新教材高中英语 UNIT 6 The admirable SectionⅡ突破语法大冲关教案 北师大版必修第二册

新教材高中英语UNIT6TheadmirableSectionⅡ突破语法大冲关教案北师大版必修第二册课题：课时：授课时间：教材分析新教材高中英语UNIT6TheadmirableSectionⅡ突破语法大冲关教案北师大版必修第二册，本节课围绕形容词和副词的用法展开，通过实际情境引入，引导学生理解和运用相关语法知识。教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于提高学生的英语运用能力。核心素养目标培养学生批判性思维，通过分析形容词和副词在不同语境中的使用，提高语言表达的准确性和丰富性。发展跨文化意识，理解不同文化中形容词和副词的运用差异。增强语感，通过大量实践练习，提高对英语语法的感知和运用能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了基础的形容词和副词用法，包括比较级和最高级的变化规则，以及它们在句子中的基本功能。他们能够识别并使用这些词汇来描述事物和表达程度。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对英语学习普遍持有较高的兴趣，尤其是在使用形容词和副词这类能够丰富语言表达的词汇时。他们的学习能力较强，能够适应不同的学习方式。学习风格上，部分学生可能偏好视觉学习，通过图表和实例来理解语法规则；而另一些学生可能更倾向于听觉学习，通过听教师讲解和模仿来提高语言技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在运用形容词和副词时可能会遇到以下困难：一是正确区分和运用比较级和最高级；二是理解形容词和副词在句子中的不同功能，如修饰名词、动词或整个句子；三是将所学语法知识灵活运用于实际语境中。此外，学生在面对复杂句子结构时，可能会感到难以准确判断形容词和副词的使用位置。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、实物教具（如图片、卡片）

-课程平台：学校英语教学平台、在线学习资源库

-信息化资源：形容词和副词用法相关视频、在线练习题、语法讲解PPT

-教学手段：互动式教学软件、课堂讨论、小组合作学习、角色扮演教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于“赞美”的英语视频，引导学生思考视频中人物使用的形容词和副词。

2.提问：视频中的人物是如何表达赞美的？他们使用了哪些形容词和副词？

3.学生分享观看视频的感受，教师总结形容词和副词在表达赞美时的作用。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师展示形容词和副词的基本用法，包括比较级和最高级的变化规则。

2.通过实例讲解形容词和副词在句子中的不同功能，如修饰名词、动词或整个句子。

3.强调形容词和副词在语境中的运用，引导学生关注语境对词汇选择的影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生完成课本中的练习题，教师巡视指导。

2.小组合作，完成形容词和副词的运用练习，互相检查和纠正错误。

3.教师选取典型错误进行讲解，强调易错点。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：如何正确使用形容词和副词？

2.学生回答，教师点评并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师设计一个关于形容词和副词的情景对话，邀请学生参与。

2.学生分组进行角色扮演，教师巡回指导，鼓励学生发挥创意。

3.教师点评学生的表现，指出优点和不足，提出改进建议。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何运用形容词和副词表达自己的观点？

2.学生分享自己的观点，教师总结并强调形容词和副词在表达观点时的作用。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调形容词和副词的用法。

2.布置课后作业：完成课本中的相关练习题，并尝试用形容词和副词写一篇短文。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

7.总结与作业布置（5分钟）

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-形容词和副词的起源与发展：介绍形容词和副词在英语中的历史演变，以及它们在不同文化背景下的使用特点。

-英语国家文化中的赞美习惯：通过研究英语国家的赞美习惯，了解形容词和副词在当地文化中的运用。

-形容词和副词的修辞手法：探讨形容词和副词在文学创作中的修辞作用，如夸张、对比等。

-形容词和副词的语用学分析：分析形容词和副词在不同语境下的语用功能，如礼貌用语、强调语气等。

2.拓展建议：

-阅读英语文学作品：鼓励学生阅读英语文学作品，学习作者如何运用形容词和副词来描绘人物、场景和情感。

-观看英语电影和电视剧：通过观看英语电影和电视剧，让学生在实践中感受形容词和副词的运用，提高语感。

-参与英语角活动：鼓励学生参与英语角活动，与他人交流中使用形容词和副词，提高实际应用能力。

-制作形容词和副词卡片：学生可以制作形容词和副词卡片，将它们的用法、例句和注意事项记录下来，方便随时复习。

-撰写英语日记：学生可以用英语撰写日记，运用形容词和副词描述自己的生活经历和感受，提高写作水平。

-参加英语演讲比赛：通过参加英语演讲比赛，学生可以在比赛中运用形容词和副词来展示自己的观点和情感。

-利用在线学习平台：推荐学生利用在线学习平台，如Coursera、edX等，学习形容词和副词的在线课程，拓宽知识面。

-阅读英语语法书籍：推荐学生阅读一些经典的英语语法书籍，如《牛津高阶英汉双解词典》、《英语语法大全》等，加深对形容词和副词的理解。课后作业1.完成课本练习题：选择适当的形容词或副词填空，完成下列句子。

-Sheisvery________(beautiful)andkind.

-Themoviewas________(exciting)thatIcouldn'tstopwatchingit.

2.改写句子，使用比较级：

-Thegardenisbeautiful.

-Thegardenis________(beautiful)thanlastyear.

3.改写句子，使用最高级：

-ThisisthemostdeliciouscakeIhaveevereaten.

-________(delicious)isthecakeinthekitchen.

4.创造句子，使用形容词和副词来描述一个场景：

-Thesun________(brightly)overthemountains,castingagoldenglowoverthevalley.

5.用形容词和副词完成对话，根据情境选择合适的词汇：

-A:Ican'tbelievehow________(quickly)youfinishedyourhomework!

-B:Thanks,itwasreally________(easily)thanIthought.

答案：

1.Sheisverybeautifulandkind.

ThemoviewasexcitingthatIcouldn'tstopwatchingit.

2.Thegardenismorebeautifulthanlastyear.

3.Themostdeliciouscakeisthecakeinthekitchen.

4.Thesunbrightlyoverthemountains,castingagoldenglowoverthevalley.

5.A:Ican'tbelievehowquicklyyoufinishedyourhomework!

B:Thanks,itwasreallyeasilythanIthought.内容逻辑关系①本文重点知识点：

-形容词和副词的基本用法

-形容词和副词的比较级和最高级形式

-形容词和副词在句子中的功能

②关键词汇：

-形容词：beautiful,good,happy,expensive

-副词：quickly,slowly,loudly,softly

-比较级：beautifuler,quicker,happier,moreexpensive

-最高级：themostbeautiful,thequickest,thehappiest,themostexpensive

③重点句子：

-"Sheisverybeautifulandkind."

-"ThemoviewasexcitingthatIcouldn'tstopwat