2025-2026学年黑龙江省五常市初中历史七年级期末上册自测模拟高分特训题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、小明利用假期去北京周口店参观了一处距今约70万-20万年的早期人类遗址。该遗址中出土的主要是打制石器,还发现了使用火的痕迹。据此推断,他参观的是（

）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．山顶洞人遗址D．周口店人遗址

2、传说中部落联盟首领产生的两种方式是（

）

①战争②民主推举③世袭产生④皇帝直接任免A．①②B．③④C．①③D．②③

3、依据历史史实，下列四位历史人物出现的先后顺序是

①启

②周平王

③商王盘庚

④武王姬发A．①②③④B．②④③①C．①③④②D．④①②③

4、它的名字虽然常常出现在史籍当中，但其真实历史却总是令人疑窦丛生。直到近代，甲骨文的发现及大量考古成果才确定无疑地证明中国历史上不仅有这个朝代，而且在那时就已经形成了丰富灿烂的文明，这个朝代就是（

）A．夏朝B．西周C．商朝D．春秋

5、如图所示为出土于半坡遗址的人面鱼纹彩陶盆。据此可知，半坡人当时（

）

A．主要以渔猎采集为生B．已从事原始农耕和畜牧业C．会烧制精美的彩陶D．已掌握雕刻技术

6、“塞翁失马，焉知非福的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理，它所表达的观点最接近于以下哪一人物的观点（

）A．老子B．墨于C．荀子D．孙膑

7、《中国古代货币的演变与发展论析》一书中，有这样一段评述--“此后，各诸侯国的旧钱币不再进入社会，圆形方孔钱开始在全国广泛使用。这不仅意味着奇形怪状的货币不再流通，今后货币形状会规范统一，还代表着古代中国历史上第一次货币改革取得成功。”文中的这次“货币改革”对当时社会最重要的影响是什么（

）A．促进了商品经济的发展B．巩固了多民族国家的统C．有利于对外贸易的发展D．使国家的财政状况获得改善

8、项羽被誉为中国历史最为勇猛的将领，史学家称“羽之神勇千古无二”，亦认为“霸王”一词专指项羽。下面事件与项羽无关的是（

）A．巨鹿之战B．破釜沉舟C．楚汉之争D．建立西汉

9、西汉文景时期，朝廷废除了肉刑等严刑峻法，同时提倡勤俭治国。这体现了当时（

）A．王国问题得到解决B．实行休养生息政策C．摒弃秦朝政治制度D．察举制度已经确立

10、《史记•平准书》曾记载，汉武帝巡行全国时所用赏赐，帛一百多万匹，钱、金以亿计。汉武帝时期国家财政状况得以改善得益于（）A．统一度量衡B．“推恩令”实施C．察举制确立D．盐铁官营、专卖

11、东汉的建立者励精图志，使国家出现“光武中兴”的盛世局面。东汉建立者是（

）A．项羽B．刘邦C．刘彻D．刘秀

12、成语“揭竿而起”出自中国历史上第一次农民大起义，这次起义是（

）A．黄巢起义B．义和团运动C．太平天国运动D．陈胜、吴广起义

13、李白有诗云：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空，烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所指战役（

）A．官渡之战B．赤壁之战C．淝水之战D．楚汉之争

14、关于西晋的建立时间与人物，下列哪一项是正确的（

）A．266年，司马炎B．317年，司马睿C．263年，司马懿D．280年，曹操

15、在中国古代，有这样-一次改革：它不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族的大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。这次改革是A．齐国管仲改革B．秦国商鞅变法C．汉武帝币制改革D．北魏孝文帝改革

16、如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养的知识，可以参考北魏时期的农学著作（

）A．《齐民要术》B．《兰亭集序》C．《九章算术》D．《论语》

17、钱穆先生在对某一政令的实施条件进行阐释时曾说∶"诸侯之嫡长继为诸侯，而其支庶亦各有觊觎侯位之心。有父母者同爱其子，不愿专传重于嫡子，而亲视其支庶为庶人。"颁发这一政令的皇帝是A．秦始皇B．汉景帝C．汉武帝D．唐太宗

18、春秋时期，耕牛二字经常同时出现在人名中，如孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。这种现象可以用来佐证（

）A．春秋时期开始有牛了B．春秋时期已经出现牛耕C．当时以牛肉为主要食物D．孔子的这两位弟子属牛

19、按照时间顺序，下列原始人类的排序正确的是

①北京人②河姆渡人③半坡人④山顶洞人A．①④②③B．①④③②C．①③②④D．③②①④

20、图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了229年三国鼎立的形势（

）A．

B．

C．

D．

二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一

战国时期兼并战争日益剧烈，为了富国强兵，各国都在一定的程度上实行变法。其中商鞅在秦国国君的重用和支持下取得了变法的成功。材料二

商鞅变法中确立县制，废除贵族的世袭特权，同时改革户籍制度……废除井田制，鼓励耕织、奖励军.功……以根本上改变了秦国的面貌，使其后来居上。

(1)根据材料一写出战国时期各国实行变法的目的是什么？材料中的“秦国国君”指的是谁？

(2)材料二中的“改革户籍制度”的目的是什么？“鼓励耕织”和“奖励军功”的具体措施分别是什么？

(3)两则材料给我们带来了什么启示？

22、某校七年级（1）班同学以“秦之兴亡”为主题展开探究活动，请你参与。【变法与崛起】材料一

（新法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——摘自司马迁《史记商君列传》

(1)为使“民勇于公战，怯于私斗”，商鞅采取了哪些措施？结合所学知识，指出这些措施有何作用？【确立与巩固】材料二

中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。——摘自张岂之《中国历史十五讲》

(2)材料二中“中国几千年来的政治制度”指的是什么？结合所学知识，说明该制度在秦朝中央的具体表现。材料三

(3)根据材料三，概括秦朝为巩固统一而采取的措施。结合所学知识，说明采取这一措施的意义。【施政与亡国】材料四

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”——摘自司马迁《史记陈涉世家》

(4)材料四描述的历史事件有何历史地位？根据材料四，结合所学知识，分别说明该事件发生的直接原因与根本原因。综合上述材料，谈谈你对秦朝兴亡的认识。

23、中国古代科技文化成就灿烂辉煌，在很长一段时间内领先于世界。某校以“中国古代科技文化”为主题举办了历史展厅。请你结合展出的内容，回答问题。

【展厅一】文明的重要标志

(1)图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2颁行全国的通用文字是什么？

【展厅二】辉煌的学术思想

(2)分别写出图3、图4人物创立的学派及其治国主张。

【展厅三】伟大的发明创造

(3)图5反映了汉代哪一科技成就的工艺流程？为这个成就的改进作出突出贡献的人物是谁？这一科技发明对人类有何贡献？

【展厅四】光辉的科技著作

(4)依据图6写出此书的作者是谁？他对农业生产的主要观点是什么？

(5)结合上述对中国古代科技文化成就的回顾，谈谈你的感想。

24、传统文化与民族交流，都是在漫漫历史长河中逐渐演变、发展的。阅读下列材料，回答问题。材料一：据统计，“仁”在《论语》中出现了109次，是出现频率最大的词汇之一。《论语·颜渊》中樊迟问仁：“爱人”；颜渊问仁：“克己复礼为仁”。《论语·卫灵公》中仲弓问仁：“己所不欲，勿施于人”。——许锴杰《孔子和儒家学说》材料二：春秋时期，孔子周游列国十四年，积极推行其政治主张，但却“累累如丧家之犬”，失望而归。然而在孔子死后，历代帝王对孔子的加封、尊崇的规格不断提高，如西汉昭帝追封孔子为“褒成宣尼公”。——许锴杰《孔子和儒家学说》材料三：下图为《魏晋南北朝时期民族迁徙示意图》

材料四：魏晋南北朝时期，前秦重用中原的儒士如王猛，大兴儒学。北魏孝文帝时期，儒学兴盛，更是“比隆周汉（盛况堪比周、汉）”。

(1)根据材料一和所学知识，指出孔子思想的核心，另外补充2位继承并发展了孔子思想的儒家代表人物。

(2)根据材料二，孔子的地位从春秋到汉代发生了怎样的变化？分析西汉时期孔子地位发生变化的原因。

(3)材料三中的A、B分别指的是什么民族？这次民族迁徙对中国历史产生了哪些影响？

(4)结合材料三和材料四，谈谈你对民族交流的认识。（至少两点）

25、中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。请解答下列问题。【史料实证】

(1)史料是我们探究历史的重要依据,主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。图1图2所示均属于哪一类型的史料?它们印证了秦始皇巩固国家统一的哪两项措施?【时空观念】

(2)秦朝形势图和西汉形势图中的A、B分别是二朝代的都城，请写出当时都城的名称；仔细观察二图，西汉版图与秦朝版图相比较,中央政权对西部地区控制的版图范围有何变化？结合所学知识说明变化的原因。【家国情怀】两汉人民创造了灿烂的历史与文化，其中许多杰出人物的昂扬进取、不屈不挠的斗志，给后世留下了宝贵的精神财富。司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的志向，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，张骞“凿空”的勇气，苏武绝不“屈节辱命”的精神，马援“马革裹尸”的情怀，班超“投笔从戎”“立功绝域”的追求