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2026-2027学年六年级语文上册9月月考模拟试卷部编版解析考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识积累与运用1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。憔悴(cuìquè)炽热(chìchè)澎湃(pàipēi)惊愕(èāi)狡辩(jiǎojiào)挣扎(zhēngzhèng)脂肪(zhīzhǐ)羁绊(bànbàn)2.将下列成语补充完整,并选择其中一个成语造句。()()不舍()()大悟()()不迫心安理得______________________________________________________________________________________________________________________________________________3.判断下列句子是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)《只有一个地球》的作者是联合国环境规划署的报告员。()(2)“落红不是无情物,化作春泥更护花”这句诗出自杜甫的《春望》。()(3)小明把“莘”字写作“幸”字,这是一个错别字。()(4)作文要写真实的事情,不能写想象出来的事情。()4.选择合适的关联词语填空。(1)因为……所以……李明今天生病了,_________没来上学。(2)不但……而且……这里的风景_________很美,_________很安静。(3)如果……就……我们_________认真复习,_________能取得好成绩。(4)无论……都……_________遇到什么困难,他_________坚持不懈。5.根据课文内容填空。(1)《草原》一文中,老舍先生用“_________,_________”描绘了草原上天空的景象。(2)“______,______,______”出自《观书有感》,表达了作者对读书学习的热爱。(3)鲁迅先生说过:“_________,_________。”这句话激励我们要珍惜时间。二、阅读理解阅读下面的短文,回答问题。那道独特的光芒夜深了,窗外的城市早已沉睡。我的房间却灯火通明,因为妈妈正在厨房里忙碌。我趴在窗台上,看着妈妈忙碌的身影,心里有一种说不出的感觉。妈妈今天为我做了一碗我最爱吃的西红柿鸡蛋面。她系上围裙,在厨房里忙碌着。洗菜、切菜、打鸡蛋……每一个动作都那么熟练。我看着她微驼的背影,看着她额头上渗出的细密汗珠,突然觉得妈妈好累。这些年,她为了这个家,为了我,付出了太多太多。当热气腾腾的面条端到面前时,我看到了妈妈眼中的欣慰。妈妈做的面条总是那么有味道,那不仅仅是因为食材新鲜,更因为里面蕴含着妈妈的爱。每一根面条,都仿佛在诉说着妈妈对我的关心。妈妈的爱,不像太阳那样炽热耀眼,却像这厨房里的灯光一样,默默地散发着温暖的光芒。它不刺眼,却足以照亮我前行的路。它平凡,却无比珍贵。妈妈,谢谢您!谢谢您为我付出的一切。这光芒,我会永远记在心里。(1)文章主要写了什么?请用简洁的语言概括。(2)“我”从哪些细节可以看出妈妈很累?(3)文中加点的词语“独特”在文中指的是什么?(4)结合短文内容,谈谈你对“妈妈的爱,不像太阳那样炽热耀眼,却像这厨房里的灯光一样,默默地散发着温暖的光芒”这句话的理解。(5)你在生活中感受到过类似“厨房里的灯光”般的爱吗?请简单写一写。三、写作题目:一件令我印象深刻的事要求:请根据题目要求,写一篇作文。内容要具体,感情真挚,语句通顺,条理清晰。不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.cuìchìpàièjiǎozhēngzhībàn*解析:考查字音。注意声调、韵母的准确性,以及多音字在不同语境下的读音。例如,“炽”读chì,“挣”读zhēng,“脂”读zhī。2.历历难镇定恍然*造句:面对困难,他始终镇定自若。*解析:考查成语积累与运用。首先准确补充成语,要求学生理解成语的意思,然后根据题目要求,结合生活实际或个人经历,用该成语造一个通顺、符合逻辑的句子,展现对成语意义的掌握。3.(1)√(2)×(3)√(4)×*解析:考查语文基础知识和文化常识的判断。第(1)题考查《只有一个地球》的作者;第(2)题考查《春望》的作者(杜甫);第(3)题考查同音字辨析和错别字判断;第(4)题考查写作的真实性原则,写作可以写真实事,也可以写虚构事(如想象作文、童话等)。4.因为……所以……不但……而且……如果……就……无论……都……*解析:考查关联词语的正确使用。需要学生理解不同关联词语表示的语气和关系(因果、递进、条件、假设、无条件),并根据句子的逻辑关系选择最合适的关联词语。例如,“因为……所以……”用于表示因果;“不但……而且……”用于表示递进。5.天苍苍草茫茫*解析:考查课文背诵积累。《草原》中的名句,描绘草原的广阔景象。*解析:考查课文背诵积累。《观书有感》中的名句,表达读书的重要性。*解析:考查名言警句积累。鲁迅先生的著名关于时间名言。二、阅读理解(1)文章主要写了“我”在看到妈妈深夜为自己做面条时,感受到妈妈的爱,并体会到妈妈为家庭付出的辛劳,从而更加珍惜妈妈的爱。*解析:考查概括文章主要内容。需要通读全文,抓住文章的中心思想,用简洁的语言概括出来。文章围绕“妈妈的爱”展开,重点写了“我”观察妈妈做面条的细节以及由此引发的感想。(2)妈妈微驼的背影,妈妈额头上渗出的细密汗珠。*解析:考查细节查找与理解。需要学生仔细阅读短文第二段,找到描写妈妈动作和神态的词语,这些细节直接反映了妈妈的辛苦和劳累。(3)妈妈的爱。*解析:考查重点词语理解。“独特”一词出现在文章结尾,将妈妈的爱与太阳的光芒进行对比,引出对妈妈爱本质的描述。结合上下文,这里的“独特”指的是妈妈的爱与太阳的炽热耀眼不同,而是像厨房里的灯光一样,平凡、默默、温暖、持久。(4)这句话用比喻的修辞手法,将妈妈的爱比作厨房里的灯光。妈妈的爱不像太阳那样光芒万丈、热烈直接,而是像厨房里的灯光,虽然可能不那么耀眼,但却是那么的温暖、明亮,默默地照亮我们的生活,给予我们支持和力量。这种爱平凡、深沉、持久,值得我们用心去感受和珍惜。*解析:考查句子理解和修辞手法分析。首先要理解句子的字面意思,即妈妈的爱像厨房的灯光。然后要深入理解其比喻义,明白这种爱的特点:平凡、默默无闻、温暖、持久、不可或缺。最后,结合文章主旨,理解这种爱对“我”成长的意义。(5)(开放性题目,答案不唯一,符合生活实际、情感真挚即可)例如:记得小时候我体弱多病,是奶奶每晚用温水
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