德育渗透计划139_第1页
德育渗透计划139_第2页
德育渗透计划139_第3页
德育渗透计划139_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

德育渗透工作计划

一、指导思想

在语文教学中进行德育渗透与美育教育，既是语文教学

教材中美的因素所决定的，也是语文教学发展到今天的必然

要求；既是向学生进行爱国主义教育的需要，也是开拓语文

教学视野的探索课题。语文科教学要让学生在学到学科知识

的同时得到品德修养，使他们成长为一个全面发展的人。在

具体的语文教学活动中，充分发挥语文教材优势，进行德育

渗透，让德育与智商有机地结合在一起，使学生在获取知识

的同时，也得到思想品德熏陶，促使青少年学生在学习中，

不断提高自身素质。

二、基本情况分析

学生是学习的主人，任何教学活动的开展都离不开他们

的参与、互动。但是如今的孩子，要么是独生子女，在家庭

中地位优越，深得父辈的宠爱，缺乏对他人的关爱、给予与

奉献的精神、意志薄弱，承受不起挫折等；要么知识面广、

生活经验丰富、叛逆心强、容易与教师唱反调……所有这些

学生存在的问题，都需要在语文教学的同时加以引导和教

育，使学生德智体全面发展。

三、培养目标：

在本册语文学习过程中，引导学生感受、欣赏祖国的大

好河山，体会作者对山山水水的热爱之情；懂得一个人能够

真诚地待人处事，总会得到大家的赞许和尊重；阅读童话，

受到真善美的熏陶；感受生命的美好；了解战争给孩子们带

来的苦难，聆听对和平的呼唤；感受海外赤子对祖国、对家

乡的怀念和赞美；在成长的故事中体验成长的快乐，思考成

长中的问题，留下成长的足迹；懂得有志者事竟成，明白要

想有所建树，就应该有明确的目标和不懈的追求。

四、工作措施：

1.在语文教学中，坚持文道结合的原则，让学生获得

思想品德教育。

2.在语文教学中，注意激发，培养学生真挚情感，使

之成为积极向上的动力，也确保教学中德育渗透取得更大效

果。

3.深挖教材中德德育因素，加强对学生品德熏陶。

4.把德育渗透到各种形式的语文活动。

5.利用课外辅导进行德育渗透。

6.立足于与文学课教学，积极探索，积极参与教改，

充分发挥语文学科的优势，挖掘语文教材的德育因素，在教

学中认真、积极地进行德育渗透，使之成为青少年学生学习、

涉过的动力，将更多的学生培养成品学兼优的，具有健康人

格的社会小公民。

7.注重反馈信息，联系学生生活实际，促进良好行为

习惯的养成，使学生做到持之以恒，从而达到德育教育的目

的。

五台子中心校

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论