人教版小学数学六年级上册全册完整课时教案（新完整版）

人教版小学数学六年级上册全册完整课时教案（最新完整版）全册教材目录（对应课时）第一单元分数乘法（8课时）第二单元位置与方向（二）（3课时）第三单元分数除法（9课时）第四单元比（4课时）第五单元圆（7课时）第六单元百分数（一）（6课时）第七单元扇形统计图（2课时）第八单元数学广角——数与形（2课时）总复习（4课时）第一单元分数乘法第1课时分数乘整数教学内容：教材第2页例1、练习一1～3题教学目标1.理解分数乘整数的意义，与整数乘法意义相同：求几个相同加数和的简便运算。2.掌握分数乘整数计算方法：分子乘整数，分母不变，能约分先约分。3.渗透数形结合思想，提升计算能力。教学重难点重点：分数乘整数的计算方法。难点：理解分数乘整数的算理。教学过程一、复习导入1.整数乘法：3个2相加，列式2×3。2.同分母分数加法：29提问：相同分数连加能不能用乘法简便计算？引出课题。二、探究新知出示例1：小新、爸爸、妈妈每人吃291.加法算式：22.乘法算式：23.算理讲解：3个294.小结算法：分数乘整数，分子与整数相乘的积作分子，分母不变，先约分再计算更简便。三、巩固练习基础计算：3四、课堂小结学生总结分数乘整数意义和算法。五、作业布置练习一1、2、3题板书设计分数乘整数意义：求几个相同分数和的简便运算算法：2先约分，再计算教学反思：学生对意义理解较好，部分学生不习惯先约分，需强化简便计算意识。第2课时一个数乘分数的意义及分数乘分数教学内容：教材第3-4页例2、例3教学目标1.理解一个数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少。2.掌握分数乘分数计算方法：分子乘分子、分母乘分母。重难点：理解分数乘分数算理，掌握计算法则。教学过程一、复习旧知，导入新课口算分数乘整数，回顾算法。二、探究新知例2：一桶水12L，12桶、1得出：一个数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少。例3：李伯伯家12公顷地，种土豆面积占1列式：1小结：分数乘分数，分子相乘作分子，分母相乘作分母。三、巩固练习教材做一做、练习一相关习题四、小结作业板书设计一个数乘分数：求一个数的几分之几是多少分数乘分数：分子×分子，分母×分母第3课时分数乘法的简便约分教学内容：教材第5页例4教学目标：掌握分数乘法交叉约分方法，提高计算准确率与速度。重点：先约分、后计算。教学过程：重点教学跨分子分母约分，强调结果必须是最简分数。第4课时分数乘小数教学内容：教材第8页例5教学目标：掌握分数乘小数两种方法：小数化分数、分数化小数、能约分先约分。第5课时分数混合运算教学内容：教材第9页例6知识点：分数混合运算顺序与整数相同，先乘除后加减，有括号先算括号里。第6课时整数乘法运算定律推广到分数教学内容：教材第9页例7重点：乘法交换律、结合律、分配律同样适用于分数，用于简便计算。第7、8课时分数乘法解决问题（求一个数的几分之几、连续求几分之几）教学重点：找准单位“1”，理清数量关系，会画线段图解题。第二单元位置与方向（二）第1课时根据方向和距离确定位置教学内容：教材19页例1目标：会用（北偏东、西偏南）角度+距离描述物体位置，看懂方位图。重难点：区分北偏东、东偏北，准确量角。第2课时在图上标出物体位置教学内容：例2，学生会用量角器、直尺画图定点。第3课时描述简单的路线图教学内容：例3，分段描述行走方向、角度、距离。第三单元分数除法第1课时倒数的认识重点：乘积是1的两个数互为倒数；1的倒数是1，0没有倒数。第2课时分数除以整数算法：分数除以整数=分数乘这个整数的倒数。第3课时一个数除以分数核心法则：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。第4课时分数混合运算同整数运算顺序，结合简便运算。第5-9课时分数除法解决问题1.已知一个数的几分之几求这个数（单位1未知用除法）2.比多比少分数应用题3.分数乘除对比应用题重点：单位1已知用乘法，单位1未知用除法第四单元比第1课时比的意义认识比、前项、后项、比值；比与分数、除法关系。第2课时比的基本性质类比分数基本性质，会化简整数比、小数比、分数比。第3课时比的应用（按比分配）归一法、分数法解决按比分配问题，本册重点必考题型。第4课时比的练习与拓展第五单元圆第1课时圆的认识认识圆心、半径、直径；同圆中d=2r；会规范画圆。第2课时圆的对称性、设计图案圆有无数条对称轴，利用圆设计精美图案。第3课时圆的周长圆周率π，周长公式：C=πd、C=2πr第4课时圆的周长变式练习第5课时圆的面积推导圆面积公式S=πr第6课时圆环的面积S=π(第7课时确定起跑线综合运用圆周长知识解决生活实际问题。第六单元百分数（一）第1课时百分数的意义和读写百分数表示一个数是另一个数的百分之几，不带单位。第2课时百分数、小数、分数互化第3-6课时百分数应用题1.求百分率（出勤率、合格率）2.求一个数的百分之几是多少3.求多百分之几、少百分之几4.百分数综合应用第七单元扇形统计图第1课时扇形统计图认识特点：清楚表示各部分与整体的关系。第2课时三种统计图对比选择条形看