校外出现次密接人员应急演练预案

校外出现次密接人员应急演练预案一、演练目的为进一步健全学校新冠肺炎疫情防控应急处置机制，精准掌握校外涉疫次密接人员的处置流程，全面提升学校各部门协同联动、快速响应、规范处置涉疫风险的能力，最大限度降低疫情输入校园风险，保障全体师生员工身体健康和生命安全，维护正常教育教学秩序，特组织本次应急演练。本次演练重点验证以下目标达成度：1.校外涉疫信息报送渠道的通畅性，要求信息从接收到流转至核心处置组的时间不超过15分钟，信息准确率达100%；2.次密接人员临时管控、流调溯源、环境消杀等关键环节的操作规范性，处置人员防护装备穿戴合格率100%，消杀范围覆盖率100%；3.师生情绪安抚、线上教学衔接、后勤保障等配套措施的落地性，确保涉疫师生诉求响应率不低于98%，教学秩序切换延误时间不超过2小时；4.各部门协同配合效率，要求校内应急处置组全员到岗时间不超过30分钟，与属地疾控、社区的对接响应时间不超过20分钟。二、演练适用范围本预案适用于学校全体教职员工、在校学生、后勤服务人员（含物业、食堂、安保、外包服务人员等）在校外被判定为新冠病毒感染者次密切接触者的应急处置场景，具体包括：1.师生员工校外共同居住人员被判定为密接/次密接，本人被关联判定为次密接的场景；2.师生员工校外就餐、购物、交通出行、聚会等活动中与密接人员有时空交集，被疾控部门判定为次密接的场景；3.师生员工参加校外考试、培训、实践等集体活动，相关活动涉及密接人员，本人被判定为次密接的场景；4.第三方机构推送的涉疫风险人员排查中，确认我校人员为次密接的场景。三、演练组织架构及职责分工（一）演练总指挥由学校分管疫情防控工作的副校长担任，全面负责演练的统筹调度、指令下达、流程把控，对演练过程中的突发情况进行决策，演练结束后组织开展效果评估。（二）现场执行组组长由学校疫情防控办公室主任担任，成员包括校医室负责人、保卫处负责人、学生工作处/人事处负责人、各二级学院疫情防控联络员、后勤服务中心负责人，具体职责：1.负责演练脚本的细化制定、演练场景的布置、处置人员的培训；2.按照演练流程现场指挥各环节落地，实时记录演练过程中的问题；3.对接属地疾控中心、社区疫情防控部门，同步演练处置信息。（三）专项处置小组及职责1.信息流转组：由学校办公室2名专职人员组成，负责接报各类涉疫次密接信息，第一时间核实人员身份、涉疫情况，15分钟内同步至总指挥、现场执行组及相关责任部门，建立涉疫人员信息台账，全程跟进处置进展，按要求向属地教育主管部门、疾控部门报送信息，确保信息报送零延误、零差错。2.人员管控组：由校医室4名医护人员、保卫处6名安保人员组成，负责次密接人员的临时管控、健康监测、防护指导，配合疾控部门完成人员转运，对接社区落实居家/集中隔离要求，对涉疫人员校内密切接触的人员开展临时排查管控。3.流调溯源组：由保卫处3名监控管理员、学生工作处/人事处各2名联络员组成，负责调取涉疫人员入校后的活动轨迹、接触人员信息，梳理入校时间、途经区域、停留场所、接触师生名单，2小时内形成完整流调报告提交疾控部门，配合疾控部门完成密接、次密接的延伸判定。4.环境消杀组：由后勤服务中心6名专职消杀人员组成，负责对涉疫人员入校后途经的公共场所、使用过的设施设备进行终末消杀，做好消杀过程记录，消杀后配合开展环境采样，确保消杀效果达标。5.教学协调组：由教务处3名工作人员、各二级学院教学秘书组成，负责对涉疫班级、涉疫教师关联的课程进行调整，协调开展线上教学，确保“停课不停学”，教学进度不受影响。6.舆情维稳组：由党委宣传部2名工作人员、各二级学院辅导员组成，负责及时发布官方信息，回应师生关切，疏导涉疫人员及周边师生的焦虑情绪，排查不实舆情，维护校园稳定。7.后勤保障组：由后勤服务中心4名工作人员组成，负责隔离区域物资供应、涉疫人员生活保障、应急物资储备补充，为处置人员提供必要的防护装备、餐饮等支持。8.评估观察组：由属地疾控中心1名专家、学校纪委1名工作人员组成，全程观摩演练过程，对各环节操作的规范性、流程的合理性、响应的及时性进行评估，演练结束后提出整改意见。四、演练前期准备（一）物资准备1.防护物资：N95口罩100只、医用外科口罩200只、一次性防护服50套、防护面屏/护目镜30个、一次性手套100副、鞋套50双、手消液20瓶。2.消杀物资：1:100含氯消毒剂200升、超低容量喷雾器4台、常量喷雾器4台、消毒记录台账10本。3.管控物资：临时隔离警戒线200米、隔离警示标识50个、临时隔离点物资储备（折叠床3张、被褥3套、饮用水、应急食品、体温计、防疫包若干）。4.其他物资：手持对讲机20台、演练脚本50份、信息登记台账20本、录音录像设备2套、演练人员标识牌20个。（二）人员培训演练前3天组织所有参演人员开展专项培训，内容包括：1.《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》中次密接人员处置相关要求；2.本次演练的流程、各岗位职责、操作规范、注意事项；3.防护装备穿脱规范、消杀操作标准、流调信息采集要点；4.应急情况报告、对接属地疾控/社区的沟通话术。培训结束后组织考核，考核不合格人员不得参与本次演练。（三）场景布置本次演练设置4个实景场景，提前1天完成布置，避免影响正常教学秩序：1.学校西门入校场景：模拟次密接人员入校时的身份核验、信息排查环节；2.某学院教学楼3楼教室场景：模拟次密接人员在校内上课的活动场景；3.校医室临时隔离点场景：模拟次密接人员接报后的临时管控、健康监测环节；4.学生宿舍3号楼某寝室场景：模拟涉疫人员居住场所的排查、消杀环节。场景布置完成后由现场执行组逐一核验，确保符合演练要求。（四）前期告知演练前1天通过校园官网、官方公众号、各班级群、教职工群发布演练通知，明确演练时间、涉及区域，告知师生演练期间避免恐慌，不要随意传播演练相关的不实信息，正常配合演练工作。五、演练场景及处置流程本次演练模拟场景为：我校2021级计算机学院学生张某，10月20日晚校外聚餐时，同餐厅邻桌人员为新冠肺炎确诊病例的密切接触者，10月21日上午9:15，学校疫情防控办公室接到属地疾控中心电话，告知张某被判定为该密接人员的次密切接触者，要求学校立即落实管控措施。演练全程按照“信息接报—核实研判—临时管控—流调溯源—协同处置—环境消杀—秩序恢复—解除管控”8个环节推进。环节一：信息接报与核实研判（9:15-9:30）1.9:15，信息流转组值班人员接到属地疾控中心电话，对方告知：“你校2021级计算机学院学生张某，身份证号XXX，手机号XXX，于10月20日18:30-20:10在XX路XX火锅城就餐，与确诊病例密切接触者王某某同空间停留1小时40分钟，现判定张某为次密切接触者，请你校立即核实人员位置，做好临时管控，后续我们将安排人员对接转运事宜。”2.信息流转组值班人员第一时间记录疾控部门反馈的信息，包括涉疫人员身份信息、涉疫时间、涉疫地点、判定依据、疾控对接人姓名及联系方式，随即通过学生工作处调取张某的相关信息，确认张某为计算机学院2021级软件工程1班学生，当前在校内。3.9:18，信息流转组将初步核实的信息上报演练总指挥，总指挥下达指令：“立即启动应急响应，各专项处置小组30分钟内全部到岗，按职责开展处置工作。”4.9:20，信息流转组同步将信息推送至计算机学院防控联络员、学生工作处、校医室、保卫处，要求计算机学院辅导员立即联系张某，核实其10月20日的校外活动轨迹及入校时间，确认其是否存在发热、干咳、乏力等相关症状。5.9:25，辅导员反馈核实结果：张某10月20日18:00离校前往XX火锅城聚餐，20:20聚餐结束后乘坐网约车返回学校，20:40通过学校西门扫场所码、核验48小时核酸阴性证明入校，入校后直接返回宿舍，21:30前往宿舍楼下超市购买物品，其余时间未外出；当前无发热、咳嗽等相关症状，10月20日入校核酸检测结果为阴性。6.9:30，现场执行组结合疾控反馈信息及学校核实情况，形成初步研判：张某属于校外关联次密接人员，入校后活动轨迹涉及学校西门、3号学生宿舍、宿舍楼下超市，涉及接触人员包括同寝室3名同学、宿管人员、超市收银员，需立即对张某采取临时管控，同步开展流调排查。环节二：次密接人员临时管控（9:30-9:50）1.9:30，人员管控组接到指令后，2名穿戴好N95口罩、防护服、防护面屏、手套、鞋套的校医，带领2名安保人员前往3号学生宿舍，途中电话告知张某：“请你立即佩戴好N95口罩，不要离开宿舍，不要接触其他人员，我们将马上到场对你进行临时管控，请你配合。”2.9:38，处置人员到达张某宿舍门口，再次确认张某身份及健康状况，指导张某更换N95口罩，对其进行第一次体温检测，结果为36.5℃，无异常。3.9:40，处置人员引导张某步行前往校医室临时隔离点，步行路线选择人员最少的消防通道，沿途安排安保人员管控，禁止其他人员通行。4.9:45，张某到达临时隔离点后，校医对其进行第二次体温检测及症状询问，登记相关信息，告知其次密接判定的依据及后续处置流程，安抚其情绪，要求其在隔离点等候疾控部门转运，期间不得离开隔离房间，如有不适立即告知工作人员。5.9:50，人员管控组同步安排2名安保人员在3号学生宿舍张某所在寝室门口设置临时警戒线，告知同寝室3名学生立即佩戴N95口罩，留在寝室不要外出，等待后续排查通知，宿管人员暂时禁止该楼层其他学生随意走动。环节三：流调溯源与排查（9:50-11:50）1.9:50，流调溯源组接到指令后，立即调取学校10月20日20:00-21日9:30的监控录像，梳理张某的完整活动轨迹：10月20日20:40，从学校西门入校，扫场所码、核验核酸证明，停留3分钟，接触人员为西门2名安保人员；20:45，到达3号学生宿舍，刷门禁进入，接触人员为1名宿管人员；21:30，前往宿舍楼下XX超市购物，停留8分钟，接触人员为1名收银员、当时在店的2名学生；21:38，返回宿舍，之后未再外出；10月21日7:30，前往食堂一楼就餐，停留15分钟，接触人员为同窗口打饭的3名学生、1名食堂工作人员；7:45，返回宿舍，9:10接到辅导员电话后留在宿舍未外出。2.10:20，流调溯源组联系张某本人，核实其10月20日聚餐人员信息，确认聚餐人员共6人，其中4人为我校同年级学生，另外2人为校外人员，逐一登记聚餐人员的姓名、联系方式、所在单位/学院。3.10:40，流调溯源组整理完成张某入校后的所有活动轨迹、停留场所、接触人员名单，共梳理出校内密切接触人员15名，包括同寝室3人、同班有近距离接触的同学5人、安保人员2人、宿管1人、超市收银员1人、食堂工作人员1人、其他学生2人，形成初步流调报告，提交至属地疾控部门。4.11:10，流调溯源组配合疾控部门开展延伸流调，逐一联系15名校内接触人员，核实相关接触场景、接触时长、防护情况，按照疾控要求将15名人员列为一般接触者，安排在宿舍进行临时健康监测。5.11:50，流调溯源组将最终流调结果同步至信息流转组，信息流转组更新涉疫人员台账，按要求上报至属地教育主管部门。环节四：协同转运与隔离对接（10:30-12:30）1.10:30，人员管控组对接属地疾控中心，确认次密接人员转运安排，疾控部门告知将于11:30安排负压救护车到校转运张某至集中隔离点进行7天集中隔离医学观察。2.11:20，人员管控组安排专人到学校西门等候转运车辆，提前清理转运通道，确保车辆顺利进入校园。3.11:35，转运车辆到达学校西门，人员管控组核验转运工作人员身份及转运证明后，引导车辆前往校医室临时隔离点。4.11:45，校医协助张某携带个人物品，引导其从隔离点专用通道上车，转运过程中双方全程规范穿戴防护装备，无近距离接触。5.11:50，转运车辆驶离学校后，人员管控组立即对转运途经路线进行预防性消杀，同步联系张某所在社区，告知张某的涉疫情况，确认其隔离结束返回后的社区管控要求，提前做好对接。6.12:30，学生工作处安排辅导员与张某建立一对一联系，每日跟进其健康状况、隔离需求，做好心理疏导，告知其隔离期间的线上学习安排，及时解决其生活困难。环节五：重点区域终末消杀（11:00-13:00）1.11:00，环境消杀组接到指令后，穿戴好防护装备，按照消杀规范准备好1:100含氯消毒剂，对张某入校后涉及的重点区域开展终末消杀：3号学生宿舍张某所在寝室：对桌面、床栏、门把手、开关等高频接触物体表面进行擦拭消毒，对地面进行拖拭消毒，作用30分钟后开窗通风，对个人物品用酒精湿巾进行擦拭消毒；宿舍楼下超市：对地面、货架、收银台、自助结账设备进行喷雾消毒，关闭超市静置30分钟后通风，再对食品包装等易腐蚀物品进行清洁处理；学校西门入校通道：对门禁设备、扫码标识、安检台进行擦拭消毒，对通道地面进行喷雾消毒；食堂一楼就餐区域：对张某就餐的餐桌、所在窗口的打饭台、接触过的座椅进行擦拭消毒，对食堂地面进行全面消杀；校医室临时隔离点：对隔离房间内所有物体表面、地面进行消杀，更换床上用品，按医疗垃圾处置使用过的防护物资，消杀后封闭房间30分钟后通风。2.12:30，消杀工作全部完成后，消杀组如实记录消杀时间、消杀区域、消毒剂浓度、消杀人员姓名，形成消杀台账上报现场执行组。3.13:00，后勤服务中心联系第三方检测机构，对消杀后的重点区域进行环境采样，共采集点位30个，采样结果全部为阴性，确认消杀效果达标。环节六：校园秩序维护与保障（9:40-14:00）1.舆情维稳组于9:40启动舆情监测，安排各学院辅导员到涉及的班级、宿舍开展走访，告知师生当前涉疫情况及处置进展，提醒师生不造谣、不信谣、不传谣，如有疑问及时向辅导员或防控办咨询。针对张某所在班级的学生，安排心理老师开展团体心理疏导，缓解焦虑情绪。2.教学协调组于10:00对接计算机学院，调整张某所在班级的课程安排，10月21日下午的线下课程全部转为线上教学，安排任课教师提前调试线上教学设备，确保教学正常开展；对于张某个人的课程，安排辅导员对接任课教师，为其提供课程录播、作业辅导等支持，确保其隔离期间学习进度不受影响。3.后勤保障组于10:20对临时健康监测的15名一般接触者开展服务保障，安排专人每日配送三餐、饮用水及必要的生活物资，每日上下午各开展一次体温监测，收集人员诉求并及时解决。同步梳理学校应急物资储备情况，补充防护服、N95口罩、消毒剂等物资，确保储备量满足30天以上使用需求。4.14:00，经现场执行组研判，除临时健康监测的人员外，其他区域恢复正常教学秩序，超市、食堂等场所正常开放，舆情维稳组通过官方公众号发布处置通报，向全体师生说明次密接人员处置情况，明确当前校园无疫情风险，提醒师生做好日常防护，按要求参加常态化核酸检测。环节七：后续跟踪与解除管控1.张某集中隔离期间，辅导员每日跟进其健康状况，7天隔离期间第1、2、3、5、7天核酸检测结果均为阴性，隔离期满后顺利解除隔离，返回社区落实3天居家健康监测要求，健康监测期间核酸结果均为阴性。2.校内15名一般接触者7天健康监测期间无异常症状，核酸检测结果全部为阴性，到期后解除临时管控，恢复正常学习生活。3.信息流转组将张某从涉疫人员台账中移除，整理所有处置资料归档，按照要求向属地教育、疾控部门报送处置完成报告。六、演练注意事项1.演练全程严格落实疫情防控要求，所有参演人员规范穿戴防护装备，避免演练过程中出现交叉感染；涉及的消杀药品需严格按照配比使用，避免对公共设施造成损坏，对食品类物品的消杀需采用合规方式，避免造成食品污染。2.演练过程中如遇真实涉疫事件，立即终止演练，所有处置人员转入真实应急处置状态，优先保障真实事件处置。3.各部门要安排专人记录演练过程中存在的问题，包括流程不畅、职责不清、物资不足等情况，演练结束后及时汇总上报。4.演练期间要避免对正常教学、生活秩序造成过大影响，涉及的公共区域消杀尽量选择非高峰时段，管控区域设置明显的演练标识，避免师生恐慌。5.所有演练信息统一由舆情维稳组发布，任何个人不得私自拍摄、传播演练相