2026秋七年级语文上册单元同步综合测试卷

2026秋七年级语文上册单元同步综合测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.翩跹（piānxiān）踉跄（liàngqiàng）奔驰（bēnchí）B.羁绊（jībàn）澎湃（péngpài）匀称（yúnchèn）C.纠葛（jiūgé）污秽（wūhuì）殒落（yǔnluò）D.摇曳（yáoyè）羁糜（jīmí）骇然（hàirán）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.沧海桑田锲而不舍长途跋涉B.气宇轩昂美仑美奂焕然一新C.惟妙惟肖按步就班历历在目D.钦佩不已气冲斗牛精益求精3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.面对突如其来的灾难，他镇定自若，指挥若定，真是令人叹为观止。B.这幅山水画色彩浓墨重彩，构图错落有致，令人叹为观止。C.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，博得了大家的阵阵掌声。D.这个问题困扰了我很久，至今仍不得要领。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲很精彩，语言生动形象，给我们留下了深刻的印象。D.是否坚持锻炼身体，是关系到身体健康的大事。5.下列标点符号使用完全正确的一项是（）A.他被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，——司马迁的《史记》。B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的作者有：鲁迅、郭沫若、巴金等。D.花园里，盛开着红、黄、蓝、绿等五颜六色的花朵。6.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。B.鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。C.《背影》的作者是朱自清，文章回忆了父亲在火车站为他送行的情景。D.司马迁，西汉史学家、文学家，著有《史记》和《资治通鉴》。二、阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成第7～10题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”7.解释下列加点词语在文中的意思。（1）学而时习之，______也。（2）有朋自远方来，______。（3）人不知而不愠，______。8.翻译下列句子。（1）学而时习之，不亦说乎？（2）人不知而不愠，不亦君子乎？9.这段话主要阐述了什么道理？10.你如何理解“学而时习之”中的“习”？（二）阅读下面的现代文，完成第11～15题。那道照亮角落的光角落里，总堆放着一些旧物，蒙着灰尘，如同被遗忘的记忆。我常常路过那里，却从未留意过那些被时光掩埋的旧时光。那是一个周末的下午，阳光正好，我决定整理一下那个角落。拂去灰尘，一件褪色的老式台灯映入眼帘。它静静地立在那里，仿佛一位沉默的老者，见证了岁月的变迁。台灯的金属支架已经有些锈迹，灯罩上也有着斑驳的痕迹，但它依然散发着柔和的光芒，照亮了那个曾经昏暗的角落。我轻轻擦拭着台灯，仿佛在擦拭一段尘封的记忆。这时，我看到了台灯底座上的一张泛黄的照片。照片上，是一个年轻的女孩，她穿着素色的连衣裙，站在台灯下，微笑着。她的眼神清澈明亮，充满了对未来的憧憬。我认出了她，那是我的奶奶。奶奶曾经是一位教师，她一生都在灯下备课、批改作业。那张照片，记录了奶奶年轻时的模样，也记录了奶奶对教育事业的热爱。台灯依旧散发着柔和的光芒，仿佛在诉说着奶奶的故事。我仿佛看到了奶奶在灯下认真备课的样子，看到了奶奶在灯下耐心教导学生的样子。奶奶的爱，如同这道光，照亮了我的童年，也照亮了我的生命。如今，奶奶已经离开了我们，但她的爱却永远留在了我的心中。这道照亮角落的光，将永远照亮我前行的道路。11.文章围绕“那道照亮角落的光”主要写了哪些内容？12.文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？13.结合文章内容，谈谈你对“奶奶的爱，如同这道光，照亮了我的童年，也照亮了我的生命”这句话的理解。14.文章结尾写道：“这道照亮角落的光，将永远照亮我前行的道路。”联系全文，谈谈你对这句话的理解。15.你在生活中是否也有类似“那道照亮角落的光”的人或事物？请结合自身经历简要谈谈。三、写作16.请以“______，让我成长”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整，可以填写名词、动词或形容词等。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识1.B解析：A项“羁糜”的“糜”应读mí；C项“殒落”的“殒”应读yǔn；D项“羁糜”的“糜”应读mí，“骇然”的“骇”应读hài。B项全部正确。2.A解析：B项“美仑美奂”的“仑”应为“轮”；C项“按步就班”的“按”应为“按”；D项“气冲斗牛”的“斗”应为“斗”。A项全部正确。3.C解析：A项“叹为观止”形容事物好到了极点，用在这里不恰当；B项“浓墨重彩”形容着力描写，用在这里不恰当；D项“声嘶力竭”形容拼命地呼喊或叫卖，用在这里不恰当。C项使用恰当。4.C解析：A项成分残缺，应去掉“通过”或“使”；B项不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾；D项两面对一面，应在“坚持锻炼身体”前加“是否”。C项没有语病。5.B解析：A项书名号使用错误，应改为引号；C项应为“：《史记》”；D项“五颜六色”与后面的“等”重复。B项标点符号使用完全正确。6.D解析：司马迁著有《史记》，司马光著有《资治通鉴》。A、B、C项表述正确。二、阅读理解（一）7.（1）温习、实习（2）指志同道合的人（3）恼怒、生气解析：根据《论语》中的语境和常用词义进行解释。“习”在这里不仅指温习，也包括实习、实践的意思。“朋”指志同道合的人。“愠”指恼怒、生气。8.（1）学了（知识）然后时常温习它，不也是令人快乐的吗？（2）人家不了解我，我却不恼怒，不也是君子吗？解析：翻译时要注意句子的整体意思，并将文言文中的词义准确地翻译成现代汉语。“说”在这里指快乐。“愠”指恼怒、生气。“君子”指有德行的人。9.阐述了学习的重要性和做人的准则。解析：这段话是《论语》的开篇，孔子从学习、交友、做人三个方面阐述了人生的意义和做人的准则。10.指温习、实习、实践所学到的知识。解析：“习”在古代有温习、实习、实践等多重含义，在这里指将学到的知识付诸实践，并在实践中不断巩固和提升。（二）11.整理角落里的旧物，发现了一盏老式台灯和一张奶奶的照片，并由此回忆起奶奶的往事，感悟到奶奶的爱。解析：文章围绕“那道照亮角落的光”展开，主要写了整理旧物、发现台灯和照片、回忆奶奶、感悟奶奶的爱这几个方面的内容。12.拟人解析：将台灯比作“沉默的老者”，赋予台灯人的情态，运用了拟人的修辞手法。这种修辞手法使得台灯形象更加生动，也表达了对台灯的喜爱之情。13.奶奶在灯下认真备课、耐心教导学生的样子，如同这道光，照亮了我的童年，让我在知识的海洋中遨游；奶奶对我的关爱，也如同这道光，温暖了我的心灵，让我感受到了家的温暖，这些爱让我不断成长。解析：这句话运用了比喻的修辞手法，将奶奶的爱比作光。奶奶的教诲和关爱，就像光一样，照亮了我的成长之路，让我获得了知识，也获得了温暖。14.这道光象征着奶奶的爱，这种爱将永远指引着我，让我在人生的道路上不断前行，克服困难，追求美好的未来。解析：这句话是文章的结尾，点明了主旨。这道光象征着奶奶的爱，这种爱将永远激