福建省宁德市高中同心顺联盟2027届高一物理第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

福建省宁德市高中同心顺联盟2027届高一物理第一学期期中教学质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、汽车以10m/s的速度在平直公路上行驶，刹车时的加速度大小为2m/s2，则自驾驶员踩刹车开始，经过2s与6s时汽车的位移大小之比为A．2:3B．3:2C．16:25D．25:162、一个做直线运动的物体，在t=4s内速度从v0=12m∕s增加到=20m∕s，通过的位移是x=60m，这个物体4s内的平均速度是()A．2m∕sB．15m∕sC．16m∕sD．无法确定3、下面有关说法中正确是()A．物体对水平桌面的压力就是重力B．某百米赛跑运动员起跑快，我们说他的加速度大C．速度很大的物体，很难停下来，说明速度越大，物体的加速度就越小D．跳高时，运动员能跳离地面，是因为人对地面的压力大于地面对人的支持力4、一物体以初速度v0＝3m/s竖直向上抛出，某两个时刻的速度大小相等，这两个时刻的时间间隔不可能为(g＝10m/s2)（）A．0.2sB．0.4sC．0.6sD．0.8s5、汽车以15m/s的速度在水平路面上匀速前进，紧急制动后做匀减速直线运动，加速度大小为3m/s2，则刹车后6s时汽车的速度为（）A．B．C．D．06、一辆汽车从静止开始做匀加速运动，经时间速度达到，立即刹车做匀减速运动，又经停止，则汽车在加速阶段与减速阶段（）A．速度变化量相同 B．平均速度的大小相等C．加速度的大小相等 D．位移的大小相等7、如图所示为甲、乙两物体s﹣t图象，则（）A．甲、乙两物体都做匀速直线运动B．若甲、乙两物体在同一直线上运动，则一定会相遇C．t1时刻甲、乙相遇D．t2时刻甲、乙相遇8、以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立理想模型法B．根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法C．伽利略为了探究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，这运用了类比法D．在推导匀变直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法9、在时刻，甲、乙两汽车从同一地点由静止开始往相反方向沿同一条直线行驶，它们的图象如图所示，忽略汽车掉头所需时间。下列对汽车运动状况的描述正确的是A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大C．两车在第一次相遇之前，相距最远为90kmD．两车第一次相遇的地点距出发点距离为90km10、物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度为6m/s，第2s末的速度为8m/s，则下列结论中正确的是A．物体的加速度为2m/s2B．任何1s内物体速度的变化都为2m/sC．物体的初速度为3m/sD．第1s内物体的平均速度为6m/s11、下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态（）A．4N，5N，9N B．6N，1N，8NC．3N，5N，3N D．3N，2N，9N12、一辆自行车由t=0开始运动，其速度图象如图所示，下列说法正确的是（）A．在0～2s内自行车的加速度逐渐增大B．在0～2s内自行车的平均速度大于在3～5s内的平均速度C．在3s时自行车速度方向发生改变D．在2～5s内自行车的位移为10m二．填空题(每小题6分，共18分)13、如图，从高出地面6m的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面，如图所示。以抛出点为原点、向上为正方向建立坐标系，则小球落地时的坐标为________m；从抛出到落地的过程中，小球运动的路程为________m，小球运动的位移为________m。14、相互叠加的三个木块静止在水平地面上，其中木块B所受水平拉力F1=2N，木块C所受水平拉力F2=3N，则A受到B的摩擦力______N；C受到B的摩擦力______N，方向______；C受到地面的摩擦力______N，方向______。15、做匀减速运动的物体经4s速度减为0,若第1s内的位移为14m，则最后1s的位移是_____m三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，质量m=6kg的物块静止在水平桌面上，受到与水平方向成θ=37°角的作用力F．（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，tan37°=0.75，g=10m/s2）（1）若当力F=15N时，物块仍处于静止状态，求此时物体受到的摩擦力大小？（2）若当力F=20N时，物块恰好沿水平面向右做匀速直线运动，求物块与水平桌面的动摩擦因数μ？17、（10分）某高速列车刹车前的速度为v0＝50m/s，刹车获得的加速度大小为a＝5m/s2，求：(1)列车刹车开始后20s内的位移(2)从开始刹车到位移为210m所经历的时间(3)静止前2秒内列车的位移.

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】设汽车经过时间t0停止运动，由0=v0+at0，得t0＝0-v0a＝0-10-2s＝5s，即汽车经过5s停止运动．汽车在6

s内发生的位移大小应为x0=v0t0+12at02=10×5

m+12×（-2）×52

m=25

m，

汽车在2

s内发生的位移x1=v0t1+点睛：本题考查运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车刹车速度减为零后不再运动．2、B【解析】解：在内,物体通过的位移为,则物体在这4内的平均速度.故选B.3、B【解析】

A、压力是垂直作用在物体表面上的力，它的施力物体是物体本身，受力物体是物体的表面，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它的施力物体是地球，受力物体是它本身，故A错误；B、某百米赛跑运动员起跑快，说明起跑时速度增加快，即起跑时他的加速度大，故B正确；C、速度很大的物体，很难停下来，只是说明运动的时间长，不能说明速度越大，物体的加速度就越小，故C错误；D、人对地面的压力与地面对人的支持力是作用力与反作用力，大小相等，所以人对地面的压力等于地面对人的支持力，故D错误；故选B。压力是垂直作用在物体表面上的力，它的施力物体是物体本身，受力物体是物体的表面，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它的施力物体是地球，受力物体是它本身；速度反映物体运动的快慢，加速度反映速度变化的快慢；作用力与反作用力，大小相等。4、D【解析】

物体到达最高点时用时t=v0g=310s=0.3s，则往返过程的总时间为0.6s。两个时刻的速度相等，则时间间隔的范围可以是0到0.6s之间的任一值5、D【解析】

汽车从刹车开始到停下所用时间为：，则知刹车5s汽车停止运动．故汽车在刹车后6s末的速度为0，故D正确，ABC错误。故选D。本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动．6、B【解析】由过程可画出图像．加速阶段速度变化量为，减速阶段速度变化量为，A错误；加速阶段平均速度，减速阶段平均速度，故，B正确；加速阶段加速度，减速阶段加速度，，C错误；加速阶段位移，减速阶段位移，，D错误．7、ABC【解析】

A．根据位移图象的斜率等于速度分析可知，两物体的速度均保持不变，都做匀速直线运动．故A正确．BC．由图看出，t1时刻两图线相交，位移相同，说明甲、乙两物体在同一直线上运动时到达同一位置而相遇．故BC正确．D．t2时刻甲、乙位移不同，说明两物体不在同一位置，没有相遇．故D错误．故选ABC.8、ABD【解析】A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法,故A正确；

B、根据速度定义式,当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想的方法，故B正确；

C、伽利略为了探究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,这运用了转换法,故C错误；

D、在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法，故D正确综上所述本题答案是：ABD9、BC【解析】

根据速度的正负表示乙车的运动方向。根据速度时间图象斜率的绝对值分析加速度的大小。由图分析出两物体在任一时刻的速度关系，判断何时相距最远，根据图象与时间轴所围的面积分析甲乙两车间的距离。【详解】在第1小时前后，乙车的速度均为负值，说明乙车的运动方向并未改变，故A错误；在前4小时内，乙图线的斜率绝对值始终大于甲图线的斜率绝对值，则乙车的加速度大小总比甲车大，故B正确；在时刻，甲、乙两汽车从同一地点沿相反方向运动，两者间距增大。内，两车同向运动，甲车在乙车的前方，由于甲车的速度比乙车的大，所以两者间距逐渐增大。4h后，甲车的速度比乙车的小，两车间距减小，所以在第4h末，两车相距最远。在内，甲的位移大小，乙的位移大小，所以两车相距最远距离，故C正确；在第4h末，两车相距最远，甲距出发点距离为120km，可知，两车第一次相遇的地点距出发点距离大于120km，故D错误。所以BC正确，AD错误。解决本题的关键要理解速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义，要注意位移的正负。10、AB【解析】

根据加速度的定义，注意第1s末到第2s末的时间间隔为1s，选项A对．加速度描述速度变化的快慢，即单位时间内的速度变化量，因为所以任何1s内物体速度的变化都为2m/s选项B对．匀变速直线运动，计算得选项C错．匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻的瞬时速度等于选项D错．11、AC【解析】物体处于平衡状态，合力为零，4N，5N的合力范围是1N≤F合≤9N，9N在其范围之内，所以4N，5N，9N合力的最小值为0N，故A正确；6N，1N的合力范围是5N≤F合≤7N，8N不在其范围之内，6N，1N，8N合力不可能为零，故B错误；3N，5N的合力范围是2N≤F合≤8N，3N在其范围之内，3N，5N，3N合力的最小值为0N，故C正确；3N，2N的合力范围是1N≤F合≤5N，9N不在其范围之内，3N，2N，9N合力不可能为零，故D错误．所以AC正确，BD错误．12、BD【解析】根据速度时间图象的斜率等于加速度，知在0～2s内自行车的加速度逐渐减小，故A错误。根据几何知识可知，0～2s内图线与时间轴所围的面积大于3～5s内图线与时间轴所围的面积，则在0～2s内自行车的位移大于在3～5s内的位移，而两个过程所用时间相同，则在0～2s内自行车的平均速度大于在3～5s内的平均速度，故B正确。在3s时前后自行车的速度一直为正，速度方向没有改变，故C错误。在2～5s内自行车的位移为x=1+32×5m=10m，故D正确。故选点睛：本题考查对速度-时间图象的理解能力，关键抓住图象的数学意义来理解图象的物理意义，知道斜率表示加速度，面积表示位移．二．填空题(每小题6分，共18分)13、-6m16m-6m【解析】

以抛出点为原点建立坐标系，以向上为正方向，抛出点的坐标为0，最高点的坐标为5m，落地点的坐标为−6m，则全过程的路程为s=5×2+6m=16m；位移x=−6−0m=−6m。据首末位置的距离求出全过程的路程和位移，结合坐标原点求出落地点的坐标。14、0；2；水平向左；1；水平向右【解析】试题分析：因为A水平方向不受外力，根据平衡条件，如果A受摩擦力，A不会静止，因此A不受摩擦力，因为B也静止，所以B受摩擦力，且与F1等大方向，因此f2=2N，根据作用力与反作用力，C给B一个向左的摩擦力，那么B也反过来给C一个向右的摩擦力，这个摩擦力与f2等大反向，又因为C受的F2只有3N，所以地面会给C一个摩擦力，使C静止。所以f3=1N考点：受力分析；摩擦力15、2【解析】

[1]采用逆向思维，物体做初速度为零的匀加速直线运动，根据得，1s内、2s内、3s内、4s内的位移之比为1:4:9:16.则逆过来看，每一秒内的位移之比为1:3:5:7，则最后1s内的位移与第1s内的位移之比为1:7，第1s内的位移是14m，则最后1s内的位移是2m.三．计算题(22分)16、（1）12N（2）0.33【解析】(1)物体处于静止状态,受力平衡,则有：f=Fcosθ=15×0.8N=12N(2)物体受力情况如图所示:根据受力平衡，有：竖直方向上：Fsinθ+N=mg…①水平方向上：f=Fcosθ…②又f=μN…③联立解得：μ=0.33点睛：物块处于静止状态，分析受力，由平衡条件求解物体受到的摩擦力大小．