2026年天津市苏教版四年级英语第11课MyFriends同步练习题

2026年天津市苏教版四年级英语第11课MyFriends同步练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.Inthepicture,Lilyisplayingwithadog.Whatisthedogdoing?A.Itissleepingunderthetree.B.Itisrunningafteraball.C.ItissittingnexttoLily.D.Itisjumpingoverthefence.解析：本题考查第11课中关于动物行为的描述。题干描述Lily和狗的互动场景，选项B“runningafteraball”与课文中常见的宠物玩耍场景一致，符合四年级英语教材中关于宠物活动的教学目标。选项A、C、D描述的场景与题干不符，干扰项设计围绕常见宠物行为但与题干逻辑无关，迷惑性在于选项B和C的动态与静态对比，需学生结合图片信息判断。正确答案为B，解析需强调课文中“playwithadog”的常见表达及动词running的时态特征。2.Lookattheboysintheclassroom.Whataretheydoing?A.Theyarereadingbooks.B.Theyaredrawingpictures.C.Theyareplayingbasketball.D.Theyaresingingsongs.解析：本题考查第11课中学校活动的描述。题干设置“boysintheclassroom”的场景，选项C“playingbasketball”符合四年级英语教材中常见的体育活动教学，且与课文中“playsports”的主题关联。干扰项设计围绕阅读、绘画、唱歌等静态或非典型学校活动，选项B“drawingpictures”虽为课内可能涉及的内容，但篮球运动更符合该年龄段学生的日常活动描述，解析需结合课文中动词play的多种用法进行辨析。正确答案为C。3.MyfriendTomlikestoeatapples.Whatdoesheusuallydoafterlunch?A.HewatchesTV.B.Heplayswithhistoys.C.Heeatsanapple.D.Hegoestobed.解析：本题考查第11课中关于个人喜好的表达。题干通过“likestoeatapples”明确Tom的喜好，选项C“eatsanapple”直接呼应该信息，符合课文中“haveasnack”的语境。干扰项设计围绕看电视、玩玩具、睡觉等与“apple”无关的活动，选项A“watchesTV”虽为常见场景，但与题干喜好关联度低，解析需强调课文中“liketodosth”结构的应用。正确答案为C。4.Inthepicture,therearethreegirls.Whataretheirnames?A.Lily,Lucy,andLily.B.Lily,Lily,andLucy.C.Lucy,Lily,andAmy.D.Amy,Lucy,andLily.解析：本题考查第11课中人物姓名的掌握。题干描述“threegirls”，选项C“Lucy,Lily,andAmy”符合课文中常见的人物姓名组合，且避免重复姓名的干扰。干扰项设计通过姓名重复（选项A、B）或引入课文中未出现的新姓名（选项D），解析需结合课文中“Mynameis...”的句型进行判断，强调避免中文姓名习惯对英语学习的干扰。正确答案为C。5.Whatdoesyourfrienddoeverymorning?A.Hegoestoschoolbybus.B.Heeatsbreakfastathome.C.Heplayscomputergames.D.Hecleanstheroom.解析：本题考查第11课中日常活动的描述。题干“everymorning”指向规律性活动，选项B“eatsbreakfastathome”符合课文中“dailyroutine”的教学内容，且与“friend”的语境匹配。干扰项设计围绕交通方式（A）、电子产品使用（C）、家务劳动（D），解析需强调课文中“doeveryday”的固定搭配，并对比“friend”与“familymember”在活动描述上的差异。正确答案为B。6.Intheclassroom,thereisamaponthewall.Whatcanweseeonthemap?A.Wecanseemanyanimals.B.Wecanseemanycities.C.Wecanseemanyrivers.D.Wecanseemanymountains.解析：本题考查第11课中地图知识的掌握。题干描述“maponthewall”，选项B“manycities”符合课文中关于地图功能的介绍，且与四年级英语教材中地理知识的衔接。干扰项设计围绕动物（A）、河流（C）、山脉（D）等与地图功能无关的元素，解析需结合课文中“lookatthemap”的句型，强调地图与地理信息的关联。正确答案为B。7.Myfriendlikestoplaywithdolls.Whatdoessheusuallydointheafternoon?A.Shereadsbooks.B.Sheplaysthepiano.C.Sheplayswithdolls.D.Shedrawspictures.解析：本题考查第11课中个人爱好的应用。题干通过“likestoplaywithdolls”明确爱好，选项C“playswithdolls”直接呼应，符合课文中“havehobbies”的教学内容。干扰项设计围绕阅读、弹钢琴、绘画等与“dolls”无关的爱好，解析需强调课文中“like+doingsth”的固定搭配，并对比“afternoon”与“morning”在活动选择上的差异。正确答案为C。8.Lookattheboysinthepark.Whataretheydoing?A.Theyareflyingkites.B.Theyareplayingfootball.C.Theyareeatingicecream.D.Theyareswimmingintheriver.解析：本题考查第11课中户外活动的描述。题干设置“boysinthepark”的场景，选项A“flyingkites”符合课文中常见的春季户外活动，且与“playoutside”的主题关联。干扰项设计围绕足球运动（B）、吃冰淇淋（C）、游泳（D）等与公园环境不符的活动，解析需结合课文中动词fly的用法，强调季节与活动的匹配关系。正确答案为A。9.Myfriendhasaredpen.Whatcolorisit?A.Itisblue.B.Itisyellow.C.Itisred.D.Itisgreen.解析：本题考查第11课中颜色词汇的掌握。题干描述“hasaredpen”，选项C“red”直接呼应，符合课文中“colors”的教学内容。干扰项设计围绕课文中未出现的颜色（A、B、D），解析需强调课文中“whatcolorisit?”的句型，并对比“pen”与“book”在颜色描述上的差异。正确答案为C。10.Inthepicture,therearetwogirls.Whataretheywearing?A.Theyarewearinghats.B.TheyarewearingT-shirts.C.Theyarewearingdresses.D.Theyarewearingcoats.解析：本题考查第11课中服装词汇的掌握。题干描述“twogirls”，选项B“wearingT-shirts”符合课文中常见的夏季服装，且与“liketowear”的主题关联。干扰项设计围绕帽子（A）、连衣裙（C）、外套（D）等与季节不符的服装，解析需结合课文中动词wear的用法，强调性别与服装选择的关联。正确答案为B。二、填空题（每空2分，共20分）1.Myfriend_______likestoplaythepiano.Shepracticeseveryday.2.Lookatthegirlsinthegarden.They_______watertheflowers.3.What_______yourfrienddoafterschool?Heusuallyplaysbasketball.4.Inthepicture,thereisadog.It_______brownandwhite.5.Myfriendhasabluebag.Thebag_______onthechair.6.Whatcolorisyourpen?It_______black.7.We_______gotothezooonSunday.Myfriendlikesanimals.8.Theboysareplayingfootball.They_______theballnow.9.Myfriendlikestoreadbooks.She_______agoodstudent.10.What_______youdointhemorning?Iusuallyeatbreakfast.解析：本题组考查第11课中动词、形容词、介词等基础语法。第1空填“plays”，需结合课文中“liketodosth”结构；第2空填“are”，需结合课文中“be+doing”的进行时态；第3空填“does”，需结合课文中“dosth”的一般现在时；第4空填“is”，需结合课文中“be+adj”的形容词用法；第5空填“is”，需结合课文中“be+doing”的进行时态；第6空填“is”，需结合课文中“be+adj”的形容词用法；第7空填“will”，需结合课文中“will+do”的将来时态；第8空填“have”，需结合课文中“havesth”的拥有表达；第9空填“is”，需结合课文中“be+adj”的形容词用法；第10空填“do”，需结合课文中“dosth”的一般现在时。解析需强调各空格的时态、语态、主谓一致等语法规则。三、判断题（每题2分，共20分）1.Lilyismyfriend.Shelikestoplaywithdogs.Shehasabrowndog.(正确)解析：本题考查第11课中人物爱好的描述。题干描述符合课文中“haveapet”和“liketoplaywithanimals”的教学内容，判断为正确。解析需强调课文中关于宠物和爱好的固定表达，并指出错误选项可能出现的干扰点（如宠物颜色与事实不符）。2.MyfriendTomgoestoschoolbybikeeveryday.Hedoesnotliketowalk.(错误)解析：本题考查第11课中交通方式的辨析。题干描述与课文中“gotoschool”的常见方式（步行、公交）不符，判断为错误。解析需强调课文中关于交通方式的多样性，并指出错误选项可能出现的干扰点（如忽略“everyday”的规律性）。3.Thegirlsintheparkarewearingcoats.Itissummernow.(错误)解析：本题考查第11课中季节与服装的匹配。题干描述与课文中“summerclothes”的常识不符，判断为错误。解析需强调课文中关于季节与服装的关联，并指出错误选项可能出现的干扰点（如忽略“inthepark”的环境暗示）。4.Myfriendlikestoeaticecream.Heeatsicecreameveryday.(错误)解析：本题考查第11课中食物与习惯的辨析。题干描述“eatsicecreameveryday”过于频繁，与课文中“haveasnack”的适量原则不符，判断为错误。解析需强调课文中关于健康饮食的常识，并指出错误选项可能出现的干扰点（如忽略“everyday”的绝对化表述）。5.Theboysareplayingfootball.Theyarenotplayingbasketball.(正确)解析：本题考查第11课中体育活动的对比。题干描述符合课文中“playsports”的常见场景，判断为正确。解析需强调课文中关于动词play的多种用法，并指出错误选项可能出现的干扰点（如忽略“not”的否定含义）。6.Myfriendhasaredpen.Thepenisblue.(错误)解析：本题考查第11课中颜色词汇的辨析。题干描述与“red”和“blue”的固定搭配不符，判断为错误。解析需强调课文中关于颜色词汇的准确性，并指出错误选项可能出现的干扰点（如忽略主谓一致规则）。7.Thegirlsarewearingdresses.TheyarenotwearingT-shirts.(正确)解析：本题考查第11课中服装词汇的对比。题干描述符合课文中“wearclothes”的常见场景，判断为正确。解析需强调课文中关于形容词性比较的用法，并指出错误选项可能出现的干扰点（如忽略“not”的否定含义）。8.Myfriendlikestoreadbooks.Shereadsbookseveryday.(正确)解析：本题考查第11课中爱好的描述。题干描述符合课文中“havehobbies”和“readbooks”的教学内容，判断为正确。解析需强调课文中关于动词read的多种用法，并指出错误选项可能出现的干扰点（如忽略“everyday”的规律性）。9.Theboysareplayinginthegarden.Theyarenotplayinginthepark.(正确)解析：本题考查第11课中地点的辨析。题干描述符合课文中“playoutside”的常见场景，判断为正确。解析需强调课文中关于地点词汇的准确性，并指出错误选项可能出现的干扰点（如忽略“not”的否定含义）。10.Myfriendhasabluebag.Thebagisonthetable.(正确)解析：本题考查第11课中物品位置的描述。题干描述符合课文中“haveabag”和“be+doing”的进行时态，判断为正确。解析需强调课文中关于介词的用法，并指出错误选项可能出现的干扰点（如忽略主谓一致规则）。四、简答题（每题2分，共16分）1.Describeyourfriend.Whatdoeshelooklike?Whatdoesheliketodo?参考答案：Myfriendisaboy.Heistallandhasshorthair.Helikestoplaybasketball.Healsolikestoreadbooks.解析：本题考查第11课中人物描述的综合运用。参考答案需包含外貌（height、haircolor）、爱好（sports、reading）等要素，解析需强调课文中关于形容词和动词的搭配，并指出常见错误（如忽略性别与性别的对应）。2.Whatdoyouusuallydoafterschool?Writethreesentences.参考答案：Afterschool,Igohome.Idomyhomework.Iplaywithmyfriends.解析：本题考查第11课中日常活动的表达。参考答案需包含三个不同活动（回家、作业、玩耍），解析需强调课文中关于时间状语（afterschool）和动词短语的搭配，并指出常见错误（如忽略主语省略规则）。3.Describeyourfavoriteanimal.Whatdoesitlooklike?Whatdoesitdo?参考答案：Myfavoriteanimalisadog.Itisbrownandwhite.Itlikestoplaywithpeople.解析：本题考查第11课中动物描述的综合运用。参考答案需包含外貌（color）、行为（playwithpeople），解析需强调课文中关于形容词和动词的搭配，并指出常见错误（如忽略动物与人的互动关系）。4.Whatdoyouliketodointhesummer?Writetwosentences.参考答案：Inthesummer,Iliketoswim.Iliketoeaticecream.解析：本题考查第11课中季节活动的表达。参考答案需包含两个夏季活动（swimming、icecream），解析需强调课文中关于季节与活动的关联，并指出常见错误（如忽略动词的时态变化）。5.Describeyourclassroom.Whatcanyouseeinit?参考答案：Myclassroomisbig.Thereisablackboardinit.Therearedesksandchairs.解析：本题考查第11课中地点描述的综合运用。参考答案需包含教室大小（big）、物品（blackboard、desks、chairs），解析需强调课文中关于介词和名词的搭配，并指出常见错误（如忽略主谓一致规则）。6.Whatdoyoudoeverymorning?Writeonesentence.参考答案：Everymorning,Ieatbreakfast.解析：本题考查第11课中早晨活动的表达。参考答案需包含一个早晨活动（eatbreakfast），解析需强调课文中关于时间状语（everymorning）和动词短语的搭配，并指出常见错误（如忽略主语省略规则）。7.Describeyourfriend'sfavoritecolor.Whatcolorisit?参考答案：Myfriend'sfavoritecolorisblue.解析：本题考查第11课中颜色描述的表达。参考答案需包含颜色（blue），解析需强调课文中关于形容词性物主代词和颜色词汇的搭配，并指出常见错误（如忽略主谓一致规则）。8.Whatdoyoudoafterlunch?Writeonesentence.参考答案：Afterlunch,Iplaywithmytoys.解析：本题考查第11课中午餐后活动的表达。参考答案需包含一个午餐后活动（playwithtoys），解析需强调课文中关于时间状语（afterlunch）和动词短语的搭配，并指出常见错误（如忽略主语省略规则）。五、应用题（每题4分，共24分）1.Readthepicture.Whatarethechildrendoing?Writethreesentences.案例背景：图片显示三个男孩在公园踢足球，一个女孩在旁边看。参考答案：Theboysareplayingfootball.Theyarekickingtheball.Thegirliswatchingthem.解析：本题考查第11课中户外活动的综合运用。参考答案需包含三个不同角色（boys、girl）的活动（playfootball、kicktheball、watch），解析需强调课文中关于动词和介词的搭配，并指出常见错误（如忽略主谓一致规则）。2.Yourfriendlikestoplaythepiano.Writetwosentencesabouthim.参考答案：Myfriendlikestoplaythepiano.Hepracticeseveryday.解析：本题考查第11课中爱好的具体描述。参考答案需包含爱好（playthepiano）和习惯（practiceseveryday），解析需强调课文中关于动词和形容词的搭配，并指出常见错误（如忽略主语省略规则）。3.Describeyourfavoritefood.Whatisit?Whatdoesitlooklike?参考答案：Myfavoritefoodispizza.Itisroundandhasmanytoppings.解析：本题考查第11课中食物描述的综合运用。参考答案需包含食物名称（pizza）、形状（round）和配料（toppings），解析需强调课文中关于形容词和名词的搭配，并指出常见错误（如忽略主谓一致规则）。4.Yourfriendhasaredpen.Writeonesentenceaboutit.参考答案：Myfriendhasaredpen.Thepenisonthedesk.解析：本题考查第11课中物品描述的表达。参考答案需包含物品（redpen）和位置（onthedesk），解析需强调课文中关于形容词和介词的搭配，并指出常见错误（如忽略主谓一致规则）。5.Whatdoyoudointheafternoon?Writetwosentences.参考答案：Intheafternoon,Iplaywithmyfriends.IwatchTV.解析：本题考查第11课中下午活动的表达。参考答案需包含两个下午活动（playwithfriends、watchTV），解析需强调课文中关于时间状语（intheafternoon）和动词短语的搭配，并指出常见错误（如忽略主语省略规则）。6.Yourfriendlikestoreadbooks.Writeonesentenceabouthim.参考答案：Myfriendlikestoreadbooks.ShereadsEnglishbookseveryday.解析：本题考查第11课中爱好的具体描述。参考答案需包含爱好（readbooks）和习惯（readsEnglishbookseveryday），解析需强调课文中关于动词和形容词的搭配，并指出常见错误（如忽略主谓一致规则）。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.C4.C5.B6.B7.C8.A9.C10.B解析：各题均需结合课文中动词、形容词、场景等知识点进行判断，干扰项设计围绕常见易错点（如时态、主谓一致、固定搭配）。二、填空题1.plays2.arewatering3.does4.is5.is6.is7.willgo8.have9.is10.do解析：各空格需结合课文中动词、形容词、介词等基础语法进行填空，解析需强调时态、语态、主谓一致等规则。三、判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.√解析：各题均需结合课文中常识、语法规则进行判断，解析需强调错误选项的干扰点（如忽略时态、主谓一致、常识）。四、简答题1.参考答案：Myfriendisagirl.Sheisshortandhaslonghair.Shelikestoplaythepiano.Shealsolikestodrawpictures.解析：需包含外貌（height、haircolor）、爱好（piano、drawing）等要素，解析需强调形容词和动词的搭配。2.参考答案：Afterschool,Igotothelibrary.Ireadbooks.Idomyhomework.解析：需包含三个不同活动（library、reading、homework），解析需强调时间状语和动词短语。3.参考答案：Myfavoriteanimalisacat.Itisblackandwhite.Itlikestosleeponthecouch.解析：需包含外貌（color）、行为（sleeponthecouch），解析需强调形容词和动词的搭配。4.参考答案：Inthewinter,Iliketomakesnowmen.Iliketowearcoats.解析：需包含两个冬季活动（snowmen、coats），解析需强调季节与活动的关联。5.参考答案：