2026年9月初中生防溺水安全教育课件

珍爱生命严防溺水认知·预防·自救·施救2026年9月课程导览01无声的杀手认清溺水危害，警惕高危水域02六不准铁律守住行为底线，远离危险水域03落水如何自救掌握漂浮技巧，科学保存体力04智慧施救法岸上救援优先，杜绝盲目下水05生命守护网家校协同监护，共筑安全防线无声的杀手溺水是无声的，危险就在一瞬间认清危害，才能远离危险01溺水是青少年头号杀手少年儿童占溺亡人口一半以上5.7万人我国每年因溺水死亡的人数，溺水已成为青少年意外伤亡的头号杀手3万名儿童因此失去生命，占溺亡总数的一半以上数据来源：国家卫健委和公安部统计。青少年意外伤亡的头号杀手，每一起溺亡都是一个家庭的破碎溺水高发时段与重点人群溺水风险高度集中且向农村留守儿童倾斜时间集中性高发时段6至9月是全年最危险时段人群集中性重点关注农村溺亡人数是城市的3倍以上，风险向无人监护群体集中关键数据一览指标数据6至9月溺亡占比85%以上暑期未成年人溺亡占比超七成农村与城市溺亡比3倍以上2026年春季儿童溺亡15人，同比增40%11至15岁溺亡占比50%留守儿童溺亡占比63%真实案例敲响警钟案例一·2026年4月11日广西藤县北流河4名结伴游泳的中学生全部溺亡，事发河段无防护栏与警示标识案例二·2026年4月19日福建闽清上莲乡4名小学生私自前往无人看管的自然水域游泳，全部溺亡，父母均在外务工案例三·2026年7月河北高碑店一名男孩在泳池浅水区被排水口负压吸附导致溺亡每一起悲剧背后，都是一个家庭无法承受的痛认清溺水的真面目溺水的真实表现往往无声的，不会有大幅度挥手或呼喊身体呈垂直状态，四肢类似爬楼梯动作眼睛睁着、嘴巴半闭，常被误以为在玩水三个致命误区会游泳不等于不会溺水充气游泳圈只是水上玩具，可能滑脱漏气浅水区也可能因滑倒、抽筋引发意外三个致命误区会游泳不等于不会溺水充气游泳圈只是水上玩具浅水区也可能发生意外识别关键警示信号无声是溺水最危险的特征垂直身体与爬楼梯动作是典型表现误判会错过黄金救援时间认清高危水域与场景危险，往往藏在看似平静的水域里高发地点3类池塘湖泊江河野外隐患多重隐患深坑水面下暗藏深浅不一的落差与坑洞暗流水下涌动，一旦卷入难以挣脱淤泥松软陷脚，极易被困其中水草缠绕肢体，增加溺水风险六不准铁律六条铁律，条条保命守住底线，就是守住生命02六不准守住生命底线六不准由教育部明确提出，是预防溺水事故的根本准则，是所有未成年人必须坚守的安全底线。六不准守住生命底线，一条都不能破安全第一不准不私自下水游泳未经成人同意，不得独自下水结伴不准不擅自与他人结伴游泳未经许可，不得邀约同伴下水监护不准不在无家长或教师带领的情况下游泳必须有成年人全程陪同看护设施不准不到无安全设施、无救援人员的水域游泳危险水域缺少救生保障，严禁进入水域不准不到不熟悉的水域游泳水下情况不明，深浅难测易发危险施救不准不熟悉水性的学生不擅自下水施救不具备施救能力，呼叫成人帮助生命底线六条铁律，条条保命，一条都不能破。两会要求记心间会提醒、会劝阻、会报告2项及时提醒、坚决劝阻发现同伴私自下水或靠近危险水域时立即远离、快速报告劝阻无效时，向成年人、老师、家长报告会自护、会自救2项掌握自护、自救方法掌握基本的自护、自救方法不盲从、不逞强遇险时优先保护自身安全2项会提醒、会劝阻、会报告发现危险及时提醒、坚决劝阻，无效即报告会自护、会自救掌握方法，遇险不盲从、不逞强预防溺水八要点远离深水不私自下水，家长时刻看护坚持穿高质量浮身物热身防险下水前活动身体，避免抽筋不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息技能与场所学习游泳，并学习心肺复苏技能不到不熟悉、无安全设施的水域游泳岸上守则水下情况不明，不擅自下水施救不在水边追逐打闹、捡拾物品选择正规安全游泳场所侥幸一次，追悔一生，别让清凉变成冰冷正规游泳馆选择有专业救生人员、正规合规的游泳馆专业救生正规合规远离危险水域坚决远离河道、溪流、池塘、水库、工地积水坑等危险水域河道水库工地积水坑充分准备游泳前做好充分准备活动，防止水中肌肉抽筋准备活动防抽筋落水如何自救冷静比游泳能力更重要掌握漂浮，为救援争取时间03落水瞬间如何保命四步自救，冷静保命自救核心是保持冷静、科学分配体力，控制情绪比游泳能力更重要01屏气落水后

不要挣扎，屏住呼吸，避免水进入呼吸道02减重迅速脱掉鞋子、摘下项链、扔掉口袋内沉重物品，减轻自身重量03放松放松全身，睁开眼睛观察周围情况04等待身体沉入水中时不要害怕，没有负重的人体沉到一定程度会自然上浮学会三种漂浮姿势正确的漂浮姿势能最大限度保存体力，为等待救援争取时间掌握三种漂浮姿势，冷静应对，为获救争取宝贵时间01姿势一仰漂身体后仰，双臂向两侧伸展，双腿自然分开用口缓慢呼吸，保持平稳最省力姿势宜先行采用02姿势二水母漂吸气后全身放松，四肢自然下垂俯漂水面换气时双手压划水再抬头吸气放松主导型全身放松03姿势三抱腿漂团身双手抱住小腿呈球状漂浮换气时双臂向外下压划水团身保暖型抱膝团身善用漂浮物巧呼救善用漂浮物巧呼救，环境资源就是救命稻草就地取材增浮力木板泡沫借助大块木板、泡沫，或将水桶倒扣在水面上空气袋用大塑料袋装满空气并绑紧袋口矿泉水瓶把

4至5个

空矿泉水瓶装入背包科学呼救单臂挥动单臂挥动引起注意，双臂挥舞容易导致下沉短促呼救短促清晰喊救命，节约体力灯光哨音夜间可借助手机灯光、哨子发出信号遇抽筋冷静应对会游泳也可能被抽筋击倒，掌握分部位应对法，关键时刻能保命腿部腿抽筋尽快游向岸边或抓住附近的漂浮物无法继续游时，深吸一口气潜到水下，努力把脚掰直、用力往外踹手指手指抽筋马上手握成拳反复抓握，然后用力张开，可仰面漂在水上脚趾脚趾抽筋先深呼吸后屏气，抓住抽筋的脚趾向反方向伸展即可缓解被水草漩涡困住怎么办越挣扎越危险，冷静应对是关键被水草缠住不要拼命挣扎、乱踢乱蹬，否则会让水草缠得更紧有人应尽早求助，抓住可抓的东西让身体浮出水面无人最有效的办法是深吸一口气潜入水中解开水草遇到漩涡平躺尽量让身体平躺在水面上游出用最常用的游泳方式顺着漩涡方向快速游出呛水冷静保持冷静，踩水让头部露出水面，先在水面闭气静卧片刻再调整呼吸核心原则越挣扎越危险，水草会缠得更紧，漩涡会把人往下拖顺势而为：平躺、顺漩涡方向游、潜入水中解开水草保持冷静是应对一切水情危险的前提条件正确动作要点1尽早求助、抓物浮出水面2潜水解开水草是无人时的最有效办法3呛水时踩水露头、静卧调息智慧施救法会游泳不等于会救人岸上施救，智慧救人04未成年人严禁盲目下水未成年人发现有人溺水，严禁贸然下水施救严禁贸然下水施救严禁手拉手结链施救盲目下水可能把自己也搭进去自保优先第一原则先确保自身安全，不贸然下水自我保护间接救援第二原则呼叫成人、拨打急救电话、利用工具施救呼叫求助工具施救紧急求助第三原则立即报警求助，争取专业救援报警求助专业救援“会游泳不等于会救人，救人要在自己能力范围之内”呼救与报警要果断让更多人知道有人遇险，是救援成功的第一步01大声呼救发现有人溺水，第一时间吸引周围成年人注意02迅速报警拨打

110、119、120

报警求助03讲清要点言语清楚、简明扼要，说明事发地点及醒目标志物04保持畅通报警后保持电话线路畅通，等待专业救援指导岸上救援伸与抛伸降（请忽略）低重心，最好趴在岸边，抓稳固定物以防被拖入水中将竹竿、树枝、木棍等硬质延伸物递给溺水者，拉其靠岸也可用衣物、毛巾等软质延伸物施救抛将救生圈、绳索、泡沫块、空水桶等漂浮物抛向溺水者瞄准位置，避免砸到人，待其抓住后平稳牵引至岸边不下水，也能有效施救上岸后现场急救流程抢救刻不容缓，但方法必须科学规范第一步转移转移将溺水者转移到平整通风的安全区域第二步清道清道彻底清理口鼻处的水草、泥沙、呕吐物，保障气道通畅第三步控水控水对大量呛水、腹部隆起者，可短时肩背控水排出积水，切忌长时间反复控水延误施救第四步判断判断触摸颈动脉、观察胸廓起伏，判断生命体征心肺复苏操作要领若溺水者呼吸心跳骤停，立即开展心肺复苏30:2按压循环·30次胸外按压+2次人工呼吸100–120次/分钟胸外心脏按压频率保暖处置溺水者清醒后尽早脱下湿外套，防止低温造成失温伤害全程同步呼叫专业救援，直至医护人员到场接手处置生命守护网多一份警惕，少一份悲剧家校携手，共筑安全防线05家长四知道

监护到位明确家长四知道监护责任，监管盲区是溺水高发的温床四知道·守护每一位孩子的安全溺亡多发生在家长监管盲区，任何措施都代替不了有效看护知去向清楚孩子外出具体去往何处，严禁私自前往危险水域知同伴了解孩子和谁结伴出行知内容明确孩子外出的活动内容，及时制止玩水、下河摸鱼等行为知归时掌握孩子出门、归家的准确时间，超时未归及时联系寻找家校协同共护安全防溺水教育已纳入每学期必修课，学校严格执行1530

安全教育机制分龄教育重点11-15岁引导拒绝同伴冒险行为重点引导拒绝同伴冒险，树立理性避险意识分龄教育重点5-10岁纠正“会游泳就安全”误区重点纠正“会游泳就安全”的错误认知多形式提升意识家校联动家长会·班会·承诺书通过家长会、主题班会、承诺书等形式，家校联动共筑安全防线社会多方联动织防护网秉持党政主导、部门协同、家校联动、社会共治思路30.8%下降35.7%下降海南省2026年施行预防中小学生溺水若干规定后，溺水事故和死亡人数同比显著双降坚持党政主导、部门协同、家校联动、社会共治总思路部门协同摸排整治水利、应急等部门联合摸排整治校园周边及农村临水区域隐患省级示范集中攻坚江苏、海南等地开展暑期防溺水集中宣防攻坚活动法治保障刚性约束海南省施行预防中小学生溺水若干规定，溺水事故和死亡人数同比分别下降

30.8%

和

35.7%危险水域应急设施建设在危险水域设置警示标识、救生圈、救生绳、救生杆“四个一”应急设备危险水域设置警示标识、救生圈、救生绳、救生杆“四个一