高中地理第四章人类与地理环境的协调发展人地关系思想的演变学案湘教必修

4.2人地关系思想的演变

题目4.2人地关系思想的演变第1课时

了解不同历史时期人地关系的状况。

学习

掌握我国古代人地关系思想的发展。

目标

能够分析不同人地关系思想指导下的人类活动产生的后果。

学习

学生填写

疑问

学习

学生填写

建议

-AeC、国f海1自主学习教材自我恁考问卷白竹至青褥抖

自支强别一）理田静吟1---------------------------------------------------------------------

【相关知识点回顾】人类面临的环境问题有哪些

【知识转接】

【预学能掌握的内容】

一、古代人地关系思想的产生

人类社会早期农业革命以后

以畜力和④_______________为代表的

极为①______,人们靠②______和③

生产力生产力有了较大发展，对⑤______和环

______为生

境开发利用的强度和广度增大

对环境有限，处于⑥对环境影响增大，出现了各种各样的环

的影响___________________________的境地境问题

改造自然；“⑧

人地关_________________________”——“人

对人地关系认识⑦______

系思想定胜天”一一“天人相关”和“因地制

宜”

二、现代人地关系思想的发展

时间思想论主张

各地区人类活动的特征取决于所在的⑩

19世纪⑨____________决定论

该理论注重人对环境具有

20世纪初可能论

____________________________________能力

人类应_____谋求与自然地理环境的和谐，使

二战以后—

人地之间得到_________________

20世纪强调社会经济的发展要与人口、资源、环境等

可持续发展论

80年代诸多因素__________

鲍肥国：理当财叱|------------------

【探究点一】

K合作探究》

材料一；人地关系思想的演变经历了从人类社会早期、农业革命时期、工业文明时期、

二战以后四个发展时期，各时期人类的生产力水平、人类活动特点、产生的环境问题和人地

关系思想都不同。

人类社会早期，生产力水平低下且发展缓慢，全世界仅0.1亿人，环境对人类的制约作

用强，人类对自然环境的依赖性很大，人类改造环境的作用微弱。

(1)结合材料探究：人类社会早期人地关系思想有何特点？

材料二：农业文明时期，全世界约6亿人。农业文明时期，生产力有了较大发展，人类

对资源和环境开发利用的强度和广度都增大了。出现了各种各样的环境问题。

农

业

文

明

时

期

一

思

地关系

期的人

文明时

②农业

问题。

的环境

明时期

业文

举农

①列

究：

料探

合材

(2)结

特点？

想有何

利用

开发

源的

对资

人类

发展，

力极大

，生产

亿人

约30

世界

，全

明时期

工业文

三：

材料

规模。

空前的

达到了

么？

是H

原囚

张的

系紧

地关

，人

革命后

：产业

料探究

结合材

(3)

材料四：二战以后，生产力空间发展，人口、资源、环境问题日益严重，许多地方人地

矛盾尖锐，改变传统的发展模式，走可持续发展道路成为人类共识。

（4）结合材料探究：新技术革命时期（二战以后）人地关系思想的特点是什么？

【探究点二】

K合作探究?

材料一：由于人类社会早期生产力水平低下且发展缓慢，环境对人类的制约作用强，人

类改造环境的作用微弱，人类对地理环境的依赖性很大,在古希腊时代，人类逐渐萌生了地

理环境决定论的思想，这是人地关系理论中最早形成的一种观点。

地理环境决定论的核心思想是地埋环境决定人类的心理和生理特征，进而决定人类的民

族特征、文化发展及经济基础、上层建筑等并由此决定人类社会的发展，人类只能被动地适

应环境。

（1）结合材料探究：地理环境决定论的历史局限是什么？

材料二：不同时期的人地关系理论不同，主要有地理环境决定论、可能论、适应论和生

态论、人地协调论。

可能论是环境可能论为简称。可能论用逻辑推理的方法来讨论人与环境之间的关系。印

将人视为一方，环境则是另一方，两者永远不能会和。目的是确定一方对另一方的影响。适

应论是受到法国地理学派的可能论的影响而产生的。认为自然环境与人类活动之间存在互相

作用的关系，以及地理学应当研究人类对自然环境的适应的观点，是人地关系论的一种学说。

生态论是美国地理学家巴罗斯在其《人类生态学》一文中首先提出来的，他把地理学称为“人

类生态学”，强调了人地关系中人对环境的认识和适应C经过发展逐步形成以现代生态学理

论为基础，以人类经济活动为中心，以协调人口、资源、环境和社会发展为目标的现代理念。

人地关系协调论指一定生产方式下从事各种生产活动和社会活动的人，有意识地同自然进行

物质交换，与自然界诸要素有规律结合，从而达到人与自然和谐相处。

（2）结合材料探究：①现代人地关系思想类型依时间顺序主要有哪些？②评价适应论

和生态论。

K概括小结R

1.人地关系思想演变的过程表格归纳

生产力

时期人类活动环境问题人地关系思想

水平

生物资源遭到一定

人类以采集和狩猎为被动适应环境，对人

极为的破坏,但环境问

社会主，对环境的影响地关系认识肤浅，崇

低下题对人类的威胁并

早期极为有限拜、依赖自然

不严重

人们认识到人类与地

农业人类对资源和环境

生产力有了出现了各种各样的理环境的关系非常密

革命开发利用的强度和

较大的发展环境问题切，形成了地理环境

时期广度都增大了

决定论

工业人类对资源的开发人地矛盾迅速激先后出现了地理环境

极大地

文明利用达到了空前的化，环境问题日趋决定论、可能论、适

发展

时期规模和高度尖锐应论、生态论等观点

二战空前改变传统的发展模人口、资源、环境主动谋求与自然地理

以后发展式，走可持续发展等问题日益严重，环境的和谐，走可持

的道路许多地方人地矛盾续发展之路，出现了

尖锐人地协调论、可持续

发展论

2.人地关系思想演变主线图示

崇拜自然一改造自然一征服自然一谋求人地协调。

3.人地关系思想演变本质原因剖析

在认识人地关系思想的演变这一知识点时，一定要牢牢把握住生产力这一要素的发展变

化，没有生产力水平的提高，就没有人地关系的演变。

4.方法技巧

人类

活动反馈

影响作用

环环境境

通过人类的生产活动通过人类的消费恬动

物质能量人类社会废弃物

通过人类的生产活动通过的消费活动

人类

反馈境

环活动

影响作用

环境

:学目空巴I―止米—

【层次一】

“广谷大川异制，民生其间者异俗”（《礼记•王制》），“沃土之民不材，瘠土之民向

义”（《国语》），以.上都是我国古代有关人地关系的思殂，据此回答1〜2题。

1.材料中两句话反映的人地关系思想是（）

A.地理环境决定论

B.可能论

C.和谐论

D.可持续发展论

2.该思想形成于（）

A.农业社会时期

B.工业社会时期

C.人类社会早期

I）.后工业化时期

考查点2现代人地关系思想的发展

3.下列关于一定历史时期人地关系的叙述，正确的是（）

A.采猎文明时期，人受地的制约比较小

B.农业文明时期，人地关系得到和谐发展

C.产业革命之后，人地关系开始出现矛盾，局部地区产生环境问题

D.到了近代，人们对人地关系的认识逐渐走向系统化和科学化

4.下列叙述的排序，同人地关系思想的演变顺序相一致的是（）

①休养生息，永续利用②人定胜天，世界主宰③观风雨雷电而知天地之恩威

A.@@@B.②©①

C.D.

5.“人定胜天”的思想，体现了下列哪种人地关系思想（）

A.地理环境决定论

B.人类中心论

C.人地伙伴论

D.可持续发展思想

【层次二】

1.如果你能沿着时空隧道回到人类社会早期，你会发现在原始社会，生产力水平极为

低下，人们主要依靠采集与狩猎为生。天空中闪电掠过，他们会吓得跑很远……关于人类社

会早期人地关系的叙述.IF确的是（工

A.被动地适应环境

B.对资源和环境开发利用的强度和广度增强

C.出现较为严重的现境问题

I）.人类通过使用机械加深对环境的影响

2.16世纪的法国思想家J.博丹认为：北方寒冷，使人们体格强壮而缺少才智；南方

炎热，使人们有才智而缺少精力。