2025年海南省五指山市小学一年级上册道德与法治期末考试真题带答案详解

2025年海南省五指山市小学一年级上册道德与法治期末考试练习题带答案详解一、我会认：下面这些行为对吗？对的在括号里画“√”，错的画“×”（每小题2分，共20分）1.早上见到老师主动说“老师好”，放学和同学说“再见”。（）2.上课的时候，小明把从山上捡的漂亮石头拿出来玩。（）3.排队打饭时，人太多了，赶紧插到好朋友前面。（）4.红红做完作业后，自己把书包收拾好，不用妈妈帮忙。（）5.周末和爸爸去爬五指山，在树上刻上“我来过”。（）6.吃饭的时候，把爱吃的五指山野菜全夹到自己碗里。（）7.奶奶在摘茶籽，小宇跑过去帮忙捡掉在地上的茶籽。（）8.冬天来了，海南的小动物都飞到南方去过冬了。（）9.过马路的时候，牵着奶奶的手，等绿灯亮了再走。（）10.学校的水龙头没关，明明赶紧跑过去把它拧紧。（）二、我会选：把正确答案的序号填在括号里（每小题3分，共30分）1.我们是一年级的小学生了，上学要佩戴（）A.玩具项链B.红领巾/校徽C.贝壳手链2.上课铃响了，我们应该（）A.在走廊上追着跑B.赶紧回到座位坐好，等老师来C.接着和同桌玩卡片3.别人帮助了你，你应该说（）A.谢谢B.不用你管C.这是你应该做的4.下面哪种行为是爱护公共财物的表现？（）A.用彩笔在教室的桌子上画画B.轻轻开关教室的门C.把学校的花摘下来插在自己的铅笔盒里5.五指山的冬天，我们能看到的景象是（）A.到处都是厚厚的积雪B.三角梅还开着，树叶还是绿的C.所有的树都掉光了叶子6.下面哪个是良好的生活习惯？（）A.每天晚上看动画片到12点才睡觉B.早上赖床，妈妈喊三遍才起C.早睡早起，按时吃饭7.在学校里，有同学不小心摔倒了，你应该（）A.假装没看见，赶紧走开B.笑话他走路不小心C.过去把他扶起来，问他疼不疼8.我们的家乡在海南五指山，下面哪种食物是我们本地常见的特色美食？（）A.竹筒饭、五脚猪肉B.烤鸭、炸酱面C.烤全羊、手抓饭9.过新年的时候，我们不应该做的是（）A.给长辈拜年，说祝福的话B.一个人去放鞭炮C.和家人一起贴春联10.关于做游戏，下面说法正确的是（）A.游戏要遵守规则，大家才能玩得开心B.我玩跳绳的时候要先抢位置，不用排队C.玩老鹰捉小鸡的时候，我想当老鹰就直接抢，不用商量三、我会连：把左边的场景和右边对应的正确做法连起来（每线2分，共16分）1.上学迟到了A.轻拿轻放，看完放回原处2.借了同学的橡皮B.主动承认错误，说“对不起”3.在图书馆看书C.轻轻敲门，喊“报告”，得到允许再进教室4.不小心碰掉了同桌的铅笔盒D.用完赶紧还给同学，说“谢谢”5.在家吃饭前E.和小伙伴一起分享6.妈妈买了新的热带水果F.主动帮妈妈摆碗筷7.春节去给爷爷奶奶拜年G.不乱扔垃圾，把果皮扔到垃圾桶8.去五指山热带雨林景区玩H.说“爷爷奶奶新年好”四、我会画，我会说（共34分）1.（10分）我们的校园真美丽！请你画一画你最喜欢的校园里的一个地方，再用1-2句话说说你为什么喜欢它。（不会写的字可以用拼音代替）我喜欢校园的________，因为________________。2.（12分）我们的家乡五指山有蓝蓝的天、绿绿的山、清清的水，还有很多可爱的动植物。请你画一样你最喜欢的家乡的事物（可以是植物、动物、风景都可以），再说说我们要怎么爱护它。我画的是________，我们要这样爱护它：________________。3.（12分）你现在是一年级的小学生了，这一学期你学会了哪些新本领？请你画一画你做某件事的样子，再说说你是怎么学会的。我学会了________，我是这样学会的：________________。-2025年海南省五指山市小学一年级上册道德与法治期末考试练习题答案详解（评分标准+知识点解析+本土德育关联说明）一、我会认：对的打“√”，错的打“×”（每小题2分，共20分）1.答案：√解析：本题考查统编版一年级上册第一单元“我是小学生啦”中“文明礼仪”知识点，主动和老师、同学打招呼是尊敬师长、友爱同学的表现，是小学生基本的礼貌行为。结合五指山市本地学校“入校三声”（问好声、读书声、歌声）的德育要求，主动问好是每一个学生都要养成的日常习惯。2.答案：×解析：本题考查“课堂常规”知识点，上课的时候要认真听讲，不能玩与学习无关的东西。石头虽然是五指山本地常见的自然物品，但带到课堂上玩会分散注意力，影响自己和同学的学习，是违反课堂纪律的行为。3.答案：×解析：本题考查“公共秩序”知识点，排队打饭是学校里的基本规则，插队会扰乱秩序，也是不尊重其他同学的表现。五指山市各小学普遍推行“无声食堂、有序排队”的校园规则教育，本题是对学生规则意识的考查。4.答案：√解析：本题考查“自己的事情自己做”知识点，收拾书包是小学生应该掌握的基本生活自理能力，不用家长帮忙是自立的表现。一年级上册教材第二单元“校园生活真快乐”中明确要求学生学会自主整理学习用品，本题对应这一教学目标。5.答案：×解析：本题考查“爱护自然环境”知识点，在树上刻字会伤害树木，也是破坏公共景观的行为。五指山是国家级自然保护区，本地德育中特别强调对山林植被的保护，引导学生树立“绿水青山就是金山银山”的环保意识，本题正是结合本土生态保护要求设计的。6.答案：×解析：本题考查“家庭文明礼仪”知识点，吃饭的时候要懂得分享，不能把爱吃的菜都夹到自己碗里，要考虑家人的感受。五指山野菜是本地特色食材，本题结合本土饮食场景设计，考查学生在生活中的礼让意识。7.答案：√解析：本题考查“孝敬长辈、帮家里做家务”知识点，茶籽是五指山本地重要的经济作物，很多家庭都有种植，帮长辈捡茶籽是力所能及的家务劳动，也是关心长辈的表现。本题结合本地农村生产生活场景，引导学生体会劳动的意义和家庭责任感。8.答案：×解析：本题考查“季节特征”知识点，海南地处热带，五指山的冬天温暖湿润，很多留鸟都不会迁徙，反而有不少北方的候鸟会飞到海南过冬。本题结合本地气候特点，纠正学生的常识误区，引导学生观察身边的季节变化。9.答案：√解析：本题考查“交通安全”知识点，过马路要遵守交通规则，牵好长辈的手、等绿灯亮了再走是自我保护的正确做法，也是对自己和他人安全负责的表现。五指山市部分乡镇路口没有红绿灯，但基本的交通规则意识是学生必须掌握的安全常识。10.答案：√解析：本题考查“节约资源、爱护公共设施”知识点，水龙头没关紧会浪费水资源，主动拧紧是有责任心、爱护公共财物的表现。海南虽然降水丰富，但五指山是海南重要的水源涵养地，本地德育中特别重视节水教育，本题正是这一教育要求的体现。二、我会选：将正确答案的序号填在括号里（每小题3分，共30分）1.答案：B解析：本题考查“小学生身份认同”知识点，校徽、红领巾是小学生的身份标识，上学佩戴是爱校、爱集体的表现。A选项的玩具项链和C选项的贝壳手链都是装饰品，不符合小学生日常着装规范。五指山市各小学都有明确的仪容仪表要求，本题对应这一校园规则教育内容。2.答案：B解析：本题考查“课堂常规”知识点，上课铃响后要立刻回到教室，安静坐好等待老师上课，这是基本的课堂纪律。A选项在走廊追跑容易发生安全事故，C选项上课前玩卡片会影响上课状态，都是错误的行为。本题对应教材第二单元“校园生活真快乐”中“上课了”一课的教学目标。3.答案：A解析：本题考查“文明礼仪”知识点，别人帮助自己的时候说“谢谢”是基本的礼貌，体现了对他人的尊重。B选项和C选项的说法都是不礼貌、不懂得感恩的表现，是错误的。礼貌用语教育是一年级上册德育的重要内容，“请、谢谢、对不起”等常用礼貌语是学生必须熟练掌握的。4.答案：B解析：本题考查“爱护公共财物”知识点，轻轻开关教室门是爱护公共设施的表现。A选项在课桌上画画会破坏公共财物，C选项摘学校的花是破坏校园绿化的行为，都是错误的。公共财物教育是校园德育的重要组成部分，引导学生明白学校的物品属于大家，每个人都有责任爱护。5.答案：B解析：本题考查“本地季节特征”知识点，五指山属于热带季风气候，冬季温暖，大部分植物都是常绿的，三角梅作为海南省花，在冬天依然会开放。A选项的积雪是北方冬季的特征，C选项树叶掉光是温带地区落叶林的冬季特征，都不符合五指山的实际情况。本题结合本地自然特点，引导学生观察身边的季节变化，建立对家乡的认知。6.答案：C解析：本题考查“良好生活习惯”知识点，早睡早起、按时吃饭有利于身体健康，是科学的生活习惯。A选项熬夜看动画片会影响第二天的学习和身体发育，B选项赖床会导致上学迟到，都是不良的生活习惯。本题对应教材第三单元“家中的安全与健康”中“早睡早起”一课的教学内容，引导学生养成健康的作息习惯。7.答案：C解析：本题考查“友爱同学”知识点，同学摔倒了主动扶起来、关心对方是团结友爱的表现。A选项假装没看见是冷漠的行为，B选项笑话同学是不尊重他人的行为，都是错误的。本题对应教材第一单元“我是小学生啦”中“新朋友新伙伴”一课的教学目标，引导学生建立友好的同学关系。8.答案：A解析：本题考查“家乡特色文化”知识点，竹筒饭是黎族苗族传统美食，五脚猪是五指山本地特色畜禽品种，都是五指山的代表性美食。B选项的烤鸭、炸酱面是北京等地的特色美食，C选项的烤全羊、手抓饭是内蒙古、新疆等地的特色美食，都不符合题意。本题结合本地民族文化资源，引导学生了解家乡的饮食文化，增强对家乡的认同感。9.答案：B解析：本题考查“节日安全与礼仪”知识点，小学生不能一个人放鞭炮，容易发生烧伤、炸伤等安全事故，放鞭炮必须有成年人陪同。A选项给长辈拜年是春节的传统礼仪，C选项和家人一起贴春联是春节的传统习俗，都是正确的做法。本题对应教材第四单元“天气虽冷有温暖”中“新年的礼物”一课的内容，同时渗透节日安全教育。10.答案：A解析：本题考查“游戏规则”知识点，做游戏遵守规则才能保证公平，大家才能玩得开心。B选项抢位置不排队是违反游戏规则的行为，C选项抢角色不商量是不尊重伙伴的表现，都会影响游戏的进行，也容易和小伙伴发生矛盾。本题对应教材第二单元“校园生活真快乐”中“课间十分钟”一课的内容，引导学生树立规则意识。三、我会连：将左边的场景和右边对应的正确做法连起来（每线2分，共16分）正确连线：1.上学迟到了——C.轻轻敲门，喊“报告”，得到允许再进教室2.借了同学的橡皮——D.用完赶紧还给同学，说“谢谢”3.在图书馆看书——A.轻拿轻放，看完放回原处4.不小心碰掉了同桌的铅笔盒——B.主动承认错误，说“对不起”5.在家吃饭前——F.主动帮妈妈摆碗筷6.妈妈买了新的热带水果——E.和小伙伴一起分享7.春节去给爷爷奶奶拜年——H.说“爷爷奶奶新年好”8.去五指山热带雨林景区玩——G.不乱扔垃圾，把果皮扔到垃圾桶解析：1.“上学迟到了”对应“喊报告进教室”：本题考查课堂礼仪，迟到后不能直接冲进教室，要先敲门、喊报告，得到老师允许后再进入，是对课堂秩序和老师的尊重，对应教材“上课了”一课的礼仪要求。2.“借了同学的橡皮”对应“用完归还说谢谢”：本题考查同伴交往礼仪，借东西要及时归还，还要表达感谢，是诚实守信、懂礼貌的表现，对应“新朋友新伙伴”一课的交往原则。3.“在图书馆看书”对应“轻拿轻放放回原处”：本题考查公共场合礼仪，图书馆是公共学习场所，要保持安静、爱护图书，看完放回原位方便其他人查找，对应公共秩序教育内容。4.“不小心碰掉同桌的铅笔盒”对应“主动道歉说对不起”：本题考查犯错后的正确做法，不小心给别人带来麻烦要主动承认错误、道歉，是有责任心的表现，对应“我们的校园”中文明交往的要求。5.“在家吃饭前”对应“帮妈妈摆碗筷”：本题考查家庭责任，帮家长做力所能及的家务是孝敬父母的表现，对应“家中的安全与健康”单元中“让我自己来整理”等课的劳动教育要求。6.“妈妈买了新的热带水果”对应“和小伙伴分享”：本题考查分享意识，好东西要和大家分享，会收获更多快乐，热带水果是海南本地常见的食物，结合生活场景考查学生的分享意识。7.“春节给爷爷奶奶拜年”对应“说新年祝福”：本题考查传统节日礼仪，春节给长辈拜年是中华民族的传统习俗，说祝福的话是孝敬长辈的表现，对应“新年的礼物”一课的传统节日教育。8.“去五指山热带雨林景区玩”对应“不乱扔垃圾”：本题考查生态环保教育，五指山热带雨林是本地重要的自然景观和生态保护区，不乱扔垃圾是爱护环境、保护自然的基本要求，结合本土资源渗透生态德育。四、我会画，我会说（共34分）评分标准说明：绘画部分占分值的40%，要求主题明确、画面清晰，符合一年级学生的绘画水平即可；文字/拼音说明部分占分值的60%，要求内容符合题意、语句通顺、价值观正确，不会写的字用拼音代替不扣分。1.（10分）参考答案示例：我喜欢校园的操场，因为下课的时候可以和小伙伴在操场上跳绳、玩老鹰捉小鸡，特别开心。解析：本题考查“校园生活适应”知识点，引导学生发现校园的美好，建立对学校的归属感，对应第一单元“我是小学生啦”的教学目标。只要学生画的是校园里的场景（比如教室、花坛、操