下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一条实验中心所有仪器设备和器材,在学校主管部门和主管
实验中心的院长领导下,由实验中心指定副主任负责统一管理,包
括建立文件档案、计算机数据库、仪器卡片、订购审批、检查验收
等工作,并根据实验教学的需要统一调配。
第二条采购、验收:实验室工作人员根据实验教学要求提出申
请,实验中心主任根据仪器设备总体情况进行审核。确定仪器设备
的型号、配置,指派专人上报到学校主管部门进行招标、采购;到
货的仪器设备由实验中心组织人员进行验收和使用培训,并建立设
备配件和技术文件的档案及计算机管理数据库。
第三条仪器分布:除公用设备和大型仪器设备安放在仪器室
外,其余仪器设备及器材根据实验教学需要安放在各实验室。
第四条管理
(-)实验中心的全部仪器和各大型仪器设备由实验中心主任指
派专人兼管,各实验室的仪器由实验室管理人员负责管理。
(二)每台仪器设备建立文字管理档案(含技术资料、验收情
况、运行情况、维修情况等)和计算机管理数据库。
(三)各实验室建立仪器信息簿(仪器基本信息、调动情况记
录)。
(四)每台仪器根据使用要求分别建立使用记录,随时记录使用
情况。
(五)全部仪器设备统一编号,实行条码管理。
第五条配件管理:各仪器配件均由仪器设备管理人员统一管
理,由实验中心建档并实行计算机数据库管理。
第六条使用
(-)各实验室仪器负责人,制定本人所管理仪器设备的标准操
作规程和注意事项等,经塑封后摆放在仪器设备旁边。实验中心主
任组织实验室人员对每种仪器设备的标准操作规程和注意事项等汇
编成册,每学期开学初借给学生使用。学生在每学期初(前三周)
利用实验室开放时间,进行本学期使用仪器设备训练,并执行〃仪
器使用证〃制度。
(二)根据教学需要,仪器设备由实验中心统一调动,仪器设备
一律面向实验教学,并实行对外开放,实脸教学使用仪器设备、器
材均由各实验室管理人员统一编号,学生也对应分组编号(每台仪
器、器材均要落实到每个学生),仪器、器材损坏或丢失按实验中
心《仪器设备、器材损坏丢失赔偿的管理办法》执行。各实验室管
理人员不得以任何理由拒绝实验教学使用仪器设备。
(三)学生使用仪器设备前,仪器负责人必须对学生进行严格的
操作技术培训,经考查合格者,发给〃仪器使用证〃。取得〃仪器
使用证〃者,才可直接操作使用专项仪器设备。在仪器设备使用
中,如仪器损坏,必须及时上报实验室主管人员,查清原因,做好
事故记录,并提出处理意见,同时上报实险中心主任审批。损坏仪
器不报者,一经查出,按《仪器设备、器材损坏丢失赔偿的管理办
法》加倍处罚。
(四)各实验室管理人员要负责学生仪器设备、器材使用记录的
监督、检查,发现不按时填写记录本者要及时通报。
(五)学期末要做好仪器清查和归位工作,各实验室仪器负责人
要根据仪器条码记录,及时做好仪器清查工作,对自已管理的仪
器,器材进行收缴和归位。
第七条维护和维修
(-)对于需要特殊保养的仪器设备,要按要求及时保养(如彩
色打印机、紫外检测系统需要定期开机;灭菌设备、制冷设备等需
除水、除霜;制水设备、提取设备需要清洗;膜过率设备、高压液
相柱要求冲洗等等)。
(二)仪器设备损坏,实验室仪器设备管理人员要及时登记并组
织工程师维修,自己能解决的故障要求当天解决,不能当天解决的
要及时向实验中心主任书面汇报,并等候主任指示。保修期内的仪
器设备不许擅自拆封修理;技术要求高、专业性强的仪器设备要请
专业人员修理。
(三)及时填好仪器维修记录,并录入计算机数据库。
第八条报废:年久失修设备需要报废,由各实验室仪器负责人
提出申请,实验中心主任组织专家审核;对于较贵重仪器设备(10
万元以上),由管理人员提出申请,实验中心主任组织专家审核,
学校组织专家论证,上报资产与实验室管理处审批。实验中心的全
部设备和器材,个人无权私自处理,一经发现按学校规定处罚。
第九条各实验室仪器管理负责人,要相互协作,服从实验室主
任统一调配。各实验室的仪器、器材、管理人员,年终由实验中心
主任根据对设备、器材管理好环,写出考核意见,存入本人档案,
做为评定职称或晋级的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 年产1500万套HTCC陶瓷封装基板外壳生产线技改项目环境影响报告表
- 安防行业安保部安保员应急演练操作手册
- 2026新学期三高人群合理膳食与体重管理课件:吃动平衡健康体重
- 基于证据理论的不确定性推理指南
- 基于计算机视觉的零售门店货架空缺识别缺货识别准确率与补货任务自动生成联动可行性分析
- 失效模式及影响分析培训教材
- 南宁三中北方地区中国地理
- 事业编质监岗专项训练及解析
- 2026年秋季学期大学德育工作总结课件:心理健康教育与德育融合
- 2026年度嬛学十级资深考核试题(含详细答案解析)
- 服装店装修施工方案范本
- 甘肃省培训费管理办法
- 认识花生课件
- 【《基于java的美妆商城的设计与实现》13000字】
- 白银市2025-2026学年七年级上学期语文月考测试试卷
- 毕业论文8000字范例学前教育
- 浙江省公路工程监理用表-监理抽检记录2025
- 理想汽车考试试题及答案
- 先心病的介入治疗与护理
- 小学信息技术跨学科教学计划
- 成人高考高起专模拟试题
评论
0/150
提交评论