Unit 4 Amazing Plants and Animals Project 同步练习人教版英语八年级上册

—第页—Unit4AmazingPlantsandAnimalsProject同步练习（基础巩固·能力提升·素养拓展）2026-2027学年人教版英语八年级上册📖一、基础巩固1.Thebluewhaleisbiggerthan______intheocean.A.anyotheranimalB.anyanimalsC.otheranyanimalD.theotheranimal2.—______animaldoyoulikebestinthezoo?

—Thepanda.Itissocute.A.WhichB.WhoC.WhoseD.Whatabout3.根据汉语提示写单词：Therearemany______(令人惊奇的)thingsinnature,suchasthefan-shapedleavesofginkgotrees.4.用所给单词的适当形式填空：TheChangjiangRiverisoneofthe______(long)riversinChina.5.用所给单词的适当形式填空：Lilysings______(well)inourclassandshewonthefirstprizeinthesingingcompetition.6.改错（指出错误并改正）：Thepandaisoneofthemostlovelyanimalintheworld.🚀二、能力提升7.—Isthecheetahthefastestanimalintheworld?

—No.Somebirdscanflyfaster,butthecheetahisthefastest______land.A.onB.inC.atD.of8.任务型阅读：下面是NatureClub的"动物之最"小调查（文字版），请根据信息回答问题。

调查主题：AmazingAnimals

调查人数：50名同学

最受欢迎的动物：thepanda（52票，每人可多选）

最高的动物：thegiraffe

最快的动物：thecheetah

最大的动物：thebluewhale

问题：（1）Whichanimaldomoststudentslikebest?

（2）Whatisthefastestanimalinthesurvey?

（3）Howmanyvotesdidthepandaget?9.阅读短文，选出最佳答案。

Lastweek,thestudentsinClass2madeaposteraboutamazingplantsfortheschoolscienceshow.Ontheposter,theywrote:"Bamboocangrowalmostonemetreinoneday!Theginkgoisoneoftheoldesttreesintheworld.Itcanliveformorethan1,000years."Manystudentsstoppedtoreadit.

Question:WhatdidthestudentsinClass2make?A.Aposteraboutamazingplants.B.Afilmaboutpandas.C.Asurveyaboutsports.D.Amodelofabluewhale.10.补全对话：根据语境，在横线上填入一个适当的句子。

A:Ourgroupwillmakeaposteraboutamazinganimals.

B:Goodidea!1.______

A:Thebluewhale.Itisthebiggestanimalintheworld.

B:Great!2.______

A:Yes.Itcanweighmorethan150,000kilograms.11.句型转换（每空一词）：Thecheetahisthefastestanimalonland.

Nootheranimalonlandruns____________thecheetah.🌟三、素养拓展12.实践任务一：你们小组要调查"班级同学最喜欢的动物"。请完成以下设计（用英语）：

1.写出两个调查问题；

2.写一句预测调查结果的句子，要求用上最高级。13.实践任务二：为班级英语角制作一张AmazingPlantsandAnimals主题海报。请写出3条海报要点句（英文），其中至少一条使用最高级结构。14.实践任务三：假设你代表小组在课堂上展示上面的调查结果。请用英语写一段60词左右的展示稿，内容包括：调查的问题、最有趣的发现（用上oneofthe+最高级）、你们的感想。✅自评区完成作业后请对照本表逐项自评，全部打√视为本课达标。自评项目达标标准自评概念与法则能准确说出本课核心概念、法则及其适用条件□基本计算基础题全部正确，书写规范、符号无误□方法运用能独立完成提升题并写出完整过程□错因订正对照解析订正错题，标注出错原因□📝答案解析一、基础巩固1.【答案】A【解析】①考点定位考查"比较级+thananyother+单数名词"与最高级的同义表达。②解题思路蓝鲸本身就是海洋动物之一，与同类其余个体比较用biggerthananyotheranimal，意为"比其他任何一个动物都大"；anyother后接单数名词，词序不能乱。故选A。③避坑指南anyother+单数名词是固定结构；若主语不属于比较范围（如鲨鱼比海洋动物），才用any+复数，这里蓝鲸属于海洋动物，必须加other。2.【答案】A【解析】①考点定位考查Which与What引导选择疑问句的区别。②解题思路在已知范围（inthezoo，动物园里的动物）内作选择，用Which；Who问人、Whose问所属，What不强调范围选择，Whatabout用于追问建议，均不符。故选A。③避坑指南有明确选择范围用Which，范围不明用What；likebest提示最高级语境，答语常直接给出一种动物并说明理由。3.【答案】amazing【解析】①考点定位考查形容词amazing的拼写及修饰复数名词的用法。②解题思路"令人惊奇的"是amazing；amazingthings意为"令人惊奇的事物"，修饰事物本身用amazing而不是amazed。③避坑指南amazed多表示"人感到惊奇"（beamazedat），amazing表示"事物令人惊奇"；-ing/-ed结尾形容词的主语类型是常考点，注意区分。4.【答案】longest【解析】①考点定位考查oneofthe+最高级+复数名词结构。②解题思路oneofthe...结构中形容词用最高级；long直接加-est变longest；rivers用复数，句意是"长江是中国最长的河流之一"。③避坑指南oneof后面既要有the+最高级，又要接复数名词，两者缺一不可；不要写成oneofthelongerrivers或oneofthelongestriver。5.【答案】best【解析】①考点定位考查不规则变化副词well的最高级best。②解题思路inourclass表比较范围，用最高级；sing是动词，用副词well修饰，well的最高级是best，wonthefirstprize也印证她唱得最好。③避坑指南good修饰名词、well修饰动词，两者最高级都是best；不要写成themostwell或goodest，well的比较级better、最高级best属不规则变化。6.【答案】animal改为animals【解析】①考点定位考查oneofthe+最高级+可数名词复数结构中的名词形式。②解题思路oneof...意为"……之一"，of后必须接复数名词，本句应改为oneofthemostlovelyanimals；lovely是多音节形容词，最高级themostlovely正确。③避坑指南改错题先核对oneofthe三要素——oneof、the+最高级、复数名词；lovely以辅音字母+y结尾但它是加most的词，不要误改。二、能力提升7.【答案】A【解析】①考点定位考查介词on与onland固定搭配及比较范围的严谨表达。②解题思路onland意为"在陆地上"，是固定介词搭配；猎豹只是陆地上最快的动物，不是世界上（intheworld）最快的，答语先否认再限定范围。故选A。③避坑指南比较范围不同，"之最"就不同——onland（陆地）、intheocean（海洋）、intheworld（世界），答题时必须看清范围介词。8.【答案】（1）Thepanda.（2）Thecheetah.（3）Itgot52votes.【解析】①考点定位考查表格类信息的提取与回答问题的任务型阅读能力。②解题思路三问分别对应表格三行信息：（1）最受欢迎的动物是thepanda；（2）最快的动物是thecheetah；（3）熊猫得了52票，回答用Itgot52votes，注意50人每人可多选所以票数可超过50。③避坑指南任务型阅读要"带着问题找行"，逐题在表格中定位；数字信息（52票、50人）不要混淆，票数大于人数是因为可多选。9.【答案】A【解析】①考点定位考查跨板块综合阅读中的细节提取。②解题思路首句madeaposteraboutamazingplantsfortheschoolscienceshow直接回答问题；B、C、D分别替换了对象，文中均未提及。故选A。③避坑指南细节题答案常在首句或首段；注意poster（海报）、survey（调查）、model（模型）等词义区分，错项常用同类词调包。10.【答案】1.Whichanimaldoyouwanttowriteabout/(Whichanimal)doyoulikebest?2.Canitweighalot?/Isitheavy?【解析】①考点定位考查项目活动情境中的补全对话能力。②解题思路第1空后的答语给出了一种动物并说明理由，可问"你想写哪种动物"；第2空后的答语Yes说明是一般疑问句，且下句回答重量信息，可问Isitheavy/Canitweighalot?③避坑指南补全对话要同时满足句式与内容：Yes/No开头的答语对应一般疑问句；涉及重量信息时用heavy、weigh等词呼应，保证前后衔接。11.【答案】fasterthan【解析】①考点定位考查最高级与"Noother...+比较级+than"的同义转换。②解题思路"猎豹是陆地上最快的动物"等于"陆地上没有其他动物跑得比猎豹快"；run是动词，用副词比较级faster，后接than。③避坑指南最高级与比较级互转的两个经典句式——biggerthananyother...与Noother...fasterthan...；修饰动词用副词，不要误用形容词fast的比较级形式去修饰名词。三、素养拓展12.【答案】示例：1.调查问题：（1）Whichanimaldoyoulikebest?（2）Whydoyoulikeit?2.结果预测：Ithinkthepandawillbethemostpopularanimalinourclass.【解析】①考点定位考查综合实践活动中调查问题的设计与结果预测的表达。②解题思路调查问题常用Which...doyoulikebest?和Why...?的问答组合；预测结果用Ithink+含最高级的句子（themostpopularanimal），will表推测。③避坑指南问题要与调查目的一致且能被同学回答；预测句中themostpopular后接单数名词，与oneofthemostpopular+复数名词的用法区分开。13.【答案】示例：（1）Thebluewhaleisthebiggestanimalintheworld—comeandlearnaboutit!（2）Bamboocangrowalmostonemetreinoneday.（3）Letusprotecttheseamazingplantsandanimalstogether!【解析】①考点定位考查海报类应用文的要点表达及最高级句型的展示运用。②解题思路海报要点要简短有力：第1条用thebiggestanimalintheworld制造惊叹效果并加号召；第2条用数据（onemetreinoneday）吸引眼球；第3条用Letus...收尾呼吁行动。③避坑指南海报语言宜用短句、感叹句和祈使句，