传染病基层公卫人员培训课件

传染病基层公卫人员培训社区卫生服务中心公卫人员专题培训2026年课程导览01基础认知传染病基本概念与分类02法规流程法定职责与报告规范03监测报告监测预警与报告实操04应急处置疫情处置与个人防护05防控实践基层常见传染病防控要点基础认知知己知彼，防控有据传染病基本概念、分类与流行环节01传染病基本概念、分类与流行环节传染病定义与基本特征掌握这些特征，有助于基层公卫人员在日常工作中快速识别和判断传染病是由各种病原体引起的、能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播有病原体每种传染病都由特定的病原体引起包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等有传染性这是传染病区别于其他疾病的主要特征病原体能通过一定途径感染他人有流行性按流行强度可分为散发、暴发、流行和大流行有免疫性感染后人体可产生不同程度的特异性免疫法定传染病分类总览我国对传染病实行分类管理，依据《传染病防治法》将法定报告传染病分为甲、乙、丙三类：传染性非典型肺炎、肺炭疽等乙类传染病按甲类管理，基层人员须重点掌握。甲类甲类传染病共

2种，实行强制管理鼠疫强制管理霍乱强制管理乙类乙类传染病实行严格管理传染性非典型肺炎严格管理艾滋病严格管理病毒性肝炎严格管理肺结核严格管理丙类丙类传染病实行监测管理流行性感冒监测管理手足口病监测管理流行性腮腺炎监测管理传染病流行三大环节传染病在人群中流行，必须具备三个相互连接的基本环节：传染病的流行是传染源、传播途径、易感人群三个基本环节相互连接、共同作用的结果。传染源体内有病原体生长繁殖并能排出病原体的人或动物包括患者、隐性感染者、病原携带者等传播途径病原体从传染源排出后到达易感者所经历的途径如呼吸道飞沫、消化道、接触、虫媒、血液体液等易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群切断任一环节，即可有效阻止传染病传播。基层防控的核心思路正是围绕这三个环节展开。法规流程依法防控，规范先行法定传染病分类、报告职责与流程规范02传染病防治法核心职责《传染病防治法》明确了基层医疗卫生机构和公卫人员在传染病防控中的法定职责：五项核心职责贯穿基层传染病防控全流程，依法报告、配合控制、主动监测、落实接种、持续宣教。依法履职既是责任，也是基层公卫人员的职业底线。疫情报告发现传染病病人或疑似病人，依法及时向属地疾控机构报告。疫情控制配合开展隔离、消毒、流行病学调查等控制措施。健康监测承担辖区重点人群和重点场所的健康监测与随访管理。预防接种组织和实施辖区预防接种工作，管理接种档案。健康教育向居民宣传传染病防控知识，提高公众防病意识。报告时限与责任人疫情报告的及时性是传染病防控的生命线报告责任人

｜执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员为

责任疫情报告人报告时限要求（甲类）

｜甲类传染病和按甲类管理的乙类传染病应在

2小时内

报告报告时限要求（其他）

｜其他乙类传染病和丙类传染病应在

24小时内

报告迟报漏报后果

｜延误处置时机，可能导致疫情扩散，须承担

相应法律责任监测报告早发现、早报告、早处置监测预警机制与传染病报告实操要点03监测预警机制与传染病报告实操要点监测预警机制要点基层是传染病监测网络的最前沿哨点，主要监测渠道包括：病例监测门诊日志发现散发病例传染病报告卡发现聚集性疫情症状监测发热、腹泻关注异常症状聚集情况学校、托幼机构集体单位重点监测主动搜索重点场所开展定期排查重点人群开展主动排查实验室监测采样送检配合开展采样送检病原学监测发挥病原学监测作用传染病报告卡填写要点易错点地址填写不全、病种与病例分类不符、发病日期推算错误。填写完成后应逐项核对，避免退卡返工。基基本信息完整患者姓名、性别、年龄、职业、现住址、联系电话等不得缺项疾疾病信息准确诊断病种、发病日期、诊断日期须准确填写分类病例分类：正确区分临床诊断病例、确诊病例、疑似病例报报告单位与医生规范填写规范，确保信息来源可追溯直报网络直报：报告卡信息须及时录入传染病网络直报系统准确填写诊断病种、发病日期、诊断日期须准确填写；病例分类正确区分临床诊断、确诊、疑似三类。及时报卡报告卡信息须及时录入传染病网络直报系统，确保信息来源可追溯。应急处置快速响应，科学处置疫情处置流程、流调要点与个人防护04疫情处置基本流程“流程清晰的背后，是时间就是生命的防控紧迫感。”第1步核实报告核实报告迅速核实疫情信息的真实性与基本情况。第2步初步调查初步调查了解病例分布、时间聚集、波及范围。第3步及时上报及时上报按规定时限逐级报告，重大疫情立即直报。第4步配合处置配合处置协助疾控机构开展流行病学调查、采样检测。第5步落实控制落实控制执行隔离、消毒、密切接触者管理等控制措施。第6步跟进反馈跟进反馈持续监测疫情变化，撰写处置小结。流调与个人防护要点保护自己，才能更好地保护他人。流行病学调查要点核实病例的基本情况、发病就诊经过追溯感染来源与可能暴露史判定密切接触者范围并落实管理分析传播链，提出针对性控制建议个人防护要点根据传播途径选择防护级别，接触呼吸道传染病须佩戴医用防护口罩规范穿脱防护用品，避免污染和交叉感染接触患者体液、分泌物时戴手套，操作后正确洗手消毒处置结束后按规范脱卸防护用品并做好手卫生防控实践立足基层，守护健康基层常见传染病防控要点与健康教育05基层常见传染病防控要点与健康教育基层常见传染病防控基层防控要

分季节、分场所、分人群

精准施策。流感等呼吸道传染病加强疫情监测，推进疫苗接种，指导开窗通风、佩戴口罩。手足口病重点做好托幼机构晨午检、缺勤追踪与消毒指导。感染性腹泻加强饮水饮食卫生管理，指导粪便无害化处理。肺结核规范转诊与随访管理，落实全程督导服药。乙肝等血源性疾病普及防治知识，推动高危人群检测与接种。健康教育发动群众参与重点内容知识普及传染病基本知识、个人卫生习惯、预防接种意义、症状早报意识。重点场所点位覆盖深入社区、学校、托幼机构、农