2026年9月孩子环境保护与生态文明教育课件

守护绿水青山，做生态文明小卫士环境保护·生态文明·从我做起2026年课程导览01美丽家园认识身边的环境02环境警报看见污染与危机03生态密码理解生态系统规律04绿色行动从认知走向实践05守护未来做生态文明小卫士美丽家园我们生活在一个怎样的世界里01身边的环境藏着许多朋友环境由四大要素构成，缺一不可空气看不见的朋友看不见摸不着，却一刻也离不开想一想：早晨上学路上，闻到草地的清香了吗？水生命之源滋养生命，被称为“生命之源”土壤大地妈妈孕育庄稼，让种子发芽生长想一想：看到树枝上跳跃的小鸟了吗？动植物自然小伙伴让世界充满生机与活力这些要素彼此相连，共同构成我们赖以生存的家园。认识它们，就是爱护环境的第一步。美丽的自然需要我们珍惜用眼看、用心爱、用行动守护自然森林是“地球之肺”，湿地是“地球之肾”美丽的自然不是取之不尽的，需要我们用眼看、用心爱、用行动守护。走进森林用五感感受自然听鸟鸣看溪流闻松香树木被砍、湿地被填自然正在失去美景与生命同失人类一刻也离不开自然人类是大自然的一员，不是自然的主宰衣食住行皆源于自然4项粮食来自田野衣物原料来自棉花与桑蚕房屋离不开木材泥土呼吸的氧气来自绿色植物人类活动也在改变自然3项只顾索取，忘记回报自然随意排放污染，伤害环境最终受损的还是我们自己善待自然就是善待自己2项保护环境不是别人要求，而是自己的选择关乎每个人生活质量的重要选择自觉保护环保是一堂必修的成长课环境问题关系每个人的未来了解环境、保护环境，是新时代小学生应具备的基本素养。从关心一滴水、一棵树做起，环保伴随成长每一步。为什么学环保？环境教育·成长必修课环境问题关系每个人的未来。政策依据2项依据2026年版《义务教育科学课程标准》“环境与资源”列为六年级重要学习模块教育部《中小学环境教育实施指南（试行）》环境教育是落实环境保护基本国策的基础工程，纳入综合实践活动课程环境警报地球妈妈遇到了什么烦恼02地球妈妈遇到了麻烦环境污染是当前最直观的生态危机，主要表现为三大类型：大气污染空气变脏了天空灰蒙蒙，来自工厂排放与汽车尾气。水污染河水不清了河水不再清澈，工业与生活废水是主因。固体废物污染垃圾成堆了垃圾在角落堆积，源于随手丢弃。空气污染是隐形杀手大气污染是“看不见的隐形杀手”——雾霾中的细颗粒物（PM2.5）吸入后刺激呼吸道、影响健康。PM2.5细颗粒物世卫标准PM2.5日均浓度应低于15微克/立方米污染严重时数值可高出许多倍主要来源源头在哪里？工业燃煤约35%机动车尾气约28%建筑扬尘、秸秆焚烧等启示“看清来源，才能理解清洁能源与绿色出行的重要意义。”清洁能源绿色出行汽车尾气的绿色升级汽车尾气含碳颗粒、氮氧化物等有害物质，是城市空气污染的重要来源之一。政策与技术升级，正实实在在改善空气质量。更严标准我国推行“国六b”排放标准，新注册机动车尾气污染物排放量比过去降低

40%人人可为少开一天车、多走一段路、选择公共交通，为清新空气出力淡水资源其实很有限惜水如金别让最后一滴水变成眼泪。淡水仅占3%地球总水量中可直接利用的淡水只占

3%，且多存于冰川等寒冷地区，取用不易污染加剧紧缺工厂废水、生活污水、农业用药，让干净水源变浑浊危害层层传递水污染威胁水中生物，沿食物链影响人体健康垃圾正在包围我们白色垃圾塑塑料袋难自然分解瓶塑料瓶难自然分解丢弃后几十年不腐烂污染路径弃处理不当污染土壤和水源焚焚烧产生有害气体污染土壤水源核心结论垃圾不会消失，只是换地方存在减少产生根本解决生态平衡被打破之后生态平衡一旦被破坏，就像推倒第一块多米诺骨牌：草原上的平衡：野羊野牛吃青草，虎豹捕食它们，环环相扣的生命之网。保护环境，正是要守护这张环环相扣的生命之网。破坏生态的行为乱砍滥伐——森林一片片倒下，小动物失去家园过度捕猎——老虎豹子越来越少，草原没了守护者随意排放污染物——河水变浑，空气变脏连锁恶果物种减少——草原上的生命越来越少森林消失——绿油油的山变得光秃秃水体恶化，一环扣一环，谁也逃不掉花一次时间观察环境选一个上学日，连续几天记录身边环境；把记录结果做成小表格，对比几天变化。校门口垃圾桶旁校园门口是每天上学放学的必经之地，观察垃圾桶周围是否有随手丢弃的包装袋、纸屑。垃圾桶是否满溢、周围地面是否整洁，都能反映大家的环保习惯。判断：有无散落垃圾？小区绿化带绿化带里的小草和灌木是小区里的“小森林”，为环境带来氧气与清凉。观察草坪上是否有被踩出的“小路”、植物是否有被折断的痕迹。判断：是否被踩踏？天空颜色抬头看看今天的天空，是湛蓝清澈，还是灰蒙蒙一片？云朵的形状、阳光的强弱，都在悄悄告诉我们空气的“心情”。任务：记录天空颜色变化。回家路上的气味回家的路上，深深吸一口气：是花草的清香，还是汽车尾气的味道？路边小吃摊的油烟、施工工地的灰尘，都会让空气“变味”。任务：留意回家路上的气味，并描述它。生态密码万物之间藏着怎样的联系03生态系统是一张大网生态系统是生物与环境相互影响的整体。什么是生态系统一个大自然的家一片森林、一汪池塘、一块草地，都是生态系统生物与空气、水、土壤等非生物环境相互影响森林池塘草地每个成员都有任务环环相扣的关系生物各居其位，彼此依存谁也离不开谁，如同一张交织的大网食物链互相依存保护的是整个系统守护完整与平衡守护完整与平衡，而非只保护某一个物种整体平衡生产者消费者分解者生态系统成员分三类，各司其职，构成生命循环。生产者绿色植物绿色植物，光合作用把阳光变能量食物链开端消费者动物兔子吃草、老鹰吃兔直接或间接依赖生产者分解者细菌和真菌细菌和真菌，把枯枝落叶、动物遗骸分解成养分送回土壤食物链串起生命关系生物通过"谁吃谁"形成联系。池塘实例水草生产者→小虾小虾→小鱼小鱼→大鱼食物链污水影响小虾、水草先遭殃鱼因食物减少和中毒受波及生态影响关键结论任一环节出问题，会波及整条链人类行为会顺着食物链传递，最终影响所有生命共同守护生物靠什么连成链？谁吃谁环环相扣生物联系森林与湿地默默奉献森林与湿地是生态系统的功能强者，各司其职又联动全局。森林水源涵养树叶拦截雨水，树根固土厚厚的树冠像一把把大伞，帮大地留住雨水水库与空气净化器既能储存水分，又能吸走灰尘、净化空气湿地生态屏障水草吸收污染，调节洪水像一块天然大海绵，把洪水留在身边慢慢释放水鸟和鱼类的家园为水鸟和鱼类提供安心生活的家牵一发动全身生命网络第①步：湿地消失一小块湿地不见了，看似没什么大不了第②步：水鸟失去栖息地水鸟找不到落脚的家，纷纷飞走第③步：气候与水质改变周边的气候与水质随之改变，牵动整片生命网络生态系统的脆弱一面破坏容易，恢复极难破坏容易，恢复极难4项砍倒一棵树只需几分钟森林恢复需要几十年甚至上百年污染一条河只需几天治理代价漫长且巨大一旦破坏，难以复原2项消失的物种不会重生干涸的湿地难以复原预防重于补救2项从源头做起与其破坏后花大力气补救，不如不让伤害发生理解脆弱才会对自然多一分敬畏、少一分随意绿水青山就是金山银山——良好生态本身就是宝贵财富，保护生态与发展经济并不矛盾。生态价值绿水青山就是金山银山良好生态本身就是宝贵财富，保护生态与发展经济并不矛盾。生态价值青山带来什么？清新空气，让呼吸更舒畅干净水源，解渴又滋润农田丰富物产，供我们吃穿用度还能吸引旅游观光，带来欢乐与财富破坏代价破坏环境的代价为眼前利益破坏环境，再多的金钱也换不回失去的绿水青山。行动启示爱护自然，储蓄未来爱护自然不是牺牲，而是为未来储蓄；留住山水之美，就是留住最珍贵的财富。绿色行动我能为地球做些什么04垃圾分类先分清五大类垃圾分类是最日常的环保行动，关键先记住五大可回收类别注意：用过的手纸、餐巾纸水溶性太强，不适合回收。分对类，资源重新派上用场——既减少污染，又节约资源。废纸例旧报纸、作业本可回收塑料例饮料瓶、塑料袋可回收玻璃例玻璃瓶、碎玻璃可回收金属例易拉罐、罐头盒可回收布料例旧衣服、书包可回收让资源循环再利用分类后的垃圾进入资源循环系统，开启第二次生命。01回收一吨废纸→再造新纸，保护大量树木02回收废金属→重新冶炼，减少矿石开采03回收废塑料→加工成新塑料制品扔东西前想一想：它真的只能被丢掉吗？循环利用的智慧把看似无用的废弃物，变成可供再次使用的资源。资源有限，循环让每一份资源发挥更大价值。节水节电从点滴做起节约资源不必惊天动地，日常小习惯就能积少成多。每一滴水、每一度电，都是地球的珍贵礼物。别小看日常的小动作，它们加起来力量惊人！全班每人每天省一杯水、一度电，一学期下来数字相当可观。难的不是养成习惯，而是天天坚持——把节约变成生活方式，就是为地球减负。节水妙招小小动作·大大不同洗手刷牙，随手关紧水龙头，别让清水白白流走。淘米水浇花、洗澡水冲厕所，一水多用真奇妙。节电习惯随手关一关·地球轻松点离开教室，随手关灯，让教室也睡个安稳觉。电器不用时拔掉插头，空调调高一度，小小改变省下好多电。低碳生活其实很简单低碳生活，就是减少二氧化碳等温室气体排放。出行低碳出行少坐汽车，多走路或骑自行车，既减排又锻炼身体。短途步行，亲近自然，看看路边的小花小草。乘公交、坐地铁，和同学拼车，一路有说有笑。记住：能走不骑，能骑不开。1公里步行、3公里骑行，让城市更清新。购物绿色消费自带环保购物袋，少用塑料袋，从源头减垃圾。挑包装简单的商品，少买过度包装的礼品。少买不必要的玩具和文具，珍惜每件物品就是爱地球。据统计，一个塑料袋降解需数百年。自带布袋，做环保小达人。学习节约资源纸张双面使用，不浪费作业本，正面写完写反面。草稿纸用旧练习册的背面，循环利用不浪费。节水节电也是学习的一部分：随手关灯、关紧水龙头。一棵树能造约3000张纸。省纸就是保护森林，就是守护小鸟的家。校园里的环保行动校园是践行环保的最佳舞台，人人可参与、处处可行动。班级垃圾分类角投放值日生引导正确投放，人人争做分类小卫士可回收塑料瓶、废纸、牛奶盒各有自己的“家”小习惯每天分类一点点，垃圾减量看得见班级小菜园/生态角种植亲手种植，播下种子也种下期待观察观察植物生长，记录每一片新叶的惊喜生命感受生命成长，懂得爱护身边的一草一木废旧物品改造赛笔筒饮料瓶变身创意笔筒收纳盒旧纸箱变成漂亮收纳盒校园文明公约草坪不踩草坪，让小草自由呼吸纸屑不乱扔纸屑，校园整洁靠大家墙壁不涂画墙壁，让校园白净漂亮用21天养成好习惯习惯养成需要时间：心理学研究表明，新行为坚持一段时间才能固定为习惯。改变，可以从一个小小的环保习惯开始——坚持21天，让绿色住进生活里。从“要我做”到“我要做”：表格上的勾越来越多，环保好习惯就在一天天坚持中生根发芽。设计“21天环保打卡表”每天一点点·绿色看得见每天记录：垃圾分类了吗？关灯了吗？带水杯了吗？每完成一项打勾，一周回顾一次，给自己小奖励。守护未来今天的行动，改变明天的地球05法律为环境保驾护航环境法治护航，制度守护绿水青山环保不止靠自觉，更有法律护航。—小公民的绿色行动有法可依从法律到规划，国家用制度守护绿水青山，也为每位小公民的环保行动提供后盾。01《环境保护法》2014年修订《中华人民共和国环境保护法》学校应将环保知识纳入教学，环保学习有法可依地方也在积极行动从地方课程到校园活动，从课堂到课外，生态文明的种子正播撒进孩子心中。守护环境，人人参与，处处可为。从地方课程到校园活动，从课堂到课外生态文明的种子正播撒进孩子心中01地方立法江苏率先立法2022年出台《江苏省生态文明教育促进办法》全国专门针对生态文明教育的政府规章全国首创的环保教育规章行动标杆学校落地要求生态文明教育纳入学校教育内容组织学生参加教学与社会实践活动培养良好生态文明行为习惯全国生态日凝聚共识全国生态日生态主题宣传日8月15日国家设立的生态主题宣传日8·152026年主题年度主题厚植中国式现代化的绿色底色主场