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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、在哺乳动物中,人与黑猩猩的亲缘关系最近,二者共同的祖先是()A.狒狒B.大猩猩C.森林古猿D.长臂猿
2、下列关于人的生殖和发育的叙述,错误的是()A.卵巢是女性主要的生殖器官,能产生卵细胞B.睾丸是男性主要的生殖器官,能产生精子C.新生儿的诞生是新生命的开始D.睾丸和卵巢都能分泌性激素
3、试管婴儿是一种由人工从人体内取出卵细胞与精子,在体外受精发育成胚胎后,再将胚胎移植回母体完成受孕的技术。人工取卵细胞和胚胎植入的场所分别是()A.子宫、输卵管B.卵巢、输卵管C.子宫、胎盘D.卵巢、子宫
4、下列关于对青春期的发育和生活的理解,不正确的是()A.月经和遗精现象是个人隐私,同学间不能相互交流B.青春期的孩子要注意营养均衡全面,不宜以“减肥”为目的减少进食C.在青春期不仅要关注生理健康,也要关注心理健康,努力成为一个健康的人D.进入青春期,应适当增加营养,加强体育锻炼,努力学习
5、观察下图中几种植物,下列说法错误的是()
A.以上植物中,能产生种子的是②④⑤B.具有根、茎、叶分化的植物是①②④⑤C.⑥的叶片只由一层细胞构成,可以作为监测空气污染程度的的指示植物D.④是双子叶植物,⑤是单子叶植物
6、下列关于维生素、水、无机盐的说法错误的是()A.人体的各项生命活动离不开水B.人体对维生素的需要量较大C.含钙的无机盐是骨骼和牙齿的重要组成部分D.大多数维生素是人体自身不能制造的,只能从食物中摄取
7、胶囊内窥镜是一种吞咽式小型设备,可穿过人体消化道,捕捉到消化道内的图像,用于诊断消化道疾病,从而取代传统的胃肠镜检查。下列叙述错误的是(
)A.人体的消化系统由消化道和消化腺组成B.胶囊内窥镜不可用于诊断肝脏处的病变C.胶囊内窥镜在消化道内“看”过的“最长的风景点”是小肠D.胶囊内窥镜在人体的“探测路径”为:口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门
8、现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。下列组合不能达到相应目的是(
)实验组ⅠⅡⅢⅣ处理种皮完整,25℃蒸馏水浸泡24h机械破损种皮,25℃蒸馏水浸泡24h种皮完整,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h机械破损种皮,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h
A.仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验,可探究机械破损对该种子萌发的影响B.仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验,可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响C.仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验,可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响D.仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验,可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
9、食品包装袋上出现以下哪项标志,能够说明它是经过国家认证的绿色食品()A.B.C.D.
10、下列呼吸道结构与功能的对应关系,正确的是()A.软腭——吞咽食物时盖住喉口B.气管壁上的腺细胞——温暖吸入的空气C.鼻黏膜中的毛细血管——湿润吸入的空气D.气管壁上的“C”形软骨——保证气管内气体的畅通
11、如图是显微镜下观察到的人血涂片示意图,下列有关叙述正确的是(
)
A.①能运输氧气B.②能释放与血液凝固有关的物质C.③能吞噬进入体内的病菌D.①和③能用来做DNA亲子鉴定
12、生物学知识与我们的生活息息相关。下列有关生物学知识运用的叙述,错误的是A.饭后立即剧烈运动,会影响食物的消化和吸收B.食物保存在冰箱内不易腐败,是因为微生物在低温中不能生存C.遇到有人溺水时,先保持呼吸道畅通,再实施人工呼吸D.小刚上肢受伤,血液呈暗红色并缓慢而连续地流出,可指压伤口远心端止血
13、心脏是人体输送血液的泵,为人体血液流动提供动力。下图是人体心脏结构示意图,下列相关叙述错误的是(
)
A.①的管壁厚,弹性大B.④里流动的是静脉血C.⑤的肌肉壁最厚D.⑧收缩血液流向②
14、下图为心脏结构示意图,与右心房相连的血管是()
A.①上腔、下腔静脉B.②主动脉C.③肺动脉D.④肺静脉
15、前段时间,由于疫情的影响,天津血库告急。上级教育部门号召教师们积极参与献血,各校教师踊跃报名。下面有关输血和献血的说法不正确的是(
)A.输血时一般应该以输同型血为原则B.成年人一次献血500mL不影响健康C.根据病情需要有时可进行成分输血D.输血前先鉴定献血者与受血者血型
16、作为一名新时代的中学生,要做文明公民,请勿随地吐痰。痰的形成部位是()A.气管、支气管B.鼻、口腔C.口腔、食道D.咽、喉
17、下列属于复杂反射的是(
)A.新生婴儿,会吮吸奶B.强光刺激,瞬间闭眼C.听到雷声,吓一大跳D.学生听见铃声,走进教室
18、人体神经元的基本结构包括(
)A.神经末梢B.树突和轴突C.神经纤维D.细胞体和突起
19、人体内有多种激素,对生命活动起着重要的调节作用。下列叙述正确的是()A.胰岛素分泌不足可能导致糖尿病B.幼年时甲状腺激素分泌过少会患侏儒症C.呆小症是由幼年时生长激素分泌过多造成的D.激素是外分泌腺的分泌物,通过导管进入循环系统
20、“碳中和”是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量,然后通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。下列有关说法错误的是(
)A.生活中要注意绿色出行,多步行或骑自行车出行B.要想实现二氧化碳“零排放”,需尽量减少使用煤、石油等化石燃料C.利用微生物制造清洁能源,减少二氧化碳排放量D.大量引进外来植物,可以有效减少二氧化碳排放量二、综合题
21、图一是人体的消化系统漫画概念图,图二中的曲线表示某种营养成分在消化道相关器官中的含量变化。
(1)人体的消化系统由消化道和消化腺构成,某同学吃西瓜时不小心吞了一粒西瓜子,它在人体的“旅行”路线图如图一所示,“消化道那边还有谁不见了?”是指______。
(2)图一中“肝胆相照好兄弟!”实际是指肝脏能和胆囊能分泌和暂时储存______,相互配合,亲密无间。
(3)图一中“给我糖糖”、“蛋食主义者”可分别表示初步消化淀粉和蛋白质的场所分别是______、______。“我什么都能吃!”是因为该结构中含有______等多种消化液。
(4)图二中曲线所表示的营养物质成分为______。
22、打羽毛球可以让人练得“眼明手快”,羽毛球比赛时双方要时刻观察对手挥拍情况,眼睛紧紧追随高速飞行的球体,眼部的睫状肌就会不断地收缩和放松,大大促进了眼球组织的血液循环,从而改善了睫状肌的功能,长期锻炼能提高人的视觉灵敏度和眼睛的反应能力,对于过度使用眼睛的人来说,如果能坚持打羽毛球,视觉敏感度将会明显提高。根据材料内容分析并回答下列问题。
(1)比赛开始后,运动员的呼吸频率和心率会迅速加快,调节呼吸频率和心率的神经中枢在_____(选填“大脑”“小脑”或“脑干”)中。
(2)比赛中,运动员会根据羽毛球的速度和位置做出判断,并迅速移动至合适的击球位置,在完成这一动作的过程中,神经调节的结构基础是_____,其中发挥关键作用的神经中枢位于_____,产生动作的腿部肌肉属于结构基础中的_____。
(3)在羽毛球比赛中,运动员要做到“眼观六路”,使物像始终会落在眼球结构中的_____上,最后在_____形成视觉。羽毛球由远及近的飞行路径,运动员始终都能清晰地看到,这主要是睫状肌调节_____的曲度来实现的。
(4)运动员在击球过程中能够及时调整方向和力量,这主要是_____调节的结果。三、科学探究
23、为了探究绿色植物在光下进行光合作用是否产生淀粉,某校生物兴趣小组通过实验来证明。
请你依据题意完成如下内容:
探究过程:
(一)提出问题:绿色植物进行光合作用能产生淀粉吗?
(二)作出假设:绿色植物进行光合作用能产生淀粉。
(三)制定方案:
(四)实验过程:
(1)暗处理的目的是______。
(2)叶片一部分遮光,另一部分不遮光处理的目的是设置______。
(3)实验中的变量是
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