2025年河北省定州市小学一年级下册道德与法治期末考试测试卷含答案详解

2025年河北省定州市小学一年级下册道德与法治期末考试测试卷含答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.春天到了，（）会从南方飞回北方，（）会发芽，万物复苏的季节里，我们可以去（）放风筝。2.在学校里，我们每天要佩戴好（），遵守（）纪律，课间活动时不（），不追逐打闹。3.帮助同学的时候，我们要用心（），关心他人的（）需求，比如同学忘带文具时，主动（）给他。4.公共场合要遵守（），比如在公交车上要主动给（）让座，在图书馆不能大声（）。5.夏天天气炎热，我们要注意（），多喝水，不在太阳下长时间（），避免中暑。6.自己的事情自己做，比如（）、整理书包，还要学会爱护自己的（），每天早晚坚持（）。7.遇到陌生人问路时，我们要（）回答，不能随意给陌生人（），更不能跟陌生人走。二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）1.春天的时候，我们可以去公园摘花朵带回家装饰房间，这样既好看又不会伤害植物。（）2.课间十分钟，我和同学在走廊里你追我赶，这样能快速消耗精力，让下午上课更精神。（）3.同桌的铅笔断了，我把自己的新铅笔借给他，这是帮助同学的好行为。（）4.在电影院看电影的时候，我旁边的小朋友一直在说话，我也跟着一起说，这样很热闹。（）5.放学路上，有陌生人给我糖吃，我高兴地接过来并说谢谢，因为是善意的分享。（）6.自己的文具找不到了，我可以随便拿同学的用，用完再还回去就行，不会有问题。（）7.夏天很热，我可以光着膀子在家外面跑，这样凉快又舒服。（）8.遇到老师的时候，主动问好，这是礼貌的表现。（）9.公共汽车上，我抢座位坐下后，看见老奶奶上车也不让座，因为我站着会累。（）10.打扫卫生时，我认真擦自己负责的窗户，把玻璃擦得干干净净，这是负责任的表现。（）三、选择题（每题2分，共20分，把正确答案的序号填在括号里）1.春天里，下列哪种行为是爱护环境的表现？（）A.折公园的柳枝做手工B.和爸爸妈妈一起给路边的树浇水C.在草地上奔跑打闹2.课间活动时，下列哪种做法是正确的？（）A.在楼梯间玩“警察抓小偷”B.趴在桌上睡觉C.在指定区域玩跳绳3.当同学遇到困难时，我们应该（）A.主动伸出援手B.假装没看见C.嘲笑他笨4.在图书馆看书，我们应该保持（）A.安静B.大声聊天C.吃东西5.夏天预防中暑的方法不包括（）A.多喝水B.长时间在太阳下玩C.穿宽松透气的衣服6.自己的事情自己做，下列哪种做法不符合这个要求？（）A.每天自己穿衣服B.让妈妈帮我整理书包C.自己系鞋带7.遇到陌生人说“带你去买玩具”，我们应该（）A.跟着去B.拒绝并告诉老师或家长C.接受玩具8.下列哪种行为是遵守公共秩序的表现？（）A.过马路闯红灯B.排队买东西C.随地吐痰9.当我们不小心碰掉了同学的文具，应该（）A.假装不知道B.主动道歉并帮忙捡起C.指责同学没放好10.春天到了，我们可以参加的户外活动是（）A.堆雪人B.放风筝C.游泳四、连线题（每题1分，共10分）请将左边的行为与右边对应的评价连起来1.主动给老人让座A.不爱干净2.课间在走廊追逐打闹B.遵守纪律3.认真打扫卫生C.尊重他人4.随地乱扔垃圾D.关心集体5.上课认真听讲E.破坏环境6.帮助同学解决难题F.不文明行为7.每天早晚刷牙G.负责任8.图书馆安静看书H.讲卫生9.主动和老师问好I.尊重他人10.主动整理班级图书角J.帮助同学五、简答题（每题5分，共20分）1.春天里，我们可以做哪些有益于身心的户外活动？请列举三个并简单说明理由。2.在学校里，我们应该遵守哪些纪律？请列举三个方面。3.公共场合有哪些需要我们注意的礼仪？请列举两个具体场景，并说明做法。4.当遇到陌生人向你问路，你应该怎么做？如果陌生人提出带你去某个地方，你又该怎么做？六、材料分析题（10分）材料一：一年级（2）班的张明同学，今天早上因为起晚了，着急赶到学校，在教学楼的走廊里跑得飞快，不小心撞到了端着热水的李老师，热水洒出来，张明的胳膊被烫伤了，李老师的裤子也湿了。材料二：班级大扫除时，李丽主动承担了擦黑板的任务，她不仅把黑板擦得干干净净，还顺便擦了黑板槽里的粉笔灰，然后又帮忙打扫了自己座位旁边的地面，其他同学都夸她懂事。请结合材料，回答下列问题：1.材料一中张明同学的行为有哪些不妥之处？会带来什么危害？2.材料二中李丽的行为是好的吗？为什么？你应该向她学习什么？答案详解：一、填空题答案及详解1.燕子、小草（或树木）、公园（或郊外）详解：本题考查春天的自然现象与户外活动。春天是候鸟北归的季节，燕子是典型的代表；气温回升后，小草、树木等植物会发芽；春季多风且气候适宜，公园或郊外是放风筝的理想场所，这些都贴合一年级学生对春天的直观认知。2.红领巾、课堂、打闹（或奔跑）详解：本题考查校园日常行为规范。一年级小学生入队后需每天佩戴红领巾，这是少先队组织的要求；课堂纪律是保证学习的基础，需遵守课堂规则；课间活动要有序，在走廊奔跑打闹易发生碰撞危险，题目围绕校园基本礼仪设置。3.帮助、生活、借详解：本题考查助人为乐的正确方式。帮助同学需用心且顾及对方的实际生活需求，如同学缺文具时主动借出，引导学生在日常小事中践行友善。4.公共秩序、老人（或孕妇、残疾人）、说话（或喧哗）详解：本题考查公共场合的基本礼仪。公共场合需遵守秩序是核心，公交车上为特殊群体让座是文明行为，图书馆等场所需保持安静，符合公共场合的基本要求。5.防暑降温、暴晒（或玩耍）详解：本题考查夏季自我保护。夏季高温易中暑，多喝水、避免长时间暴晒是基础防暑措施，帮助学生建立夏日安全意识。6.自己穿衣服（或叠被子）、物品（或身体）、刷牙（或洗脸）详解：本题考查自理能力与自我爱护。自己穿衣服、整理书包是“自己的事情自己做”的体现；爱护自身物品、保持个人卫生（如早晚刷牙）是小学生需养成的日常习惯。7.礼貌、个人信息（或去的地方）详解：本题考查安全防范意识。面对陌生人问路，应礼貌回应，不能随意透露隐私或跟陌生人走，是保护自身安全的基础常识。二、判断题答案及详解1.×详解：春天摘公园的花朵会破坏植物的生长，也破坏公共环境，我们应该爱护花草树木，所以本题说法错误。2.×详解：课间在走廊追逐打闹容易撞到同学或摔倒，发生安全事故，不符合课间文明活动的要求，所以本题错误。3.√详解：主动把文具借给有需要的同学，是在同学遇到困难时伸出援手，体现了友善互助的品质，是正确的行为。4.×详解：电影院是需要保持安静的公共场合，大声说话会影响其他观众观看电影，属于不文明行为，所以本题错误。5.×详解：陌生人给的糖果等食物可能存在安全隐患，不能随意接受，要提高自我保护意识，所以本题错误。6.×详解：随便拿同学的东西是不经过他人允许的行为，属于侵犯他人权利，不符合礼貌待人的要求，所以本题错误。7.×详解：在室外光膀子是不文明、不礼貌的行为，不符合社会公序良俗，所以本题错误。8.√详解：主动向老师问好，体现了对老师的尊重，是文明礼貌的表现，所以本题正确。9.×详解：公交车上为老人让座是尊老的基本礼仪，我们应该主动为需要帮助的人让座，所以本题错误。10.√详解：认真完成自己负责的卫生任务，体现了对班级事务负责的态度，是负责任的表现，所以本题正确。三、选择题答案及详解1.B详解：春天和家人一起给路边的树浇水，是爱护植物、保护环境的表现；A选项折柳枝会伤害植物，C选项在草地奔跑会破坏草坪，均不符合要求，所以选B。2.C详解：课间在指定区域玩跳绳是文明安全的活动；A选项在楼梯间玩追逐游戏容易发生碰撞危险，B选项趴在桌上睡觉不利于课间休息和活动，所以选C。3.A详解：同学遇到困难时，主动伸出援手帮助是友善的表现；B选项假装没看见是冷漠的，C选项嘲笑同学是不尊重人的，所以选A。4.A详解：图书馆是需要保持安静的场所，大声聊天、吃东西都会影响他人，所以应该保持安静，选A。5.B详解：夏天长时间在太阳下玩会导致中暑，多喝水、穿宽松透气的衣服是预防中暑的正确方法，所以选B。6.B详解：“自己的事情自己做”要求自己整理书包，让妈妈帮忙整理不符合这个要求，A、C选项都是自己做的表现，所以选B。7.B详解：陌生人提出带我去买玩具，可能存在安全风险，应该拒绝并告诉老师或家长，不能跟着去或接受玩具，所以选B。8.B详解：排队买东西是遵守公共秩序的表现；A选项闯红灯是违反交通秩序，C选项随地吐痰是破坏公共环境，所以选B。9.B详解：不小心碰掉同学的文具，主动道歉并帮忙捡起，是负责任、有礼貌的表现；A选项假装不知道是不负责任，C选项指责同学是不尊重人的，所以选B。10.B详解：春天多风，适合放风筝；A选项堆雪人是冬天的活动，C选项游泳是夏天的活动，所以选B。四、连线题答案及详解1.主动给老人让座——C.尊重他人：尊老爱幼是尊重他人的重要体现，主动为老人让座是尊重长辈的文明行为。2.课间在走廊追逐打闹——F.不文明行为：走廊是通行区域，追逐打闹既不符合校园文明规范，又存在安全隐患，属于不文明行为。3.认真打扫卫生——G.负责任：完成自己的卫生任务，是对班级环境负责、对自己的劳动责任负责的表现。4.随地乱扔垃圾——E.破坏环境：垃圾乱丢会污染公共环境，破坏周围的卫生整洁，属于破坏环境的行为。5.上课认真听讲——B.遵守纪律：认真听讲是遵守课堂纪律、保证学习效果的基本要求，体现了对课堂秩序的维护。6.帮助同学解决难题——J.帮助同学：在同学遇到学习或生活难题时伸出援手，直接体现了帮助同学的友善行为。7.每天早晚刷牙——A.不爱干净——H.讲卫生：每天刷牙是保持个人口腔卫生的重要方式，属于讲卫生的好习惯。8.图书馆安静看书——I.尊重他人：在图书馆保持安静，是尊重其他读者阅读权利的表现，不打扰他人是尊重的体现。9.主动和老师问好——C.尊重他人（重复是题目设计，对应）：主动向老师问好，体现了对教师职业的尊重和对长辈的礼貌，属于尊重他人的行为。10.主动整理班级图书角——D.关心集体：图书角是班级公共区域，主动整理体现了对班级集体事务的关心和维护，属于关心集体的表现。五、简答题答案及详解1.答：春天里有益身心的户外活动有：第一，放风筝。春天风力适宜，放风筝可以在户外走动，呼吸新鲜空气，活动身体，同时能感受春天的美景，放松心情，避免长时间待在室内；第二，春游踏青。和家长或同学一起去郊外或公园，欣赏花草树木发芽的景色，能亲近自然，增强对自然的感知，还能增进同伴或家人的感情，促进身心健康；第三，植树种花。春天是种植的季节，参与种植活动可以锻炼动手能力，培养爱护植物、保护环境的意识，同时在户外劳作也能活动筋骨，感受春天的活力。详解：本题结合一年级学生的生活经验，从春天的特点出发，选择适合低龄学生的户外活动，不仅贴合“道德与法治”中“热爱自然、爱护环境”的考点，还兼顾了身心健康的要求，学生从熟悉的场景作答即可。2.答：在学校要遵守的纪律有：第一，课堂纪律。上课前准备好学习用品，上课期间不随便说话、不做小动作，认真听老师讲课，不随意打断老师或同学的发言，保证课堂有序进行；第二，课间纪律。课间不追逐打闹，不在走廊、楼梯间奔跑，不做危险的游戏，在指定的安全区域活动，保证自身和同学的安全；第三，卫生纪律。保持教室和校园的整洁，不随地乱扔垃圾，主动参与班级卫生打扫，爱护公共环境，不损坏校园里的花草树木和公共设施。详解：本题围绕校园生活的核心场景（课堂、课间、卫生）设置，符合一年级学生的校园日常，既考查规则意识，又结合了道德与法治中“校园文明”的内容，答案具体可操作，贴合学生的实际生活。3.答：公共场合的礼仪，比如场景一：公交车上。排队上车，不拥挤，上车后主动找位置坐稳，如果遇到老人、孕妇、残疾人或小朋友，要主动让座；不大声说话，不打闹，保持安静，避免影响其他乘客。场景二：图书馆里。进入图书馆后，要保持安静，不大声聊天或打电话，小声交流也要控制音量；看书时要轻拿轻放图书，不随意损坏图书，看完后要把书放回原位，不随地乱扔，爱护公共读物。详解：本题选择一年级学生熟悉的两种公共场景（公交车、图书馆），要求结合实际做法，体现了道德与法治中“公共秩序与文明素养”的考点，答案具体且符合低龄学生的认知，便于学生理解和践行。4.答：遇到陌生人问路时，应该礼貌、耐心地回答，比如“叔叔/阿姨，前面左转就到了”，但不需要跟着陌生人走，也不要给陌生人提供详细的个人信息，比如自己的家在哪里、有没有家长的联系方式。如果陌生人提出要带你去某个地方，这是很危险的情况，要坚决拒绝，并且大声告诉陌生人“我不跟你走，我要找老师/家长”，然后尽快跑到人多的地方，或者去找身边的老师、保安、家长，把陌生人的情况告诉可靠的成年人，保护好自己的安全。详解：本题结