我”等内容，深入分析父亲对学生的态度和他的教育理念，最后点明这句话在文中的作用和所体现的人物品质。25．答案：示例：我想对老师说，您就像文中的父亲一样，为了我们的成长默默付出，认真批改每一次作业。感谢您的耐心和关爱，我会更加努力学习，不辜负您的期望。解析：本题为主观开放