2026年9月高一年级立德树人德育实践课件：理想信念教育

2026年9月高一年级立德树人德育实践课件：理想信念教育立德树人·理想信念·青春启航高一年级德育实践课2026年9月高一年级德育实践课2026年9月课程导览01青春之问叩击心灵的真实困惑02理想之光厘清理想与信念的内涵03信念之力榜样故事与时代案例04时代之责个人理想融入民族复兴05行动之路高中生践行的具体路径06青春之誓集体宣誓与青春寄语青春之问谁的青春不迷茫？从真实困惑出发，叩问理想与信念。01迷茫是青春的常态进入高中后，课业难度提升、人际圈变化、自我认知波动，许多同学会感到"不知道为什么要学习""未来到底做什么"。心理学研究表明，青春期正是自我同一性建构的关键期，对未来的不确定感是成长的必经阶段。“迷茫本身不是问题，回避迷茫才是问题。”承认迷茫，是走向清醒的第一步。目标感缺失每天忙忙碌碌，却说不清在忙什么。意义感缺失觉得学习枯燥，找不到坚持的动力。方向感缺失对未来职业与人生道路没有清晰图景。一封跨越时空的信情景导入假如你可以给十年后的自己写一封信，你会写什么？十年后的你，过上了怎样的生活？现在的你，最想对未来的自己说什么？如果未来的你回信，Ta会感谢今天的你做了什么？思考任务1用三个词描述你希望十年后拥有的状态2想一想：今天的哪些选择，会影响那三个词的实现？3和同桌交换分享，听听对方的理想图景问题出在哪里困惑于“学什么”“考什么”“选什么”，本质是困惑于为什么而学、为谁而活。这些问题的共同指向，正是本课要探讨的核心——理想信念。从现象到本质3组对照现象学习动力不足→缺乏清晰的价值锚点现象容易随波逐流→缺乏独立的判断标准现象遇挫就想放弃→缺乏持久的信念支撑理想是方向，信念是力量理想回答了"要去哪里"，信念回答了"凭什么走下去"。如何在高中阶段确立自己的理想信念，并让它真正成为前行的力量？带着这个问题，我们进入下一章厘清理想与信念的内涵。理想回答"要去哪里"信念回答"凭什么走下去"理想之光理想是灯，信念是路厘清核心概念，建立认知坐标。02什么是理想理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求。理想不是遥不可及的梦，而是可以一步步走近的方向。理想的定义理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求。指向未来理想指向尚未实现的目标源于现实理想不是空想，它有现实基础可以达成通过努力有实现的可能，区别于幻想什么是信念信念是人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。稳定的心理支撑让人在困难面前不轻易放弃一致的价值判断让人在诱惑面前不迷失持久的行动动力让人在平淡中保持热情理想给人方向，信念给人力量，二者缺一不可。理想与信念的关系理想与信念如同

灯塔与航船

，密不可分。维度理想信念回答的问题要去哪里凭什么能到指向未来的目标当下的确信表现愿景与方向态度与坚持关系理想是信念指向的方向信念是理想实现的支撑“没有信念的理想是空想，没有理想的信念是盲目。个人理想与社会理想个人理想与社会理想不是对立的，而是相互成就的。个人理想只有融入社会理想，才能获得更广阔的舞台和更持久的动力。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。个人理想学业目标职业规划生活追求社会理想国家富强民族振兴人民幸福理想不是空想很多同学以为理想就是"大胆想象"，其实理想与空想、幻想有本质区别。类型是否基于现实是否有实现可能举例说明理想是有想成为医生，并为此努力学习空想部分极小不付出行动却期待突然成功幻想否无完全脱离客观规律的想象理想的核心在于基于现实且付诸行动。信念之力心中有信仰，脚下有力量以榜样故事诠释信念的磅礴力量。03榜样的力量从何而来为什么总有人能在绝境中坚持，在平凡中闪耀？答案往往指向同一样东西——坚定的信念。在黑暗时信念让榜样在至暗时刻仍能看见光，不因迷茫而放弃方向。凭借坚定的信念，在平凡中坚持，照亮前行之路。在动摇时信念让榜样在诱惑与怀疑中站稳脚，不因摇摆而改变初心。凭借坚定的信念，在绝境中坚守，不为环境所动。在孤独时信念让榜样在无人喝彩时守住心，不因孤寂而放弃热爱。凭借坚定的信念，在平凡中闪耀，守护内心火光。张桂梅：点亮大山的灯她的信念朴素而坚定：让每个孩子都有书读坚守讲台的每一天3项带病坚守身患多种疾病，仍坚持每天清晨陪学生早读家访劝学走遍山间小路家访，把濒临辍学的女孩拉回课堂讲台誓言她说：“只要还有一口气，就要站在讲台上”数十年坚守全国第一扎根边疆教育一线创办全国第一所全免费女子高中帮助众多山区女孩走进大学袁隆平：把论文写在大地上袁隆平一生致力于杂交水稻研究，把"让所有人远离饥饿"作为毕生追求。袁隆平一生致力于杂交水稻研究，把"让所有人远离饥饿"作为毕生追求。禾下乘凉梦—毕生心愿01信念面对一次次试验失败从不言弃02坚守年过九旬仍坚持下田观察水稻长势03梦想梦想朴素而宏大"禾下乘凉梦"支撑他一生躬耕田野的，正是对土地和人民深沉的爱。黄文秀：青春定格在扶贫路上从高校毕业到驻村第一书记，黄文秀放弃大城市工作机会，回到家乡投身脱贫攻坚产业帮扶带领村民发展特色产业，打通销售渠道防汛牺牲暴雨夜赶回村里部署防汛，不幸遭遇山洪青春选择她用行动诠释了青春的选择可以如此有分量信念的答卷，写在祖国最需要的地方航天人：把名字写在星河从“两弹一星”到载人航天，再到探月探火，一代代航天人用信念托举起民族的飞天梦想。“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”——这是航天精神，更是信念的写照。隐姓埋名无数科研人员扎根戈壁，把青春与热血献给大漠深处。零起步面对技术封锁，从零起步自主攻关。零起步面对技术封锁，从零起步自主攻关。零起步面对技术封锁，从零起步自主攻关。几十年如一日一次次发射成功的背后，是几十年如一日的坚守。他们身上的共同点“回看这些榜样的故事，我们能提炼出共同的精神品质。”“信念不是天赋，而是一种可以习得的选择。”01热爱发自内心的认同对所做的事有发自内心的认同02坚守不轻言放弃在困难面前不轻言放弃03担当个人与国家结合把个人选择与国家需要结合04纯粹不被打扰的专注不被短期利益和外界喧嚣干扰平凡中的信念同样闪光“信念的力量不只属于杰出人物，也常常藏在普通人的日常坚守中。”食堂阿姨每天凌晨起床备餐坚持把每顿饭做热乎体育生风雨无阻晨跑训练为的是突破自己的极限身边同学每天坚持背单词、整理错题看似微小，实则是信念的雏形请想一想：在你的生活里，有没有一个让你愿意长期坚持的事？长期坚持时代之责小我融入大我，青春献给祖国在时代坐标中定位青春方向。04我们身处怎样的时代今天的中国，正处在

民族复兴

的关键阶段。科技自立加速推进创新成为发展第一动力乡村振兴全面推进城乡差距持续缩小文化自信不断增强青年一代更有底气平视世界这是一个

大有可为

的时代，也是一代人

大有作为

的时代。青年与时代的双向奔赴个人理想与时代发展从来都是相互成就的。时代造就青年和平稳定的环境，为成长提供坚实保障优质的教育资源，为成才铺设广阔道路广阔的发展平台，为成功创造无限可能青年塑造时代把个人理想融入国家事业将青春汗水洒向复兴征程以奋斗姿态汇聚时代洪流国家叙事把个人坐标放进时代坐标系找到个人理想与时代需求的交汇点，需要三步：第一步了解自己我擅长什么？我热爱什么？第二步了解时代国家在哪些领域急需人才？社会有哪些未被满足的需求？第三步寻找交汇把“我想做”与“国家需要”叠合，找到属于自己的发力点个人所长我擅长的事心中所爱我热爱的方向国家所需时代呼唤的岗位最好的理想，是

个人所长、心中所爱、国家所需

三者的交集。高一的你们能做什么把眼前的事做到极致，就是你对这个时代

最真实的回答。“报效祖国不是遥远的事，它正始于今天的每一节课、每一次作业、每一个习惯。打牢知识根基学好基础学科是未来一切贡献的前提培养综合素养体育锻炼劳动实践志愿服务磨炼意志品格在困难面前不退缩在诱惑面前有定力行动之路千里之行，始于足下把理想信念化为日常行动。05从目标到行动只差一步很多同学不是没有理想，而是理想停留在“想一想”的阶段。空有理想的表现3项只说不做口号响亮，却迟迟没有行动目标模糊无法衡量，无从判断进展三分钟热度难以持续，热情很快消退落地的关键把遥远理想分解为

近期可实现的小目标，让每一步都有反馈。可衡量有反馈三步拆解理想目标理想再远大，也要从

看得见的小事

做起。步骤做法示例第一步将理想具体化为

阶段目标“想学医”→高一打好数理化基础第二步将阶段目标转化为

量化任务每天整理错题、每周复盘一次第三步将量化任务嵌入

固定时间每晚八点进入自习状态把大理想变成每日行动，可以按三步拆解习惯是理想的复利每日一读睡前·拓宽视野睡前阅读十分钟，在文字中沉淀思绪，让视野在日积月累中不断延展。每日一省晚间·复盘反思晚上用三句话复盘今天的收获与不足，让每一天的经验都沉淀为成长的阶梯。每日一动坚持·锤炼意志坚持一项体育锻炼，在汗水中锤炼意志，让身体与心智同步走向坚韧。每周一结周末·调整计划周末整理本周学习情况，及时调整下周计划，让节奏始终保持在正确的轨道上。让伙伴成为你的同行者一个人可以走得快，一群人才能走得远。结伴同行，让坚持更有力量把理想说出来，让伙伴看见，你的坚持就有了外部支撑。结对互助找一位志趣相近的同学，互相监督打卡小组共学组建学习小组，定期交流目标进展榜样引领在班级中推选“坚持之星”，让好习惯被看见青春之誓以青春之名，赴理想之约集体宣誓，让信念落地生根。06我的理想信念宣言把我的理想写在纸上，把信念种进心里，把行动交给今天。请用一句话写下你的理想信念宣言我的理想是____支撑我的信念是____从今天起，我会____分享环节朗读宣言小组内依次朗读自己的宣言推荐宣言推选最能打动你的宣言，向全班分享张贴宣言把宣言贴在课桌一角，让它每天提醒你写给未来自己的信还记得本课开始的那封信吗？现在，请认真地把它写下来。写给一年后的自己高三开学时打开写下承诺写下你此刻的理想、困惑和承诺封存保管封好信封，由班主任统一保管，一年后归还今天写下的每一个字，都是你与未来的郑重约定。青春宣誓请全体起立，举起右拳，跟我宣誓：树立远大理想，坚定